Geraak jij er ook nog steeds niet uit hoe vraag en aanbod precies in elkaar zitten? Of wil je je simpelweg verdiepen in de micro-economie? Onze ervaren vakdocenten kunnen jou als de beste alle kneepjes van het vak leren. Van begrippen als inflatie tot de kleinste details bij het boekhouden, op middelbaar of universitair niveau, zij staan steevast paraat om jou te helpen dit vak eindelijk onder de knie te krijgen.
Zegt bijles Economie via de computer jou niets? Dan ken je de online leeromgeving van BijlesHuis nog niet! Wij hebben een handig online platform ontwikkeld speciaal voor 1-op-1 begeleiding, waardoor wij sneller de meest geschikte docent kunnen voorstellen en jij kosten en tijd bespaart. Deel je scherm met je docent, cobrowse door websites, upload je lesstof en maak samen oefeningen en notities. Bovendien zie en hoor je jouw docent live via de videochat en maak je gebruik van een interactief digitaal schoolbord. Benodigheden: laptop of tablet met camera en microfoon en uiteraard een goede internetverbinding!
BijlesHuis staat garant voor een persoonsgerichte aanpak en dat loont; intussen maakten wij al meer dan 9000 studenten tevreden. Elke lessenreeks wordt helemaal aangepast aan het niveau en de studiemethode van de student. Wij helpen zowel scholieren uit de basisschool, het middelbaar en het hoger onderwijs, als volwassenen met de meest uiteenlopende vragen. Studenten gingen je al voor met onder andere bijles notenleer, Engels voor kleuters, metaalconstructie en Russisch!
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
economie
Geleen
Master
Vrije Universiteit
Ik geef al jarenlang bijles en ik help graag mensen verder op alle niveaus. Studenten sturen me meestal digitaal lesstof en opgaven of toetsen. Ik bestudeer het van te voren (en kom zo nu en dan ook nieuwe dingen tegen) en dan help ik en leg ik het uit met eigen voorbeelden.
economie
Geleen
Bachelor
Atheneum B en HTS-Electrotechniek richting Computertechniek
Docent Natuurkunde 2e graad i.o.
Sinds 6 jaar geef ik bijlessen, sinds 1 jaar ben ik docent en begeleider. Ik heb gemerkt dat 1-op-1 of in kleine groepen, toch echt mijn sterkste kant is. Ik kan dan volgen hoe de leerling denkt en wat daar aan te verbeteren is. Vaak is het vak zelf niet het grootste struikelblok, maar de voorwaarden daaromheen, zoals het éénzijdig uitleggen op school, het geen overzicht kunnen krijgen (essentieel voor beelddenkers), Het slecht op kunnen schieten met de leraar, of achterstand door een moeilijke situatie in het verleden. Kortom het plezier in het leren verdwijnt. Door mijn passie en inzicht, hoop ik dat weer een beetje te kunnen herstellen.
economie
Tongeren
Professioneel / Volwassen
CVO De Oranjerie
SLO
Het helpen verwezenlijken van doelen geeft mij voldoening.
economie
Tongeren
Master
KU Leuven
Handelswetenschappen
Ik heb een goede kennis van boekhouden, wiskunde en economie en wil studenten graag helpen om deze vakken beter te begrijpen. Ik geef al een 2-tal jaar bijles en het geeft voldoening als studenten een vak begrijpen doordat jij het hebt uitgelegd.
economie
Genk
Master
KU Leuven
Toegepaste Economische Wetenschappen
Afgestudeerd met een master in de Toegepaste Economische Wetenschappen aan de KU Leuven. Ervaren bijlesgeefster aan andere universiteitsstudenten
economie
Zutendaal
Master
KULeuven
Handelsingenieur
Ik heb altijd al graag studenten geholpen met het begrijpen van hun vakken. Meerdere keren heb ik vriendinnen en mijn familie uitleg gegeven en ik haalde er veel voldoening uit om hun te zien slagen op hun testen. Daarom weet ik dat bijles geven iets voor mij is. Ik werk ook graag met kinderen/jongeren..
economie
Riemst
Master
Universiteit Hasselt, Diepenbeek
Specifieke Lerarenopleiding Economie
Het geeft mij een persoonlijke voldoening om leerlingen te zien groeien in hun kennen, kunnen en weten. Ook de appreciatie die je terugkrijgt van tevreden leerlingen/studenten is een absoluut surplus.
economie
Genk
Bachelor
KU Leuven
Handelsingenieur
Tijdens mijn middelbaar was ik niet volledig gemotiveerd. Het probleem was dat het merendeel van mijn leerkrachten hun lessen niet interessant kon maken. Het ontbrak hun aan passie, iets waar ik veel belang aan hecht. Op unief is mijn passie teruggekomen omwille van interessante professoren en boeiende vakken. Persoonlijk vind ik dat alle leerlingen en studenten een passionele leerkracht verdienen, die naar hun luistert en op hun eigen tempo werkt. Een andere motivatie is het feit dat ik ook heel graag les geef: mijn nichtje is momenteel 5 jaar en heeft leerproblemen. Ikzelf probeer haar dan te helpen met studeren, leren en praten. Iets waaruit ik zelf veel voldoening uit haal!
economie
Lanaken
Ik geef graag bijles, omdat ik kinderen wil helpen met het begrijpen van de leerstof. Voor een kind is het vaak niet gemakkelijk om de leerstof vanaf de eerste keer dat hij wordt uitgelegd in de les te begrijpen. Kinderen hebben vaak een tweede keer uitleg nodig en krijgen die niet in de klas. Bijles geven is ook iets waar ik veel voldoening van terugkrijg. Het moment wanneer je ziet dat je leerlingen de leerstof begrijpen nadat jij hem hebt uitgelegd, vind ik een superleuk gevoel. Afgelopen schooljaar heb ik ook al bijles gegeven op een school in Antwerpen via Diversiteit Antwerpen. Ik heb ook een kot in het centrum van Antwerpen, daar kan ik bijles geven, maar ik kan me ook verplaatsen met het openbaar vervoer.
economie
Riemst
Master
KUL Leuven
in de Toegepaste Economische Wetenschappen.
Mijn vorige ervaringen met huiswerkbegeleiding waren zeer positief. Ik heb tijdens mijn studies in Luik gemerkt hoeveel voldoening het geeft anderen te stimuleren, motiveren en te helpen. Zelf ben ik na mijn academische bachelor veranderd van studierichting en heb ik gemerkt hoe veel extra moeite het kost om je aan die verandering aan te passen. Daarom zou ik niet enkel de kennis die ik zelf heb in bepaalde vakgebieden willen delen met anderen, maar ook de ervaring van het omschakelen naar een verschillende studieomgeving, verschillende studie, het zoeken van een geschikte methode, enz.
Toon minder
