Bijles economie, accounting & finance of boekhouden met Servaas

Over Servaas

Ik ben leerkracht in het secundair onderwijs en behaalde een master in de toegepaste economische wetenschappen en een bachelor in de wijsbegeerte.

Als leerkracht gaf ik les in de tweede en derde graad, zowel in de doorstroom-, dubbele als arbeidsmarktfinaliteit. Daardoor heb ik ervaring met jongeren met uiteenlopende beginsituaties, leerstijlen en onderwijsbehoeften. Ook buiten de schoolcontext, zoals in de jeugdbeweging, verzorgde ik gedurende verschillende jaren vorming en begeleiding voor jongeren, jongvolwassenen en volwassenen.

Mijn sterkste punt als lesgever is dat ik complexe leerstof helder en gestructureerd kan uitleggen. Ik vertrek daarbij vanuit wat een leerling al begrijpt en zoek vervolgens naar concrete voorbeelden en een aanpak die bij hem of haar past. Ik vind het belangrijk dat een leerling niet alleen het juiste antwoord vindt, maar ook werkelijk begrijpt hoe dat antwoord tot stand komt. Geduld en duidelijke feedback staan daarbij centraal.

Motivatie

Wat mij motiveert, is het moment waarop een leerling opnieuw vat krijgt op leerstof die voordien moeilijk of onoverzichtelijk leek. Vaak ontbreekt het niet aan capaciteiten, maar heeft een leerling behoefte aan een andere uitleg of iemand die rustig de tijd neemt.

Ik help graag om samen te ontdekken waar het precies misloopt en van daaruit stap voor stap verder te werken. Daarbij vind ik het belangrijk dat een leerling niet afhankelijk wordt van de bijlesgever, maar geleidelijk meer zelfvertrouwen en zelfstandigheid ontwikkelt. Het geeft mij veel voldoening wanneer een leerling niet alleen betere resultaten behaalt, maar ook merkt: ik kan dit wel degelijk.

Mijn aanpak

Ik begin met na te gaan wat de leerling al begrijpt en waar de moeilijkheid precies ontstaat. Vervolgens deel ik de leerstof op in overzichtelijke stappen en leg ik moeilijke begrippen uit aan de hand van concrete voorbeelden, schema’s of vergelijkingen. Wanneer een bepaalde uitleg niet werkt, zoek ik naar een andere invalshoek die beter aansluit bij de manier waarop de leerling denkt.

Tijdens de bijles laat ik de leerling zoveel mogelijk zelf verwoorden en toepassen. Zo wordt snel duidelijk of de leerstof werkelijk begrepen is. Ik geef gerichte feedback, benoem wat al goed gaat en besteed extra aandacht aan terugkerende fouten. Aan het einde vatten we de belangrijkste inzichten samen en bepalen we wat nog verder geoefend moet worden. Bovenop de voorbereiding van een specifieke taak of toets, is het mijn bedoeling dat de leerling ook een aanpak ontwikkelt waarmee die zelfstandig verder kan.

Opleiding

Diploma 1: Master Toegepaste economische wetenschappen aan Universiteit Hasselt

Diploma 2: Bachelor Wijsbegeerte aan KULeuven