Vind jij geschiedenis ook een lastig vak? Heb je moeite om verbanden te zien tussen de verschillende tijdsvakken, sleutelfiguren en historische gebeurtenissen? Merk je dat het niet volstaat om alle feitjes droog van buiten te leren, maar heb je geen idee hoe je het anders moet aanpakken? Dan kan BijlesHuis een duwtje in de goede richting geven. Doe beroep op onze gepassioneerde docenten geschiedenis en schakel ze in voor persoonlijke bijles in Horebeke. Zo kunnen jullie samen oefenen op de delen die jij moeilijk vindt, extra uitleg en context bij de leerstof krijgen en oefeningen maken om het geheel beter te begrijpen.
Online bijles Geschiedenis volgen in plaats van op locatie in Geschiedenis? Dat kan makkelijk dankzij ons speciaal ontwikkeld online leerplatform. Net zoals bij bijles op locatie spreek je 1-op-1 met je docent, maak je oefeningen en notities op een gedeeld schoolbord, lees je teksten en markeer je belangrijke zaken. Er zijn zelfs extra voordelen: via co-browsen kun je samen met je docent websites bezoeken en daar rechtstreeks op werken, of audiovisueel materiaal toevoegen aan je lessenpakket.
BijlesHuis staat garant voor persoonlijke service van topkwaliteit. Eenmaal je je aangemeld hebt voor bijles Geschiedenis in Horebeke, gaan onze accountmanagers voor je aan het werk. Je hoeft zelf niet op zoek te gaan naar een docent in je buurt; wij screenen elke docent en stellen je een bijlesdocent voor die qua vakgebied, locatie en beschikbaarheid bij jou past. Jullie stippelen samen een optimaal leertraject uit en gaan aan de slag op de locatie en tijdstippen die jou schikken. Ook tijdens je lessenreeks blijven wij bereikbaar voor elke vraag, zodat elke les jou of je kind maximaal vooruithelpt.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
geschiedenis
Melle
Master
CVO Kisp
Specifieke Lerarenopleiding
Ik geef bijzonder graag les. Ik stel met veel plezier lessen op en geniet van de interactie met leerlingen. Tijdens mijn lesopdracht in het secundair onderwijs, met klassen van 25 leerlingen, merkte ik echter dat ik het frustrerend vond om niet elke leerling de aandacht te geven die hij of zij verdiende. De mogelijkheid om één-op-één te interageren en echt in te spelen op de wensen en noden van de leerling, is wat mij zo aanspreekt in het geven van bijles. Voor de pandemie gaf ik wekelijks bijles aan Mohammed, een (toen) twaalfjarige jongen uit Syrië. Ik hielp hem met zijn huiswerk en we studeerden samen voor toetsen. Dit was een bijzonder fijne ervaring. Ik werd steeds warm ontvangen door zijn familie en het was fijn om samen naar bepaalde resultaten toe te werken!
geschiedenis
Gent
Master
Oosterse talen & culturen
Ik breng graag mijn kennis over op andere mensen. Zelf heb ik een methode ontwikkeld die ervoor zorgt dat leren enerzijds minder lastig wordt bevonden en anderzijds veel efficiënter maakt. Deze methode deel ik graag zodat jongeren geen kansen missen. Enkele vrienden hadden tijdens mijn studententijd ook heel wat leerproblemen. Ik hielp ze graag en merkte dat ik er ook goed in was. Door mijn ervaring als KSA leider weet ik bovendien een krachtige leeromgeving te scheppen voor de jongere kandidaten.
geschiedenis
Gent
Master
Universiteit Gent
geschiedenis + leraar economie/geschiedenis
Ik geef nu vijf jaar les en ik hou ervan om jongeren te activeren en enthousiast te maken. Dat is zeker een sterkte van mij. Ik kan jongeren motiveren door in dialoog te gaan. Ik kan als bijlesleerkracht net daar nog een beetje meer betekenen. Daarnaast heb ik nu een deeltijdse job en ik wil mijn vrije tijd besteden aan jongeren helpen.
geschiedenis
Brakel
Derde graad
Stella Matutina
Techniek-wetenschappen
Ik ben een tweedejaarsstudent in de industriële wetenschappen (elektromechanica) aan de UGent.
geschiedenis
Oudenaarde
Bachelor
Arteveldehogeschool
Leerkracht Secundair Onderwijs Engels - Geschiedenis
Door de moeilijke situatie op school, wil ik graag extra ondersteuning geven aan leerlingen die het nodig hebben. In de klas is de tijd zo beperkt en het zou jammer zijn dat kinderen uit de boot vallen, enkel omdat er onvoldoende tijd is om alles grondig te herhalen.
geschiedenis
Maarkedal
Bachelor
VIVES Kortrijk
Lager onderwijs
Ik help graag mensen. Bijles geven is mijn droom.
geschiedenis
Zottegem
Ik vind kennis een van de belangrijkste zaken die een kind kan meekrijgen in het leven. Ik ben erg gepassioneerd over de hierboven vermelde onderwerpen, en deel dan ook graag de kennis die ik hierover heb met anderen. De ouders en ik waren steeds erg tevreden over de resultaten van mijn bijlesleerlingen.
geschiedenis
Waregem
Bachelor
Arteveldehogeschool Gent
in het onderwijs: secundair onderwijs
Als toekomstige leerkracht heb ik al enige ervaring op zak. Zo werkte ik tijdens mijn buitenlandse stage in Valencia met kinderen die een leerachterstand hadden en zo bij het reguliere lesgebeuren vaak moeilijkheden ondervonden. Na een paar weken kreeg ik feedback van de leerlingen dat ze de zaken in de lessen beter begrepen en ook kwamen ze graag naar mijn lessen. Ik probeerde die zo creatief mogelijk aan te passen. Het deed mij dan ook plezier als ik mijn leerlingen met een glimlach zag toekomen en vertrekken.
geschiedenis
Oudenaarde
Master
Universiteit Gent (UGent)
of Science in de psychologie, klinische psychologie
Ik leg graag dingen uit aan mensen, zodat ik effectief iets kan bijdragen aan de kennis van die persoon (en idealiter daar voorbij). Door bijles te geven, kan ik meer ervaring opdoen in een lesgevende rol.
geschiedenis
Brakel
Master
Ik geef bijles, omdat ik denk dat ik mensen echt kan helpen bij het leren leren en dit op een aangename manier. Spaans, geschiedenis en cultuur zijn mijn passie, dus ik ben er zelf graag mee bezig. Wat de Spaanse taal betreft, heb ik het diploma Mastery C2, behaald aan het Instituto Cervantes in Santiago de Compostela (Spanje), waar ik 20 jaar heb gewoond. Het C2-diploma wordt binnen het Europees Referentiekader beschouwd als moedertaalspreker.
Toon minder
