Heeft je zoon of dochter moeite met tafels en hoofdrekenen? Raak je zelf het noorden kwijt in meetkunde of algebra, al dan niet wegens dyscalculie? Of wil je extra uitleg bij het hoofdstuk statistiek? Onze bijlesleerkrachten wiskunde hielpen al honderden studenten aan een voldoende met individuele bijles wiskunde. Of jij of je kind nu moeite hebt met machten en vierkantswortels, bewijzen of functies: de bijlessen wiskunde in Ternat worden steeds aangepast aan jouw niveau.
Bij BijlesHuis vinden we het belangrijk om voor jou een leeromgeving te creëren waarin je het meest leerprogressie kunt maken. Voel jij je het meest op je gemak thuis? Of denk je dat je geconcentreerder kunt werken bij je docent, of gewoon op school? In samenspraak met je docent kan je de locatie van de bijles Wiskunde zelf bepalen. Dat kan zelfs week per week verschillen. Wil jij zo efficiënt mogelijk je tijd indelen? Dan kan bijles via ons online leerplatform een optie zijn. Dankzij videochat, een interactief gedeeld bord en co-browsing kan je er net zo goed bijles volgen.
Tijdens elke stap van jouw bijlestraject Wiskunde in Ternat ben je verzekerd van persoonlijke opvolging door onze accountmanagers. BijlesHuis stelt niets minder dan een topservice voorop; we gaan op zoek naar de geknipte docent Wiskunde op basis van jouw hulpvraag. Bij vragen en twijfels kan je steeds bij jouw persoonlijke accountmanager terecht, die tot het uiterste gaat zodat jij 100% tevreden bent over je bijles.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
wiskunde
Galmaarden
Master
Burgerlijk ingenieur
Burgerlijk ingenieur. Lic. toegepaste economische wetenschappen
Ik wil opgedane academische en industriële levenservaring overdragen.
wiskunde
Beersel
Bachelor
Hogeschool Gent
Logopedie
Bijles geven is ideaal voor mij omdat ik heel graag werk in een 1/1-relatie of in kleine groepjes om zo kinderen, jongeren en volwassen te helpen bij het verwerken van de leerstof. Bovendien heb ik door als logopediste vele jaren kinderen en jongeren te begeleiden al heel wat ervaring opgedaan. Verder ben ik ook de kennis m.b.t. wetenschappelijke vakken zoals wiskunde en fysica, die ik in mijn studiejaren en beroepsleven burgerlijk ingenieur heb opgedaan, niet verloren, dit mede dankzij het opvolgen en begeleiden van mijn eigen kinderen in het secundair en hoger onderwijs. Deze vroegere kennis verder op niveau te kunnen brengen, maakt me nog enthousiaster voor het geven van bijles. Ik kan een aantal uren per week besteden aan het voorbereiden en het geven van bijles. Ik heb wel nog steeds een bloeiende logopediepraktijk, maar gezien ik vooral met kinderen uit het basisonderwijs en scholieren uit het secundair onderwijs werk, ben ik vooral bezig na schooltijd, op woensdagnamiddag en op zaterdag. Overdag en in de latere avonduren kan ik mij dus zonder problemen wijden aan het geven van bijles (i.h.b. aan studenten en volwassenen).
wiskunde
Machelen
PhD
Ghent University
Applied Economic Sciences: Corporate Finance
Tijdens mijn universitaire studies ben ik als tutor actief geweest in Gent. Die ervaring was zeer positief en bijgevolg zet ik dit graag verder om zo bij te dragen tot de groei van talentvolle jongeren.
wiskunde
Brussel
Master
Universiteit Gent
of Science in de Ingenieurswetenschappen: Architectuur
Ik ben uiterst leergierig en probeer me steeds ontvankelijk op te stellen voor nieuwe kenniservaringen. Dit doe ik niet enkel door, naast mijn studies Ingenieurswetenschappen-Architectuur aan de UGent, zelfstudie (zoals Chinees), maar ook door zo veel als mogelijk medestudenten en kennissen te helpen bij hun problemen omtrent gemene vakken. Zo heb ik al verschillende medestudenten geholpen met het vak Architectuurontwerp, Wiskunde en Fysica. Hierdoor help ik niet alleen hen, maar schaaf ik ook steeds mijn eigen kennis over het vak bij. Naast mijn leergierigheid, en het feit dat ik mensen hiermee kan helpen, ben ik ook telkens opnieuw op zoek naar een intellectuele uitdaging. Mijn doel bestaat er vooral in om te doen wat ik graag doe, en om mensen te helpen met alles dat ik in mijn mars heb.
wiskunde
Brussel
Bachelor
Gent
Regentaat
Geeft me zeer veel voldoening
wiskunde
Aalst
Master
KU Leuven
Industrieel ingenieur electromechanica (optie Mechanical design)
Ik geef graag bijles omdat dit een van de meest duurzame investeringen is in iemands toekomst en uiteindelijk de hele maatschappij. Het geeft mij enorm veel voldoening om mensen te coachen om hun doel te bereiken.
wiskunde
Opwijk
Bachelor
VUB
Handelsingenieur
Ik vind bijles geven erg leuk, omdat het altijd iets anders is en ik zo echt een verschil kan maken door mensen te helpen. Voor mezelf is het ook handig om alle leerstof op deze manier ook toch steeds op te frissen.
wiskunde
Meise
Bachelor
VUB
Natuurkunde/Wiskunde
Ik heb ondertussen verschillende studenten begeleid voor Wiskunde (middelbaar onderwijs) en ik doe dit heel graag. Ik zie vooruitgang in hun resultaten wat mij de drive geeft om hiermee verder te gaan. Ik sta open voor alle nieuwe opdrachten. Leerstof : limieten, afgeleiden, integralen, rijen, reeksen, logaritmische en exponentiële functies, complexe getallen, statistiek.
wiskunde
Beersel
Master
Hogeschool Gent
Industrieel Ingenieur
Iets uitleggen aan iemand is een passie van mij. Gedurende mijn hele hogeschool carrière (Industriële ingenieur) had ik tijdens het studeren een misschien vreemde maar leuke studiemethode. Ik las alles eerst zeer goed en nadien trachtte ik dit uit te leggen aan een imaginair publiek, alsof ik aan het lesgeven was. Toen wist ik al dat ik echt les wou geven.
wiskunde
Elsene
Master
Erasmus hogeschool Brussel
Industriële wetenschappen
De voorbije 6 jaren heb ik ervaring opgedaan met ingenieursprojecten in het binnen- en buitenland. Tijdens deze periode heb ik op verschillende niveaus meegewerkt. Tijdens heb ik bovendien de kans gekregen om ervaring op te doen als leerkracht. Als leerling heb ik altijd beter kunnen presteren voor leerkrachten die hun passie voor het vak kunnen overbrengen. Die passie wil ik nu ook graag doorgeven.
Toon minder
