Misschien heb jij of je kind wel hulp nodig bij het voorbereiden van een moeilijk examen of loop je achter bij een bepaald vak. Maar soms heeft een student vooral moeite met het aanpakken van gelijk welke leerstof. Plannen, organiseren, samenvattingen maken, zich concentreren of motiveren ligt dan moeilijk. We zien dat vaak in de eerste jaren van het middelbaar of hoger onderwijs. Onze bijlesdocenten uit Knesselare reiken dan de beste studiemethode aan en helpen de studenten te leren plannen. Echt leren leren, dus. Zo kan jij of je zoon of dochter zelfstandig verder na de bijles!
Om ervoor te zorgen dat de bijles in Knesselare op jouw lijf (of dat van je kind) geschreven is, nemen we na je aanmelding telefonisch contact op. In dat intakegesprek vraagt de accountmanager naar het niveau, de werkpuntjes, dedoelstellingen en de voorkeuren voor tijdstip en locatie van de lessen. Met dat profiel gaan we vervolgens op zoek naar een geschikte docent in regio Knesselare. Door te verzekeren dat student en docent goed op elkaar aansluiten, kunnen wij al jaren uitstekende resultaten voorleggen.
Heel wat studenten bieden online hun diensten aan als bijlesdocent , maar BijlesHuis werkt enkel met lesgevers met een relevant diploma én de nodige bijleservaring op zak. Daarnaast vragen we steeds naar een bewijs van goed gedrag en zeden. In een kennismakingsgesprek peilen we naar de didactische vaardigheden, lesmethode en motivatie van de docent. Zo kunnen we je steeds garanderen dat je enkel met de best mogelijke bijlesdocent in Knesselare van start gaat.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Knesselare
Master
UAntwerpen
Communicatiewetenschappen
Gezien ik zelf al heel wat ervaring heb met studeren, wil ik heel graag studenten bijstaan in hun studies. Zowel inhoudelijk op verschillende domeinen, maar zeker ook in hun studietraject. Ik heb ervaring met studeren binnen het middelbaar onderwijs (ASO), alsook in de professionele bachelor en nu ook op de universiteit als schakelstudent en binnenkort masterstudent. Dit vul ik aan met ervaring als reguliere student, en als werkstudent. Heel wat om zomaar allemaal voor mezelf te willen houden lijkt mij? Omdat ik volgend jaar graag meer tijd zou willen vrijmaken om te werken aan mijn thesis en optionele stage, zou ik minder willen werken en wil ik de ruimte creëren om dit aan te vullen als bijlesgever.
Aalter
Bachelor
OLV Ten Doorn te Eeklo.
Pedagogisch Hoger Onderwijs, afdeling onderwijzeres.
In de school waar ik te werk gesteld ben, rolde ik enige tijd geleden in de functie van zorgleerkracht/zorgcoördinator. Sinds dit schooljaar bestaat de opdracht echter voornamelijk uit organisatie, communicatie en administratie. Ik heb amper nog contact met de kinderen. En ik mis dat enorm. Voor mij een signaal dat het in mijn leven weer eens tijd is om nieuwe horizonten te verkennen.
Maldegem
Bachelor
Vives Hogeschool Torhout
Leerkracht Secundair Onderwijs: Handel-Burotica en Informatica
Ik ben Anna-Lisa, 23 jaar en ik woon in Maldegem. Ik ben afgestudeerd in de bacheloropleiding Leerkracht Secundair Onderwijs met onderwijsvakken Handel-Burotica en Informatica. Tijdens het tweede jaar van mijn opleiding heb ik stage gelopen in het instituut Zusters Maricolen in Maldegem. Mijn afstudeerstage voor het derde jaar heb ik gelopen in het Sint-Jozefinstituut voor Handel en Toerisme in Brugge en het Petrus en Paulus instituut in Oostende. Al mijn stages zijn een meerwaarde geweest op zowel professioneel als persoonlijk vlak. Binnen mijn opleiding heb ik de nodige competenties verworven om als startende leerkracht aan de slag te gaan. Daarnaast ben ik een gedreven, leergierige en enthousiaste persoon. Van maart tot midden april ben ik naar Indonesië geweest om vrijwilligerswerk te doen in een lokale school. Ik ben tijdens deze periode nog meer gegroeid op professioneel en persoonlijk vlak. Lesgeven en jongeren/kinderen helpen is niet enkel een job voor mij maar ook mijn passie.
Beernem
Lesgeven is één van mijn passies. Tijdens de periode van mijn doctoraat heb ik vaak de mogelijkheid gekregen om mijn vaardigheden in het geven van presentaties en lessen aan te scherpen en stond ik ook in voor de begeleiding van studenten bij hun bachelorproef en masterthesis. Veel van mijn collega's vonden dat een noodzakelijk kwaad. Ik vond die educatieve rol erg plezant en verrijkend. Bijles geven in chemie en biochemie en uiteraard ook het begeleiden van thesisstudenten zou ik dan ook erg plezant vinden. Momenteel werk ik als medical writer. Dat is een erg boeiende job, maar nu en dan ik mis het lesgeven. Lesgeven sluit heel nauw aan bij mijn interesses, kennis en kwalificaties.
Aalter
Bachelor
Katholieke Hogeschool Vives Brugge
secundair onderwijs met als vakken Frans en Engels
Ik geef bijles, omdat het een mooie bezigheid is. Ik beleef er veel voldoening aan leerlingen te kunnen helpen, en deze voldoening is des te groter wanneer je de leerling vorderingen ziet maken. Ikzelf had in het middelbaar ook nood aan extra bijlessen voor chemie en heb daar veel steun aan gehad. Ik wil nu hetzelfde doen voor leerlingen die het moeilijk hebben met Frans of Engels en hen de steun geven die ze nodig hebben.
Aalter
Mijn oorspronkelijke motivatie om bijles te geven was om enkele uren te werken en geld te verdienen met iets te doen wat leuk was. Na enkele familieleden te helpen met hun wiskunde bleek er toch meer voldoening in te zitten, dat niet gemeten kan worden aan de hand van euro's. Ik leer verschillende onderwerpen opnieuw en op een andere manier, en help hen daarbij met de ontwikkeling van hun analytisch denkvermogen. Als ik hen dan de sessie daarop zie met een toets in de hand waarop door de leerkracht "Proficiat!" vermeld staat, komt er toch wel een authentiek gevoel van voldoening naar boven, wetende dat ik daar een steentje mee aan bijgedragen heb.
Aalter
Ik ben pas afgestudeerd als logopediste en ga nu de bachelor na bachelor 'Buitengewoon Onderwijs' volgen. Aanvullend op deze studie geef ik graag bijles. Hierdoor kan ik mijn logopedische kennis goed benutten. Ik heb vanuit mijn opleiding reeds ervaring met kinderen met leerproblemen en andere specifieke noden (autismespectrumstoornis, ADHD...). Daarnaast haal ik veel voldoening uit elke verbetering die het kind realiseert.
Aalter
Master
Universiteit Gent
Taal- en Letterkunde: Romaanse Talen
Bijles geven spreekt mij enorm aan omdat je iemand echt kan verder helpen. Ik krijg er energie van om mensen te motiveren en hen te zien groeien in hun capaciteiten. Iets waar elke dag aan gewerkt wordt bij BijlesHuis. Tijdens mijn vorige jobs heb ik mijn talent om iets op een duidelijke, enthousiaste en overtuigende manier over te brengen ten volle kunnen ontwikkelen, telkens rekening houdend in dit alles met de noden en behoeften van de verschillende klanten. Mijn betrokkenheid is dan ook zeer groot. Ik blijf mijn talenten en competenties ook verder ontplooien via nascholingen.
Beernem
Bachelor
HoGent
PB Chemie + PB Milieuzorg
Ik ben gepassioneerd in wetenschap en geef die liefde graag door aan anderen. Helaas zijn dit niet de meest favoriete vakken bij jongeren en uit ervaring kan ik zeggen dat de manier waarop iets aangeleerd wordt veel kan maken. Ik begeleid dan ook graag jongeren bij het studeren of het maken van allerlei opdrachten en projecten. Ik begeleid mijn jongere broer en door mijn jaren leiding geven in VKSJ heb ik een goede feeling met jongeren.
Beernem
Bachelor
Universiteit Gent
Ik geef graag bijles, omdat ik het leuk vind om met kinderen te werken en hen te zien evolueren. Daarnaast zou ik later graag eventueel doctoreren, waarbij onderwijservaring eveneens van groot belang is. Ik wil mij dus graag inzetten voor het gebruiken en doorgeven van mijn kennis om zo kinderen vooruit te helpen!
Toon minder
