Bijles thesis-scriptiebegeleiding in Roosdaal

Ik hou ervan mensen te versterken in hun talenten en hen te helpen bij te leren en uit te blinken. Ik heb sterke taalvaardigheden, gezien ik in het Nederlands én Frans opgevoed ben, en bovendien heb ik in het Verenigd Koninkrijk gewoond. Ik hou van grammatica en schrijfopdrachten.

Daarnaast zijn sociale en politieke wetenschappen mijn grootste passie. Ik kan dus helpen met alles dat gerelateerd is aan gedragswetenschappen, sociologie, politiek en methodologie. Ook voor thesissen help ik de student graag verder.

Ik heb met grote onderscheiding mijn master sociologie behaald en heb bovendien de Marthe Versichelenprijs gewonnen, voor beste masterproef in het afstudeerjaar 2016-2017.

Ik vind het fantastisch om mensen iets aan te leren of door een moeilijk traject te loodsen (wat zeer vaak voorkomt bij thesissen en doctoraten). Het gaat verder dan enkel kennis overdragen, het gaat ook over het coachen van de student. Het is ook fantastisch om aan het einde van de lessenreeks te horen hoe de student het traject heeft ervaren en de kers op de taart meestal bij de puntenbekendmaking. Tot nu toe heb ik altijd enorm goede feedback gekregen en zie ik mezelf elke les zelfs iet bijleren. Ik hoop in de toekomst een nog betere begeleider te worden die nog veel studenten kan ondersteunen.

Zelf heb ik twee thesissen geschreven en heb ik voor mijn ervaring bij bijleshuis al meerdere thesissen kunnen begeleiden. Ondertussen heb ik mijn ervaring blijven uitbreiden en heb meer dan tien thesissen kunnen begeleiden.

Reeds meer dan 4 jaar werk ik als studietrajectbegeleider op de universiteit. Voordien was ik ook studiebegeleider als studentenjob.

2 jaar begeleiding

Ik lees enorm graag teksten, en een masterproef over een nieuw thema laat me toe om me kort en intensief te verdiepen in een onderwerp dat ik nog niet kende, wat ik altijd erg aangenaam en leerrijk vind. Het geeft me voldoening om studenten te helpen hun onderzoek te structureren, hun ideeën scherp te stellen en hun projecten succesvol af te ronden.

Binnen het lesgeven zelf apprecieer ik het menselijk contact enorm en ik haal er voldoening uit als de student in kwestie zaken bijleert, AHA-momentjes ervaart en aan zelfontplooing doet.

Ik heb reeds 3 studenten gevolgd tijdens hun Thesisproces en heb zelf een thesis geschreven. Ik weet dus wat het proces inhoudt. Ik heb 2 thesissen gevolgd binnen het domein van Game-design en 1 binnen het domein van Geschiedenis/Paleontologie. Hierbij werd er steeds feedback gegeven in de vorm mvan comments in een document en mondelinge toelichting tijdens een feedbackgesprek. Alle 3 de thesissen hebben een positieve eindevaluatie gekregen, eentje ervan heeft zelf een 16/20 mogen krijgen.
Dit vak vind ik persoonlijk ook het leukste om te geven :-)

Ik vind het belangrijk dat studenten begrijpen wat ze leren. Ik help hen graag om zich intellectueel te ontwikkelen. Ik heb een academische achtergrond in de Biochemie, Biotechnologie en Bio-informatica. Ik geef voornamelijk bijles biologie, chemie, fysica en wiskunde.

Ik heb zelf reeds verschillende wetenschappelijke artikels gepubliceerd in peer-reviewed journals. Daarnaast heb ik ook verschillende wetenschappelijke artikels zelf gereviseerd. Ik kan daardoor ondersteunen in het schrijven, methodiek, statistiek, interpretatie en visualisatie resultaten, formuleren van de conclusie etcetera.