Bijles Thesis-scriptiebegeleiding in Maldegem

Ik heb zelf geen kinderen en wil graag iets betekenen voor de maatschappij. Mensen helpen geeft mij voldoening en energie, dus als ik maatschappelijk iets kan betekenen vanuit mijn vakinhoudelijke expertise als onderwijsprofessional, lijkt mij dat een perfecte match.

Ik had als scholier zelf regelmatig bijlessen wiskunde nodig en, hoewel ik nooit een wiskundewonder zal zijn, was één-op-één uitleg voor mij zeer nuttig en aangenaam. Ik hoop dat ik als bijlesgever hetzelfde kan doen voor andere scholieren/studenten.

Ik vind het leuk als ik kinderen kan zien groeien in het algemeen. Ik sta zeker open voor extra uitdaging en waar ik me dan eventueel moet bijscholen om toch dingen te kunnen geven aan de kids.

Ik wil heel graag helpen met het maken van een uitgebreide brainstorm, het opstellen van een goede opbouw en het uitwerken van een foutloos project.

Ik ben uitermate gepassioneerd door de Klassieke Oudheid, het Grieks en het Latijn. Die passie geef ik dan ook heel graag door. Ik heb het afgelopen jaar zowel individuele bijlessen Latijn als Grieks gegeven, en niet zelden met positieve resultaten: de leerlingen waren geënthousiasmeerd. Bijna allemaal hervonden ze de motivatie, begrepen ze de leerstof en raakten ze uit de gevarenzone van een nakend C-attest. Ook de ouders waren erg tevreden.

Ervaring met het begeleiden van bachelorscripties, voornamelijk op taal, stijl en structuur, niet zozeer op inhoud.

Mijn huidige job is boeiend maar pittig en niet altijd ideaal te combineren met een gezin. De overstap naar het onderwijs is een grote stap. Individuele begeleiding is voor mij een tussenstap, maar vooral ook een mogelijkheid om eens iets totaal anders te doen en voldoening te krijgen door iemand direct te kunnen helpen.

Ik heb een masterproef en PhD geschreven en heb als vrijwillige reviewer en als onderzoeksmedewerker tal van wetenschappelijke artikels gereviseerd.