Bijles Informatica in Turnhout

Doorheen mijn schoolcarrière heb ik vaak gemerkt dat leerstof op een té abstracte manier werd gegeven. Er werd vaak uitgegaan van voorkennis bij studenten, terwijl dat zelden het geval was. Hierdoor heb ik zelf soms afgezien, zeker in het hoger onderwijs. De leerstof bleek uiteindelijk veel eenvoudiger dan hoe ze mij werd uitgelegd.

Wat mij hielp, was beseffen waarom we iets op een bepaalde manier doen. Hoe werd het eerst aangepakt, en waarom heeft de nieuwe methode de oude vervangen? Wanneer je ziet dat een aanpak in feite een oplossing is voor een bestaand probleem, verandert je hele kijk op de leerstof.

Ik geloof sterk in de kracht van het relativeren van leerstof. Daarom vind ik het belangrijk om te weten wat een student al wél begrijpt en waar zijn of haar sterke punten liggen, ook buiten de context van de bijles. Ik haal veel voldoening uit dátgene te vinden waar de student al goed in is, en dan die kennis en inzichten te gebruiken om hem de leerstof uit te leggen waar hij mee worstelt. Iets waar ik ook naar streef, is de student helpen zijn nieuwsgierigheid wakker te schudden. Als ik erin slaag de student te helpen bij het vak en bovenop zijn nieuwsgierigheid heb kunnen prikkelen, vind ik dat ik geslaagd ben.

Ik ben afgestudeerd met een bachelor in de toegepaste informatica. Daarnaast hou ik me daarbuiten ook bezig met laptops uiteenhalen, repareren, onderhouden enzovoort.

Ik vind het leuk om mensen iets bij te brengen omtrent technologie!

Ik volg momenteel mijn laatste jaar toegepaste informatica op de hogeschool ThomasMore in Geel. Informatica is niet alleen mijn studierichting maar ook mijn passie. Al vanaf het middelbaar had ik de opleiding informatica gekozen en hierin blijf ik mezelf ontwikkelen.

Buiten de vele opleidingen op school hou ik me ook bezig met diverse technologieën via zelfstudie.
Door de grote hoeveelheid zelfstudie en opleidingen kan ik deze kennis samenvatten tot een essentie. Informatica hoeft echt niet moeilijk te zijn! Zo heb ik zelf cursussen van over de 900 pagina's (netwerken) gevolgd die maar een essentie hebben van 20. Die 20 pagina's vat ik dan ook voor u samen!

Via een echte hands-on mentaliteit laat ik u dan ook omgaan met deze vakken. Waarna ik u de samenvatting van de les doorstuur. Zodat u toch alles nog eens kan nalezen!

Tijdens de diversiteitsstage van de lerarenopleiding heb ik gemerkt dat ik bijles geven wel leuk vind. Tijdens deze stage heb ik bijles gegeven voor boekhouden en wiskunde. Dit laatste heeft mijn visie op bijles geven volledig veranderd. Deze lessen waren leuk en leerrijk.

Mijn vriendin had me vooral aangespoord dit te proberen nadat het bij haar zo'n positieve ervaring was met veel resultaten. Daarbij lijkt het mijzelf ook heel leuk studenten dingen zien te leren begrijpen dat ze zichzelf eerst nooit zagen kunnen.

Mijn hoofdopleiding voor verschillende jaren

De voldoening leerling/cursist te kunnen verder helpen. Afwisseling in bijles aan leerlingen versus hogeschool en universiteitsstudenten zorgen voor leuke afwisseling.

van derde graad tot master
ruime zin woord: hardware, software, programmeren,...