Niet veel studenten kiezen vrijwillig voor statistiek, maar een groot aantal wordt op school met statistische uitdagingen geconfronteerd. Weet jij niet welke hypothesetesten je moet uitvoeren? Begrijp je het verschil niet tussen een correlatiecoëfficient, kurtosis of boxplot? Of is interpreteren echt niet jouw sterkste kant? Bijles statistiek is een van de meest gevraagde vakken. Wij bieden je vrijblijvend een vakexpert aan in Ternat die jou kan verder kan helpen.
Interesse in de eindeloze mogelijkheden van online bijles Statistiek? Dankzij ons speciaal ontwikkeld online leerplatform is dat kinderspel. Je kunt er niet alleen videochatten, je hebt ook de mogelijkheid om je scherm te delen en op een interactief schoolbord oefeningen te maken, belangrijke zaken te markeren en te wissen. Ook co-browsen, oftewel samen een website bezoeken en daar rechtstreeks op werken, is mogelijk. Op die manier hoef je voor je bijles Statistiek de deur niet uit!
Bijles Statistiek is enkel nuttig als de bijlesdocenten iets extra’s kunnen bieden tegenover de lessen op school of aan de universiteit. Daarom kiezen we bij BijlesHuis enkel docenten in Ternat die expert zijn in hun vak. Vaak staan ze zelf in het onderwijs, of zijn ze dagdagelijks met Statistiek bezig. In elk geval kunnen ze zowel een relevant diploma als didactische ervaring voorleggen. Tijdens onze persoonlijke screening peilen we daarnaast naar hun visie op lesgeven, motivatie en lesmethodes. Zo kunnen we steeds de kwaliteit van de docenten garanderen.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
statistiek
Brussel
Master
Universiteit Gent
of Science in de Ingenieurswetenschappen: Architectuur
Ik ben uiterst leergierig en probeer me steeds ontvankelijk op te stellen voor nieuwe kenniservaringen. Dit doe ik niet enkel door, naast mijn studies Ingenieurswetenschappen-Architectuur aan de UGent, zelfstudie (zoals Chinees), maar ook door zo veel als mogelijk medestudenten en kennissen te helpen bij hun problemen omtrent gemene vakken. Zo heb ik al verschillende medestudenten geholpen met het vak Architectuurontwerp, Wiskunde en Fysica. Hierdoor help ik niet alleen hen, maar schaaf ik ook steeds mijn eigen kennis over het vak bij. Naast mijn leergierigheid, en het feit dat ik mensen hiermee kan helpen, ben ik ook telkens opnieuw op zoek naar een intellectuele uitdaging. Mijn doel bestaat er vooral in om te doen wat ik graag doe, en om mensen te helpen met alles dat ik in mijn mars heb.
statistiek
Machelen
PhD
Ghent University
Applied Economic Sciences: Corporate Finance
Tijdens mijn universitaire studies ben ik als tutor actief geweest in Gent. Die ervaring was zeer positief en bijgevolg zet ik dit graag verder om zo bij te dragen tot de groei van talentvolle jongeren.
statistiek
Sint-Lambrechts-Woluwe
Master
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Business Economics
Ik geef ondertussen al meer dan 10 jaar les aan zowel kinderen als volwassen. Ik doe dit ontzettend graag en haal hier veel energie uit. Door mijn jarenlange ervaring zie ik vaak heel snel hoe ik de situatie kan verbeteren en de leerling opnieuw kan motiveren.
statistiek
Buggenhout
Master
Universiteit Gent
Klinische Psychologie
Nu ik afgestudeerd ben als klinisch psychologe en aan de slag ben als wetenschappelijk medewerker aan de universiteit, beschik ik over een brede basis aan educatieve vaardigheden. Via een vriendin die reeds coach is bij BijlesHuis, kwam ik op het idee om mijn kennis door te geven aan kinderen en jongeren die dit nodig hebben. Hoewel mijn kennis omtrent hoger onderwijs nog vers in het geheugen zit, ben ik heel enthousiast om studenten en leerlingen van alle leeftijdscategorieën bij te staan!
statistiek
Asse
Master
Katholieke Universiteit Leuven
Handelsingenieur
Het geeft me veel voldoening om mensen iets bij te brengen en te zien dat ze in een bepaald vakgebied groeien. Ook geeft het een geweldig gevoel van tevredenheid om iemand succesvol te kunnen begeleiden in het behalen van zijn doelen.
statistiek
Aalst
Master
Vrije universiteit Brussel
Industriële wetenschappen: Elektromechanica : luchtvaarttechnologie
Gedurende mijn academische opleiding aan de VUB heb ik deelgenomen aan het BRUTUS project. Hierbij kunnen studenten op vrijwillige basis bijles geven aan (vooral kansarme) jongeren uit het Brusselse secundair onderwijs. Dit vond ik persoonlijk echt de max. Bijles geven wil ik zeker blijven doen.
statistiek
Wemmel
Master
Universiteit Gent
Handelsingenieur-Data analytics
Bijlesgeven is voor mij de ideale manier om wat extra zakgeld te verdienen. Bovenop de mooie verloning is het een heel flexibele job, en bovendien haal je er veel voldoening uit. Last but not least is het ook als leerkracht leerzaam om alle relevante leerstof constant te herhalen en uit te leggen.
statistiek
Anderlecht
Master
VUB
Onderwijskunde
Ik vind lesgeven fijn en interessant. In een klas met 20 leerlingen is dit echter niet zo efficiënt. Ik verkies daarom één-op-één les of les in kleine groepen. Ik geef de laatste 3 jaar regelmatig bijles in het Engels en het Nederlands voor allerlei vakken. Dit is steeds goed verlopen.
statistiek
Aalst
Master
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Momenteel ben ik niet werkzaam in het onderwijs, maar ben wel afgestudeerd als geaggregeerde voor het Secundair Onderwijs groep 2: Biologie. Graag zou ik de band met het lesgeven niet willen verliezen. Het geeft mij veel voldoening om jongeren te helpen bij hun studie. Ik geef al bijles sinds ik studeerde. Meer specifiek heb ik ervaring met bijles geven over Statistiek en Organische Chemie aan bachelorstudenten en Wiskunde, Chemie en Fysica aan scholieren. Aan het begin van mijn carrière heb ik in het Secundair Onderwijs gestaan en heb ervaring met: Biologie, Fysica, Chemie en Aardrijkskunde.
statistiek
Vilvoorde
Master
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
in Science in Biologie
Ik volg de SLO-opleiding aan de VUB, dus de activiteiten als bijlesdocent geven me de kans om extra praktijkervaring op te doen en me bezig te houden met wat ik leuk vind.
Toon minder
