Bijles Accounting & finance in Wichelen

Ik ben gemotiveerd om leerlingen, studenten en volwassenen te helpen meer inzicht te krijgen in economische vakken en/of toegepaste informatica. Momenteel geef ik bijles aan enkele leerlingen in het secundair onderwijs en het is fijn om te zien dat ze vooruitgang boeken en slagen in hun examens. Door mijn ervaring als docent binnen de Examencommisie help ik leerlingen ook graag verder met hun individueel traject: van het kiezen van handboeken, het inplannen van examens, het stellen van deadlines en het opmaken van een planning tot het interpreteren van de vakfiches.

Afgestudeerd als licentiate handelswetenschappen, optie marketing

Na een lange carrière in allerlei managementposities wens ik mijn ervaring ten dienste te stellen aan de jeugd. Ik hoop te kunnen bijdragen tot de ontwikkeling van jongeren waardoor geen kansen en dus geen talenten verloren gaan. Zelf heb ik mijn universitaire studies pas op latere leeftijd gestart. Hopelijk kan ik bijdragen tot een vlotter verloop van de studies.

Mijn persoonlijke motivatie om bijles te geven komt voort uit mijn eigen ervaring. Ik heb zelf ook moeilijkheden gehad met studeren, wat me heeft geholpen om een sterke studiemethodiek en discipline te ontwikkelen. Ik besef hoe belangrijk het is om op de juiste manier met leerstof om te gaan en wil anderen graag ondersteunen in hun leerproces. Mijn doel is om niet alleen kennis over te dragen, maar ook om mijn studenten te helpen hun eigen studiekeuzes te verbeteren en hun zelfvertrouwen te vergroten.

ze meer ontwikkelingsmogelijkheden geven voor hun toekomst, ze inzicht geven, ze enthousiaster maken voor het vak...

Bijlessen geven betekent een opportuniteit om een student helpen te geraken doorheen een specifieke opgave (bv. een herexamen succesvol afleggen) of de begeleiding van een a priori als moeilijk ingeschat leertraject. Ik denk dat een ander inzicht, een ander invalshoek in het leerproces een trigger voor de student kan betekenen om het licht te zien in een bepaalde materie, maar ook om hem/haar op duurzame wijze helpen beter “leren leren”. Aangezien leren hoogst individueel is zie ik hierin voornamelijk de toegevoegde waarde die ik zou kunnen betekenen als bijlesgever. Deze uitdaging zal mijn eigen motivatie betekenen.

Gezien diverse gevorderde studies in Finance/accounting (nl. corporate finance, financial and managerial accounting, vermogensbeheer, ...) en langdurige professionele ervaring (25 jaar als professional, 10 jaar als bestuurder-penningmeester) meen ik een zeer ruime ervaring te hebben opgedaan. Ik heb een student bachelor succesvol kunnen begeleiden voor het vak Financial Accounting met het oog op een herexamen augustus 2025.