Bijles Boekhouden in Brugge

De ervaring die ik ondertussen met kinderen jongeren en jongvolwassenen heb, al dan niet met ADHD, dyslexie, enz., geven aan dat er echt nood is aan een toegewijde en geduldige aanpak in deze drukke en prestatiegerichte maatschappij. Het doet mij enorm plezier met die kinderen, jongeren en jongvolwassenen te mogen en kunnen omgaan, en vooral vooruitgang, meer zelfzekerheid, hen opener en rustiger te zien worden. Het feit dat de resultaten op school positief evolueren, het warme contact met zowel de leerlingen als de ouders, daar doe ik het voor. Heerlijk om deze variatie aan mensjes te kunnen en mogen bijstaan en ondersteunen op maat. Bij issues, ik sta er, ik ben er en dat weten ze.

ja : dochter en Syntra West : financieel beleid

Toen ik zelf nog op de schoolbanken zat, was ik diegene van de klas die makkelijk studeerde. Anderen die het wat moeilijker hadden om de leerstof op te nemen, merkten dit op en vroegen mij vaak om bepaalde zaken uit te leggen. Ik zocht naar andere voorbeelden om de theorie te staven en sprak een moment af met mijn medeleerling om bepaalde zaken nog eens uit te leggen. Deze vorm van "bijles geven" gaf mezelf een enorme voldoening. Ik verwerkte mijn leerstof en zocht naar andere concrete voorbeelden om simpel uit te leggen aan anderen. Doordat deze ervaring mij deze voldoening gaf, ben ik ervan overtuigd dat ik als leerkracht ook voldoening zal halen uit het bijles geven. De voldoening en de uitdaging om een alternatieve manier te vinden om de theorie uit te leggen en de leerlingen te zien groeien tijdens dit proces moet enorm zijn.

Tijdens mijn 3-jarige opleiding Officemanagement hebben we ook heel wat aandacht besteed aan boekhouden. Basisboekhouden waarbij het inboeken van aankoopfacturen, verkoopfacturen en creditnota's uitgebreid aan bod kwam. Daarnaast kwam het opstellen van de jaarrekening en het afsluiten van het boekjaar ook aan bod.
Tijdens mijn stage gaf ik ook het vak boekhouden aan 4e jaars kantoor. Deze stage werd door corona aangepast en ik gaf dit vak ook online via Teams.

Toen mijn neefje, die een sterke vorm van autisme heeft, problemen begon te ondervinden om zijn middelbare school af te ronden, besloot ik om hem een handje te helpen. Zo merkte ik dat ik hier erg goed in ben. Mijn neef ging van minder dan 60% naar meer dan 75%. Nu studeert hij Taal- en Letterkunde aan de universiteit en heeft hij geen herexamens. Toen heb ik besloten om ook bijles te geven aan andere studenten. Ik ben iemand die graag zijn kennis up-to-date houdt. Bovendien werk ik graag met studenten samen, omdat ik mezelf er vaak in herken.

Boekhouden is een essentieel onderdeel binnen mijn huidig takenpakket. Ik heb hier al vaak bijles voor gegeven.

Ik koos bewust voor een carrièreswitch naar het onderwijs, omdat ik jonge mensen graag bijsta in hun vorming met mijn enthousiasme voor economische vakken en nuttige praktijkervaring. Als educatieve master word je klaargestoomd voor een carrière in het onderwijs. Ik kreeg alle handvatten mee om een les correct te onderbouwen en hulp te bieden in uitdagende leersituaties en omgevingen.

Reeds onderwezen aan het secundair (alle graden en richtingen) via de stage in het kader van het behalen van de Educatieve Master.

De voldoening leerling/cursist te kunnen verder helpen. Afwisseling in bijles aan leerlingen versus hogeschool en universiteitsstudenten zorgen voor leuke afwisseling.

van derde graad tot master
kan zowel voor aso als tso als bso leerlingen