Ik haal er veel voldoening uit als ik iemand, die een beetje sukkelt met bepaalde vakken, toch weer vooruit kan helpen.

Het is leuk om anderen te helpen om moeilijke materie onder de knie te krijgen. Zelf praat ik graag over wetenschap en leg ik moeilijke concepten uit aan mijn familie en vrienden. Persoonlijk vind ik het ook leuk om oude materie terug op te frissen.
De tweemaal dat ik bijles heb gegeven zijn goed meegevallen (beiden waren geslaagd). Het heeft mij geleerd om geduld te hebben en vaak genoeg belangrijke concepten te herhalen.

Ervaringen mee tijdens mijn studies, onder ander mijn thesis waarbij ik een MCMC algortitme zelf ontwerpen heb. Verder speelt statistiek ook een kleine rol in mijn huidig werk rond risico analyses.

Ik haal ontzettend veel voldoening uit het begeleiden van kinderen en studenten van alle leeftijden.
Ik vind het een enorm fijn gevoel om iemand vooruit te kunnen helpen en om mijn kennis te kunnen delen met anderen.

Extra vakken statistiek genomen in middelbaar.
Altijd zeer mooie scores behaald.
En nog steeds erg in geïnteresseerd momenteel.

Ik geef graag bijles, omdat ik het belangrijk vind om jongeren te ondersteunen in hun leerproces. Zelf heb ik op bepaalde momenten ook extra hulp nodig gehad, maar bijles was toen niet altijd toegankelijk voor mij. Daarom wil ik nu mee het verschil maken voor anderen. Ik heb drie jaar lang met jongeren gewerkt en hoewel ik dat momenteel niet meer doe, zie ik bijles geven als een mooie manier om die connectie opnieuw op te bouwen — en tegelijk iets waardevols te betekenen voor wie het nodig heeft.

Net zoals bij de begeleiding van mijn studenten, haal ik heel wat voldoening uit bijles geven.

In mijn doctoraatsonderzoek gebruik ik vele statistische technieken zoals een t-toets, ANOVA, ANCOVA, lineaire regressie, mixed models, SEM, ...