Welke richting je ook uit wil, een goeie kennis van het Nederlands is onmisbaar. En hoewel Nederlands onze moedertaal is en er op elk onderwijsniveau veel aandacht aan besteed wordt, is correct Nederlands spreken en schrijven niet voor iedereen even makkelijk. Heb jij of je kind soms moeite met de dt-regels? Of wil je je je uitspraak net zo goed krijgen als je favoriete nieuwsanker? Dan kan individuele bijles Nederlands je op weg helpen. Als je je aanmeldt, brengen we je in contact met een gediplomeerde docent in regio Zandhoven. Samen werken jullie aan een gepersonaliseerd traject op maat, zodat je echt vooruitgang boekt in de vaardigheden die jij wil bijschaven.
Maak jij of je kind de grote overstap naar het middelbaar of hoger onderwijs en gaan grote hoeveelheden leerstof lastig? Of lukt een efficiënt studieschema niet ? Onze docenten Nederlands in Zandhoven zijn niet alleen expert in hun vak, maar kunnen ook perfect begeleiden bij het studeren. Samen met jou of je zoon of dochter gaan ze op zoek naar welke studiemethode het beste werkt en stellen ze een plan van aanpak op. Je zal zien dat de resultaten vliegensvlug naar omhoog gaan dankzij de studiehulp van onze ervaren docenten!
Het doel van bijles Nederlands in Zandhoven is om op individuele basis te oefenen op moeilijke leerstof. Daarom vind je bij BijlesHuis een ongeziene vrijheid om het lessenpakket volledig op jouw wensen af te stemmen. In een intakegesprek met je docent kijken jullie samen naar het niveau en de verwachtingen van de bijles. Niet alleen vakspecifieke werkpunten komen aan bod, de student leert er ook een studiemethode ontwikkelen die voor hem echt werkt. Op die manier biedt individuele bijles heel wat voordelen op korte en lange termijn.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Nederlands
Brasschaat
Bachelor
Hogeschool Gent
Kleuteronderwijs
Ik heb zelf, vroeger als leerling en later als student, ervaren dat het soms heel moeilijk is om bepaalde leerstof onder de knie te krijgen. Dit kan vele oorzaken hebben: leerstoornis, gebrek aan zelfvertrouwen, nood aan meer tussenstappen of kapstokken, niet de juiste klik met de leerkracht of de manier hoe de leerstof wordt aangebracht, verkeerde studiehouding, te snel afgeleid door externe prikkels,... Zeker als de klassikale introductie in de klas van nieuwe leerstof te snel gaat of dat er te weinig tijd in de klas is om meer individuele begeleiding te krijgen (door een te grote klasgroep of schrik om hulp te vragen omwille van de reactie van de medeleerlingen/studenten). In een individuele bijles kan je je meer toelichten op de problematiek of studiemoeilijkheden van de leerling/student. Een aanpak opstellen waardoor het memoriseren vlotter gaat, kan door gebruik te maken van tussenstappen, kapstokken, en ook niet te vergeten de rustige gemoedelijke sfeer waarin dit gebeurt, bevordert ook vaak de studiehouding.
Nederlands
Ranst
Bachelor
Karel de Grote Hogeschool Antwerpen
Zakelijk vertalen en Tolken
Ik hou van het persoonlijk contact met de student en de aangepaste begeleiding die ik kan bieden.
Nederlands
Sint-Katelijne-Waver
Master
VUB
Romaanse filologie, pedagogische wetenschappen en communicatiewetenschappen
Ik heb 2 zonen in het hoger onderwijs, de ene studeert marketing, de andere industrieel ingenieur. Ik volg hun evolutie op en geef ze geregeld bijles of begeleid ze met praktische adviezen als ze het niet meer zien zitten. Ze hebben ook al bijlessen gehad van andere leraren (o.m. in het secundair onderwijs voor fysica, actueel krijgt mijn zoon student industrieel ingenieur bijlessen wiskunde). Ik weet dus zeer goed wat het allemaal inhoudt, wat het kost en wat het verschil maakt tussen een goede en een slechte docent...
Nederlands
Antwerpen
Bachelor
PXL
Leerkracht secundair onderwijs Engels/Nederlands
Al jaren vind ik het fijn om kinderen te begeleiden en te helpen met studeren. Als ik zelf bijles geef, zorg ik ervoor dat ik een goede band heb met de student en een gepaste methode vind om met hem/haar te werken.
Nederlands
Antwerpen
Master
Universiteit Antwerpen
Taal-en Letterkunde
Ik hou van taal en van mensen, en ik heb bakken geduld om mensen een taal te leren met handen, tanden en alles wat ik maar bedenken kan...
Nederlands
Herenthout
Bachelor
Onze Lieve Vrouwinstituut Berchem
Lerarenopleiding
Na vele jaren voor de klas te staan, ben ik gemotiveerd om opnieuw les te geven. Uit ervaring weet ik dat Frans en geschiedenis knelpunten zijn in de lagere school en de eerste jaren van het secundair onderwijs. Ik voel mij geroepen om kinderen en jongeren bij te staan bij moeilijkheden en te motiveren om beter te scoren bij deze vakken.
Nederlands
Antwerpen
Master
Universiteit (UA)
Handelsingenieur optie Informatica
Ik doe dit al meer dan 15 jaar, en het geeft voldoening dat de cursisten verbeteren en resultaten halen. Er is veel waar ik vertrouwd mee ben, en het is fijn om kennis door te geven, en tips te geven qua studiemethode.
Nederlands
Berlaar
Bachelor
Thomas More Vorselaar
Lerarenopleiding secundair onderwijs: Vakken geschiedenis en Nederlands
Ik vind leren studeren erg belangrijk en heb al zulke sessies zelf gegeven op onze school voor onze leerlingen. (Sinds 2013 ben ik leerkracht secundair onderwijs eerste en tweede graad.) Ik ben ook leercoach geweest op school, waarbij ik leerlingen begeleid die het moeilijk vinden om leerstof te verwerken.
Nederlands
Antwerpen
Master
Studio Herman Teirlinck
Dramatische Kunsten optie Kleinkunst
Lesgeven is überhaupt fijn. Als artiest (muzikant en schrijver) heb ik een onregelmatig bestaan. De flexibiliteit van bijles geven stelt me in staat de combinatie artiest-docent te maken.
Nederlands
Antwerpen
Bachelor
Karel de Grotehogeschool
Professionele secundair onderwijs
Soms is er in de klas niet genoeg tijd om iedereen te helpen en te ondersteunen. Dit vind ik het leuke aan bijles geven. Er is tijd voor een rustige en persoonlijke aanpak.
Toon minder
