Heb jij moeilijkheden met CAD, of loopt jouw zoon of dochter vast op CAD? BijlesHuis heeft verschillende ervaren bijlesdocenten in CAD beschikbaar in regio Schelle. Die zijn allen expert in CAD en staan bijvoorbeeld voor de klas of hebben jarenlange bijleservaring. Via een persoonlijke aanpak ondersteunt jouw docent jou of je kind en antwoordt op alle vragen. Vraag vrijblijvend naar een docent in regio Schelle!
Wil jij het liefst gewoon bijles CAD aan huis? Wie zich beter kan concentreren op een andere plek, kan ook bijles volgen bij bijvoorbeeld de docent thuis, op school, of in een openbare bibliotheek. De locatie bepaal jij namelijk zelf. En als fysiek afspreken met je bijlesdocent een moeilijke opdracht blijkt, hebben we een online leerplatform ontwikkeld. Dankzij videochat, een gedeeld interactief lesbord en co-browsing hoef je daardoor niks aan mogelijkheden in te boeten.
Bijles CAD is enkel nuttig als de bijlesdocenten iets extra’s kunnen bieden tegenover de lessen op school of aan de universiteit. Daarom kiezen we bij BijlesHuis enkel docenten in Schelle die expert zijn in hun vak. Vaak staan ze zelf in het onderwijs, of zijn ze dagdagelijks met CAD bezig. In elk geval kunnen ze zowel een relevant diploma als didactische ervaring voorleggen. Tijdens onze persoonlijke screening peilen we daarnaast naar hun visie op lesgeven, motivatie en lesmethodes. Zo kunnen we steeds de kwaliteit van de docenten garanderen.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
CAD
Edegem
Master
UFSIA en RUG
Latijn-Griekse humaniora geschiedenis; diploma lerarenopleiding; certificaat management-assistant
Ik stel graag mijn kennis ten dienste. Ik ben flexibel en zeer sterk in talen. Ik heb ervaring in vele verschillende richtingen in het secundair onderwijs en in het volwassenenonderwijs (met name het tweedekansonderwijs). Ik heb eveneens ervaring met bijles geven.
CAD
Zwijndrecht
Master
Open Universiteit
Bedrijfsmanagement - Psychologie - Psychotherapie
Ik haal veel voldoening uit lesgeven en coachen en werk graag met zowel jongeren als volwassenen.
CAD
Antwerpen
Master
Lessius Hogeschool Antwerpen
vertaler Engels-Spaans-Nederlands
Ik geef bijles omdat ik het fijn vind om anderen te helpen. Ik geef bijzonder graag les, zeker als het individuele lessen zijn, of in kleine groepjes.
CAD
Antwerpen
Master
Universiteit Antwerpen
in de Rechten
Als laatstejaarsstudente Rechten vind ik het ideaal om mijn reeds verworven kennis door te geven aan anderen. Ik denk dat bijles geven wederzijds zeer vruchtbaar is. Ik kom zelf uit een onderwijsgezin, dus lesgeven en opvoeding zijn mij zeer bekende concepten. Door bijles te geven, kom je in contact met mensen van verschillende niveaus en leeftijden en kan je anderen helpen dingen te begrijpen om zo ook hun academische carrière positief te beïnvloeden.
CAD
Puurs
Bachelor
Vrije Universiteit Brussel
Burgerlijk ingenieur 2BA
Ik heb altijd een grote passie gehad voor chemie en wiskunde. Ik wil andere studenten graag op weg helpen bij deze vakken.
CAD
Antwerpen
Master
Ik ben fulltime leerkracht in het secundair onderwijs en ik krijg niet genoeg van het lesgeven. Ik geef graag naast mijn uren nog enkele uren bijles om naast mijn klasopdracht ook individuele begeleiding te geven. Dit zorgt voor afwisseling in de job en extra ervaring.
CAD
Bornem
Ik heb altijd heel erg graag Duits gevolgd in het middelbaar en heb daarop dan ook besloten om een hogeschoolopleiding te volgen die zeker Duits bevatte. Nu studeer ik een master waarbij ik specialiseer in Frans en Duits en ik hoop via de bijles mijn liefde voor de Duitse taal door te kunnen geven.
CAD
Boom
Bachelor
Ik begrijp uit eigen ervaringen in het onderwijs dat niet alle leerstof even gemakkelijk begrepen wordt door alle leerlingen. Ik wil me daarom ook naast mijn job als leerkracht inzetten om leerlingen de leerstof op eigen niveau en op eigen tempo bij te brengen.
CAD
Mortsel
Bachelor
UA Antwerpen
Fysica
Ik ben van nature erg geïnteresseerd in wetenschappen en heb de afgelopen jaren een goede kennis opgedaan van fysica en wiskunde aan de hand van de opleiding fysica op de Universiteit van Antwerpen. Ik praat graag over deze onderwerpen met anderen die hier een interesse voor delen en geef regelmatig uitleg aan jongere familieleden die beginnen aan hun studieloopbaan in het hoger onderwijs. Ze hebben vaak moeite om de onderliggende basisstructuren van de wiskunde te zien die ze moeten beheersen. Ik heb gemerkt dat ik deze kan ontleden tot hun basiscomponenten om ze daarna terug voor hen op te bouwen tot een consistent geheel, waardoor ze niet zomaar formules toepassen op problemen. Ze leren in plaats daarvan waarom bepaalde operaties worden toegepast op een probleem om naar een bepaalde oplossing toe te werken. Ik doe dit graag en ik ben op het punt gekomen dat ik de materie zo beheers, dat ik het op een eenvoudige, stapsgewijze manier kan uitleggen. Zelf zou ik er veel plezier uit halen om tijdens mijn verdere studieloopbaan mijn verworven kennis op deze manier te kunnen gebruiken. Naast mijn huidige studie heb ik eerder een Bachelor in de Toegepaste Psychologie behaald. Hoewel dit zeker een interessante studierichting is, heeft mijn passie voor de exacte wetenschappen me ertoe gedreven om alsnog die droom achterna te gaan.
CAD
Edegem
Master
Vlerickschool voor management - RUG/KUL
Basis opleiding diergeneeskunde aangevuld met MBA bij Vlerick
Ik geef bijles, omdat ik graag jonge mensen op weg help om hun carrière op te bouwen. Ik heb een lerarenopleiding gevolgd, maar daarbij lag het accent wat mij betreft veel te veel op het volgen van leerplannen het correct opstellen van lesvoorbereidingen en te weinig op de individuele noden van de leerlingen. Bij het geven van bijles heb je meer vrijheden wat betreft de manier waarop je lesgeeft. Het allerbelangrijkste is dat de bijles wordt toegesneden op maat van de leerling. Het doel van de bijles is ook welomschreven: je hebt een richtpunt dat je samen moet bereiken. Dat vind ik fijn. Verder ben ik van mening dat, wanneer je er als lesgever in slaagt om je leerling te interesseren in de leerstof, inzicht te laten verwerven en zin laat krijgen in de verwerving van meer kennis, je ontzettend veel terugkrijgt en bereikt hebt. Ik wil slagen in mijn opdracht door mijn leerling(en) te laten slagen, prachtig toch?
Toon minder
