Bijles wiskunde in Wijnegem

Mijn zonen zijn in 2019 met volle moed begonnen aan hun middelbare studies, maar toen sloeg het noodlot toe en moesten ze ineens tevreden zijn met online lessen en zelfstudie. Vooral wetenschap was een probleem, waar ik hen noodgedwongen maar vlot mee kon begeleiden. Veel kennis en passie van vroeger kwam terug, de zin om soms complexe leerstof op een persoonlijke manier over te brengen bouwde zich langzaam op.

Nieuwe dingen op een eenvoudige, persoonlijke en vooral rustige manier uitleggen ligt me wel, wat een goede eigenschap bleek te zijn. Vooral de vertaling van theorie naar dagdagelijkse toepassingen was voor hen een openbaring en ik zag terug de moed in hun ogen terug verschijnen om verder te gaan met de studies.

De jeugd van nu verdient een extra duwtje in de rug na de zeer moeilijke jaren die er zijn geweest, zij rekenen op ons om hen verder te begeleiden.

Door opleiding en werk een brede kennis van wiskunde. Door de bijleservaring heb ik kennis over welke delen wiskunde in welk jaar worden gegeven en kan ik hier op inspelen met vele praktische voorbeelden en oefeningen.

Ik wil graag mijn kennis overdragen aan anderen, in de hoop dat ik hen kan helpen.

Ik zit in mijn eerste jaar bachelor wiskunde aan de Universiteit van Antwerpen.

Ik merk dat ik omwille van mijn functie als leraar in Antwerpen veel tijd doorbreng te Antwerpen. Ik zou deze tijd dan ook graag maximaliseren en mijn aan de hand van mijn expertise bijdragen aan jullie organisatie.

Mensen helpen groeien, hun talenten ontdekken en hen begeleiden in wat ze kunnen én willen leren.

Ik merk dat jongeren het vaak moeilijk hebben met hoe ze moeten studeren. Jongeren durven vaak in de klas niet laten merken dat ze de leerstof niet begrijpen. Ik help hen graag meer vertrouwen krijgen in zichzelf en in hun kennis.

Ik begeleid al jarenlang leerlingen van het vijfde leerjaar tot en met het vierde middelbaar, zowel in de A-stroom als in de B-stroom. Hierdoor ken ik ook de verschillende methodes die op de scholen gebruikt worden.
Ik heb ervaring met het uitleggen van basisbegrippen zoals breuken, procenten en verhoudingen, maar ook met algebra, vergelijkingen, functies en statistiek. Ik stem mijn aanpak af op het niveau van de leerling, leg complexe zaken eenvoudig uit en werk graag met stap-voor-stap begeleiding om inzicht te versterken en zelfvertrouwen op te bouwen.