Bijles elektronica in Bredene

Wat mij drijft als bijlesgever, is de voldoening van iets te zien ‘klikken’ bij iemand. Dat moment waarop verwarring plaatsmaakt voor inzicht – daar doe ik het voor. Een van de studenten aan wie ik bijles gaf, moest een herexamen wiskunde afleggen, en is daarvoor geslaagd. Ze vertelde me achteraf dat mijn verduidelijking van de leerstof haar goed geholpen heeft op het examen.

Ik deel met plezier mijn passie voor wetenschap en techniek, zeker met mensen die die feeling nog niet helemaal te pakken hebben. Hen helpen ontdekken dat het wél begrijpbaar en zelfs boeiend kan zijn – dat motiveert me elke keer opnieuw.

Elektronica kreeg ik in het middelbaar goed onder de knie, vooral via projectmatig werk binnen Industriële Wetenschappen. Die praktische basis is nog steeds waardevol, want ook in mijn universitaire opleiding blijft elektronica een terugkerend thema. Daardoor beschik ik over zowel inzicht in de theorie als ervaring met toepassingen – ideaal om anderen hierin te begeleiden.

Door bijles te geven wil ik mijn kennis meer benutten en hieruit dan ook voldoening te halen, zodat zowel de student als ik hier iets uit leren. Ik denk dan ook dat 1-op-1 begeleiding een ideale manier is om gericht en met directe feedback te kunnen bijleren.

Ik wil zeker iemand zijn die de studenten de kans geeft om in het concept van jarenlang leren, ze de moed en de reden geven om hun kennis constant bij te schaven, en dit uit vrijwillige reden en met plezier.

Ik hou ervan om mensen iets aan te leren. Binnen mijn job geef ik ook tips en tricks aan mijn collega's om efficiënter en zelfstandiger te kunnen werken. Het maken van een flowchart of een plan van aanpak is hiervoor soms nodig.

Groot luik van mijn masteropleiding.

Ik geef graag bijles omdat ik mijn parate kennis wil overbrengen naar de volgende generatie en tegelijk het zelfvertrouwen van mijn leerlingen wil versterken. In mijn werk als IT’er heb ik verschillende junior collega’s begeleid, wat me geleerd heeft hoe je complexe materie op een duidelijke en geduldige manier kan uitleggen. Daarnaast heb ik eerder aan zowel volwassenen als studenten (bij)les gegeven.

Persoonlijk heeft het begeleiden van mijn twee oudste kinderen me ook veel geleerd: zij hebben een hele weg afgelegd, en het heeft me inzicht gegeven in hoe je geduldig en positief kan ondersteunen bij uitdagingen.

De theorie van op school, en zelf een hobby bouwer met printplaten.