Begin je automatisch te klappertanden bij de 't kofschip-regel? Breekt het zweet je uit wanneer je een dictee krijgt? Nederlands mag dan wel onze moedertaal zijn, het is voor veel studenten een regelrecht 'buisvak'. BijlesHuis helpt je graag op weg om eindelijk die moeilijke grammatica of spelling onder de knie te krijgen. Samen met jouw docent stel je een plan van aanpak op en kijken jullie naar welke methode het beste werkt voor jou. Op die manier boek je al snel resultaten!
Bij BijlesHuis krijg je kwaliteitsvolle service van begin tot eind. Een accountmanager behandelt je aanvraag en peilt naar je niveau, verwachtingen en beschikbaarheid. Op basis daarvan word je gekoppeld aan een gediplomeerde docent Nederlands, die vooraf de bij BijlesHuis vereiste screening doorliep. Dan stellen jullie samen een op maat gemaakt leerplan op om jouw doelen te behalen. Na elke les kan je via jouw persoonlijke portaal op de website feedback of suggesties geven, zodat de lessen helemaal aan je wensen voldoen. Vragen of twijfels? BijlesHuis blijft continu beschikbaar om jou te ondersteunen!
Bijles associeer je vast met extra oefeningen en een woordje uitleg bij de moeilijke hoofdstukken. Maar behalve problemen met de specifieke leerstof merken we bij studenten vaak dat er vooral nood is aan een efficiënte studiemethode. Hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden, samenvattingen leren maken, de leerstof gestructureerd memoriseren, een haalbare planning maken voor de examens… Eenmaal je een studiemethode ontwikkelt die voor jou werkt, neem je die voor de rest van je studiecarrière mee. En dat is het belangrijkste!
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
Nederlands
Langemark-Poelkapelle
Master
Universiteit Gent
Tolken Engels - Italiaans - Nederlands
Ik hou ervan om mensen te helpen en krijg ongelooflijk veel voldoening wanneer ik het lichtje zie gaan branden. Ik hoop steeds dat ik iemand kan helpen om vooruit te gaan.
Nederlands
Moere
Bachelor
Artevelde hogeschool in gent
in het onderwijs: secundair onderwijs keuzevakken Engels en Plastische Opvoeding
In juni 2009 studeerde ik af als bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs met als keuzevakken Engels en Plastische Opvoeding. Tijdens mijn studies kreeg ik de kans om via verschillende stageplaatsen ervaring op te doen. Het lesgeven bleek mij werkelijk te liggen, dus zette ik mijn carrière in het onderwijs verder in België. Ik deed een aantal interimopdrachten en in 2010-2011 stond ik een volledig schooljaar in het Annuntiata Instituut in Veurne. in 2011-2012 ben ik een compleet jaar actief geweest als Gon-begeleider in Spermalie, Brugge. Dit jaar heb ik opnieuw een aantal interimopdrachten gedaan. Ik verwierf pedagogische kennis in de specifieke lerarenopleiding. De ervaring als GON-begeleider was iets dat me op het lijf geschreven stond. Ik heb de kans gekregen om bijles te geven en begeleiding aan jongeren met een visuele en auditieve beperking. Daarom spreekt het bijles geven me zo aan en wil ik hier zeker in verder doen.
Nederlands
Veurne
Master
Lerarenopleiding Universiteit Gent
in de taal-en letterkunde (Nederlands-Latijn) + SLO in de taal-en letterkunde (Nederlands-Latijn)
Voor de leerling: - individuele begeleiding is ideaal voor een hoger leerrendement - individuele opvolging kan welbevinden van de leerling op school en op persoonlijk vlak verbeteren - gepassioneerde, persoonlijke lesgever zal liefde voor bepaalde vakken ongetwijfeld aanzwengelen Voor mijzelf: - ervaring opdoen - didactische vaardigheden trainen - werken met differentiatie en werkvormen op maat van een specifieke leerling - vakinhoudelijk: eigen passie voor Nederlands en Latijn blijven cultiveren en gebruiken om appreciatie bij leerlingen op te wekken
Nederlands
Zonnebeke
Derde graad
Heilige familie Ieper
Secretariaat-talen
Lesgeven is één van mijn grootste passies, omdat het mijn hart vult met vreugde wanneer ik iets kan aanleren of meegeven aan kinderen.
Nederlands
Koekelare
Master
KU Leuven
Rechten
Ik heb vaak m'n zussen en medestudenten geholpen bij het blokken en vond dat wel fijn. Mocht ik zoiets extra kunnen verdienen ware dat dus een win-win :).
Nederlands
Ieper
Master
Universiteit Gent
Taal- en Letterkunde Nederlands-Duits
Ik was in het secundair onderwijs heel geboeid door de vakken Nederlands en Duits. Het was om die reden een vanzelfsprekende keuze om Taal- en Letterkunde Nederlands-Duits te studeren. Nu ik zelf afgestudeerd ben, zou ik graag mijn kennis en vooral liefde voor die twee taalvakken delen met leerlingen die een extra duwtje in de rug nodig hebben. Het zou mij een grote voldoening opleveren als ik zie dat de leerling meer zelfvertrouwen krijgt wat betreft zijn kunnen en als ik een beetje van mijn liefde voor Nederlands/Duits bij hem/haar kan overbrengen.
Nederlands
Diksmuide
Master
KuLeuven
Kinesitherapie en revalidatiewetenschappen
Zelf heb ik het ook niet altijd gemakkelijk gehad met bepaalde vakken in mijn opleiding. Bijles heeft mij dan door die vakken gesleurd en zonder de bijles had ik er waarschijnlijk een paar jaar langer over gedaan om mijn diploma te behalen. Dit wil ik nu zelf ook doen voor leerlingen die het moeilijk hebben!
Nederlands
Roeselare
Master
KU Leuven
Behaald: middelbaar onderwijs (Latijn-Moderne Talen aan Klein Seminarie Roeselare); Bachelordiploma Taal- en Letterkunde (Nederlands-Duits) aan KU Leuven
Ik behaalde mijn bachelordiploma Taal- en Letterkunde (Nederlands en Duits) met grote onderscheiding en volg momenteel de Master Taalkunde. Ik heb de drang om enerzijds mijn ervaring en kennis wat betreft studeren, organisatie en talen in het algemeen door te geven aan anderen en om anderzijds zelf bij te leren en mezelf te ontwikkelen als begeleidster. I
Nederlands
Roeselare
Bachelor
kuleuven
Taal-en Letterkunde
Ik geef graag uitleg aan anderen en ze stellen dat ook op prijs. Na mijn master Taal-en Letterkunde volgde ik dan ook de lerarenopleiding.
Nederlands
Nieuwpoort
Derde graad
Artevelde hogeschool Gent
bachelor in de Journalistiek (2e jaar)
In 2012 startte ik de praktische opleiding Journalistiek. Nog steeds een richting nauw verbonden met taal en (moderne) geschiedenis, twee vakken die me ontzettend goed liggen. Ik geef vaak bijles Engels, Nederlands of geschiedenis aan en maak nog meer samenvattingen voor vrienden (hogeschoolstudenten die een studierichting volgen waarbij Engels, Nederlands of geschiedenis geen hoofdvak is) of aan de jongere broertjes of zusjes van vrienden (van 12 tot 18 jaar). Bijles geven en samenvattingen maken is iets waarmee ik mijn eigen basiskennis in beide talen en geschiedenis kan opfrissen. Ik ben iemand die werkt met veel structuur, waardoor ik dingen op een duidelijke en gestructureerde manier kan overbrengen aan de leerling.
Toon minder
