Stel jij jezelf ook steeds de vraag waarom je iets moet studeren dat 100 jaar geleden gebeurd is? Heb je moeite met historische gebeurtenissen in chronologische volgorde te onthouden? Dan ben je bij BijlesHuis aan het juiste adres! Wij bieden bijlessen op maat aan in Waasmunster, waarbij onze docenten zich specifiek gaan focussen op jouw noden en wensen. Op die manier kan jij het verhaal van de Romeinen tot WOII zonder fouten chronologisch navertellen.
Een aantal van onze studenten kiest ervoor om online bijles Geschiedenis te volgen via onze eigen online leeromgeving, speciaal ontwikkeld voor 1-op-1-begeleiding. Dat is vooral handig voor wie niet veel tijd heeft en daarom liefst erg flexibel lessen inplant. Onze handige leeromgeving combineert een videochat, schermdelen en een interactief schoolbord waarop je je lesstof kan uploaden, oefeningen kan uitwerken en notities kan maken. Twijfel je of het wat voor jou is? Vraag naar een proefles!
Misschien heb jij of je kind wel hulp nodig bij het voorbereiden van een moeilijk examen of loop je achter bij een bepaald vak. Maar soms heeft een student vooral moeite met het aanpakken van gelijk welke leerstof. Plannen, organiseren, samenvattingen maken, zich concentreren of motiveren ligt dan moeilijk. We zien dat vaak in de eerste jaren van het middelbaar of hoger onderwijs. Onze bijlesdocenten uit Waasmunster reiken dan de beste studiemethode aan en helpen de studenten te leren plannen. Echt leren leren, dus. Zo kan jij of je zoon of dochter zelfstandig verder na de bijles!
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
geschiedenis
Sint-Niklaas
PhD
Rijksuniversiteit Groningen - Universiteit Gent
Geschiedenis
Het geven van persoonlijke begeleiding stelt me in staat om de eigen talenkennis scherp te houden in interactie met leerlingen. Mensen helpen bij hun ontwikkeling en hun onderzoek is daarnaast ook belangrijk voor mij.
geschiedenis
Hamme
Bachelor
Artevelde Hogeschool
Ergotherapie
Momenteel werk ik als ondersteuner in het lager en secundair onderwijs (GON-begeleidster). Hierbij kom ik dagelijks in contact met leerlingen die moeilijkheden hebben op school. Het is mijn passie om deze leerlingen vooruit te helpen. Ik hoop dan ook via deze weg, nog meer leerlingen te kunnen ondersteunen.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Vrije Universiteit Brussel
Ik wil na mijn masterjaar proberen om voor een doctoraat te gaan, of om anders naar het onderwijs door te schuiven. Het geven van bijles vind ik een ideale kans om ervaring op te doen als latere docent. Ik volg op de VUB de opleiding kunstwetenschappen en archeologie, dus krijg zowel heel wat kunst (en ook esthetica) als geschiedenis. Dit zijn dus de vakken die ik kan onderwijzen.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Bachelor
Universiteit Gent
Geschiedenis
Leraar worden was voor mij al heel vroeg het beste beroep in de wereld! Bijles geven is voor mij in anticipatie naar het volwaardig leraarschap de perfecte bezigheid.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Master
Universiteit Antwerpen
of Arts: Theater- en Filmwetenschap
Ik geef graag bijles, omdat ik het van jongs af aan al heel erg leuk vind om een stukje kennis over te dragen op iemand nieuw. In het middelbaar hielp ik vaak de leerlingen naast mij om de soms moeilijke woorden van de leerkracht naar 'onze' taal om te zetten en ook op de universiteit maakte ik uitgebreide samenvattingen waarin ik de leerstof zo behapbaar mogelijk probeerde te maken, en waar andere leerlingen goed mee aan de slag konden. Ook in de KSA vind ik het erg leuk om nieuwe dingen aan te leren aan mijn leden.
geschiedenis
Zele
Derde graad
Technisch Instituut Sint-Carolus
Gezondheid-en welzijnswetenschappen
Tijdens onze opleiding hebben we enkele stageperiodes waarin we lessen geven aan leerlingen tussen 12 en 16 jaar (1e t.e.m. 4e middelbaar). Buiten deze periodes waarin we begeleid mogen proeven van het lesgeven, is het een leuk idee om ook buiten een klascontext les te geven aan leerlingen die extra hulp nodig hebben. Dit is voor mij overigens een unieke kans om de stof die ik krijg in mijn opleiding toe te passen in een betekenisvolle context.
geschiedenis
Sint-Niklaas
Master
UGent
Archeologie
Zien van de studiewinst
geschiedenis
Hamme
Professioneel / Volwassen
U Gent
Pedagogische bekwaamheid
Ik wil jongeren helpen hun moeilijkheden te overkomen en een degelijke studiemethode te ontwikkelen die hen voorbereidt op het aanleren van een kritische houding. Voor mezelf, het bijscholen van mijn eigen vaardigheden door ervaringen met specifieke leerproblemen (differentiatie).
geschiedenis
Zele
Bachelor
Hogeschool Gent
Bedrijfsmanagement - Rechtspraktijk
Mijn naam is Carole en ik ben sinds juni 2015 afgestudeerd aan de Hogeschool Gent. Ik heb mijn studies met glans kunnen beëindigen, mede dankzij mijn bijlerares Frans. Zij heeft me door mijn middelbaar gesleurd en ervoor gezorgd dat Frans mijn beste vak in het hoger onderwijs werd. Ik ken bijgevolg de nood aan wat extra hulp en uitleg en haal veel voldoening uit zo'n taak. Verder ben ik een enthousiast en energiek persoon die graag met kinderen werkt.
geschiedenis
Bornem
Basisschool
Als toekomstig leerkracht is bijles voor mij een ideale bezigheid. Ik ben zelf erg leerlinggericht ingesteld, en beschik over de nodige didactische en vakinhoudelijke kennis. Ik heb een brede kennis over de vakken van de lagere school, en ben vanuit een persoonlijke interesse erg belezen in geschiedenis en andere menswetenschappelijke vakken. Ik kan zelfstandig te werk gaan bij het uitwerken van leertrajecten.
Toon minder
