Vind jij geschiedenis ook een lastig vak? Heb je moeite om verbanden te zien tussen de verschillende tijdsvakken, sleutelfiguren en historische gebeurtenissen? Merk je dat het niet volstaat om alle feitjes droog van buiten te leren, maar heb je geen idee hoe je het anders moet aanpakken? Dan kan BijlesHuis een duwtje in de goede richting geven. Doe beroep op onze gepassioneerde docenten geschiedenis en schakel ze in voor persoonlijke bijles in Waasmunster. Zo kunnen jullie samen oefenen op de delen die jij moeilijk vindt, extra uitleg en context bij de leerstof krijgen en oefeningen maken om het geheel beter te begrijpen.
Ben jij op zoek naar een ervaren lesgever die jou kan begeleiden in Waasmunster? BijlesHuis beschikt over een groot netwerk van gediplomeerde docenten die heel graag de handen uit de mouwen steken om jou op weg te helpen met Geschiedenis. De bijlessen Geschiedenis kunnen heel flexibel worden ingepland in Waasmunster in samenspraak met jouw docent. Op zoek naar wekelijkse bijles of een intensieve voorbereiding voor een examen? Vraag een gratis adviesgesprek aan en voor je het weet hebben wij de perfecte match voor jou gevonden!
Je volgt nauwgezet je studievoortgang, of die van je dochter of zoon, via het persoonlijke portaal. Je vindt er onder meer het gedetailleerde lessenplan, je persoonlijke plan van aanpak en de contactgegevens van je docent uit Waasmunster. Daarnaast biedt dit platform de mogelijkheid om feedback of suggesties over de bijles Geschiedenis te geven. Zo zorgen we dat de bijlessen steeds aansluiten bij jouw doelen en verwachtingen. En indien je beslist om je bijles Geschiedenis online te volgen, krijg je via dit portaal toegang tot onze online leeromgeving waar je met je docent onder meer kan videobellen, oefeningen kan maken en teksten samen kan doorlezen.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
geschiedenis
Sint-Niklaas
Bachelor
Thomas More Vorselaar
Lerarenopleiding secundair onderwijs: Vakken geschiedenis en Nederlands
Ik vind leren studeren erg belangrijk en heb al zulke sessies zelf gegeven op onze school voor onze leerlingen. (Sinds 2013 ben ik leerkracht secundair onderwijs eerste en tweede graad.) Ik ben ook leercoach geweest op school, waarbij ik leerlingen begeleid die het moeilijk vinden om leerstof te verwerken.
geschiedenis
Hamme
Bachelor
Artevelde Hogeschool
Ergotherapie
Momenteel werk ik als ondersteuner in het lager en secundair onderwijs (GON-begeleidster). Hierbij kom ik dagelijks in contact met leerlingen die moeilijkheden hebben op school. Het is mijn passie om deze leerlingen vooruit te helpen. Ik hoop dan ook via deze weg, nog meer leerlingen te kunnen ondersteunen.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Vrije Universiteit Brussel
Ik wil na mijn masterjaar proberen om voor een doctoraat te gaan, of om anders naar het onderwijs door te schuiven. Het geven van bijles vind ik een ideale kans om ervaring op te doen als latere docent. Ik volg op de VUB de opleiding kunstwetenschappen en archeologie, dus krijg zowel heel wat kunst (en ook esthetica) als geschiedenis. Dit zijn dus de vakken die ik kan onderwijzen.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Bachelor
Universiteit Gent
Geschiedenis
Leraar worden was voor mij al heel vroeg het beste beroep in de wereld! Bijles geven is voor mij in anticipatie naar het volwaardig leraarschap de perfecte bezigheid.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Master
Universiteit Antwerpen
of Arts: Theater- en Filmwetenschap
Ik geef graag bijles, omdat ik het van jongs af aan al heel erg leuk vind om een stukje kennis over te dragen op iemand nieuw. In het middelbaar hielp ik vaak de leerlingen naast mij om de soms moeilijke woorden van de leerkracht naar 'onze' taal om te zetten en ook op de universiteit maakte ik uitgebreide samenvattingen waarin ik de leerstof zo behapbaar mogelijk probeerde te maken, en waar andere leerlingen goed mee aan de slag konden. Ook in de KSA vind ik het erg leuk om nieuwe dingen aan te leren aan mijn leden.
geschiedenis
Zele
Derde graad
Technisch Instituut Sint-Carolus
Gezondheid-en welzijnswetenschappen
Tijdens onze opleiding hebben we enkele stageperiodes waarin we lessen geven aan leerlingen tussen 12 en 16 jaar (1e t.e.m. 4e middelbaar). Buiten deze periodes waarin we begeleid mogen proeven van het lesgeven, is het een leuk idee om ook buiten een klascontext les te geven aan leerlingen die extra hulp nodig hebben. Dit is voor mij overigens een unieke kans om de stof die ik krijg in mijn opleiding toe te passen in een betekenisvolle context.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Master
UGent
Archeologie
Zien van de studiewinst
geschiedenis
Hamme
Professioneel / Volwassen
U Gent
Pedagogische bekwaamheid
Ik wil jongeren helpen hun moeilijkheden te overkomen en een degelijke studiemethode te ontwikkelen die hen voorbereidt op het aanleren van een kritische houding. Voor mezelf, het bijscholen van mijn eigen vaardigheden door ervaringen met specifieke leerproblemen (differentiatie).
geschiedenis
Zele
Bachelor
Hogeschool Gent
Bedrijfsmanagement - Rechtspraktijk
Mijn naam is Carole en ik ben sinds juni 2015 afgestudeerd aan de Hogeschool Gent. Ik heb mijn studies met glans kunnen beëindigen, mede dankzij mijn bijlerares Frans. Zij heeft me door mijn middelbaar gesleurd en ervoor gezorgd dat Frans mijn beste vak in het hoger onderwijs werd. Ik ken bijgevolg de nood aan wat extra hulp en uitleg en haal veel voldoening uit zo'n taak. Verder ben ik een enthousiast en energiek persoon die graag met kinderen werkt.
geschiedenis
Bornem
Basisschool
Als toekomstig leerkracht is bijles voor mij een ideale bezigheid. Ik ben zelf erg leerlinggericht ingesteld, en beschik over de nodige didactische en vakinhoudelijke kennis. Ik heb een brede kennis over de vakken van de lagere school, en ben vanuit een persoonlijke interesse erg belezen in geschiedenis en andere menswetenschappelijke vakken. Ik kan zelfstandig te werk gaan bij het uitwerken van leertrajecten.
Toon minder
