Gaan die lessen Frans in het middelbaar of hoger onderwijs iets te snel? Vind je het beangstigend om in klasverband te moeten spreken in een taal waarin je je nog niet helemaal thuisvoelt? Of loop je achter bij die ingewikkelde grammaire? Welke moeilijkheden met Frans je ook hebt, onze ervaren vakdocenten Frans kunnen je uit de nood helpen. Onze lessen worden volledig aan jouw niveau en wensen aangepast, zodat je je Frans kunt bijschaven op jouw tempo. Met bijles Frans krijg je eindelijk die onregelmatige werkwoorden onder de knie, of kun je eindelijk zonder gène een Frans gesprek aangaan.
Studenten van verschillende leeftijden kloppen met allerhande vragen aan bij BijlesHuis. Of je nu in het basis-, middelbaar of hoger onderwijs zit, onze docenten zijn gespecialiseerd in de vaardigheden die jij wil versterken. Ook scriptiestudenten, volwassenen en bedrijven die hun vaardigheden willen bijspijkeren, kunnen rekenen op onze ervaren docenten. Vraag vrijblijvend info aan om te kijken hoe wij je kunnen helpen. Al 9000+ studenten gingen je voor!
Je volgt nauwgezet je studievoortgang, of die van je dochter of zoon, via het persoonlijke portaal. Je vindt er onder meer het gedetailleerde lessenplan, je persoonlijke plan van aanpak en de contactgegevens van je docent. Daarnaast biedt dit platform de mogelijkheid om feedback of suggesties over de lessen te geven. Zo zorgen we dat de bijlessen steeds aansluiten bij jouw doelen en verwachtingen. En indien je beslist om je bijles Frans online te volgen, krijg je via dit portaal toegang tot onze online leeromgeving waar je met je docent onder meer kan videobellen, oefeningen kan maken en teksten samen kan doorlezen.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Frans
Brussel
Master
Katholieke Universiteit Leuven
Management
Al vanaf mijn 16 jaar ben ik monitor op taalkampen, omdat ik er echt van geniet om jongeren en kinderen al spelenderwijs een taal aan te leren. Dit is de belangrijkste reden waarom ik ook bijles geef. Hier komt bij dat het voor mij een leuke manier is om mijn talen te blijven gebruiken en mee de kennis omzetten van jongeren naar praktijk.
Frans
Sint-Lambrechts-Woluwe
Master
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Business Economics
Ik geef ondertussen al meer dan 10 jaar les aan zowel kinderen als volwassen. Ik doe dit ontzettend graag en haal hier veel energie uit. Door mijn jarenlange ervaring zie ik vaak heel snel hoe ik de situatie kan verbeteren en de leerling opnieuw kan motiveren.
Frans
Brussel
Master
universiteit antwerpen
rechten
Ik ben momenteel werkzaam als Finance Manager en enkele jaren geleden heb ik masters in het recht en economie behaald. Ik help je dan ook graag met die vakken.
Frans
Machelen
Master
KULeuven
Culturele Studies
Tijdens mijn studie Taal- en Letterkunde gaf ik elk weekend spelenderwijs Franse bijles aan kinderen, en organiseerde ik taalkampen in de zomer. Sindsdien heb ik ook bijles gegeven aan middelbare scholieren, en ik haal er nog altijd evenveel voldoening uit!
Frans
Jette
PhD
Filologie
Ik wil les geven omdat het iets is dat ik goed doe, en graag. Ik heb al ervaring met studenten en volwassenen. Het is een actief beroep en je leert veel dingen bij. Les geven is een interactieve en een tweezijdige bezigheid, waarbij beide partijen baat hebben als de procedure goed georganiseerd is.
Frans
Jette
Derde graad
Sint-Pieterscollege Jette
Latijn-Wiskunde
Ik heb graag sociaal contact en gaf al meerdere bijlessen. Heb de smaak goed te pakken!
Frans
Sint-Pieters-Woluwe
Derde graad
UCL
2de bac handelsingenieur
Ik geef graag bijles om anderen te helpen en om me verder te ontwikkelen op vlak van mijn talen.
Frans
Zemst
Ik ben een open, spontane leerkracht die door "positive coaching" het beste uit mensen wil halen. Ik geloof volop in ieders capaciteiten en zoek samen naar een manier om deze functioneel te kunnen inzetten. Creatief aan de slag gaan en niet enkel de alom gekende werkblaadjes gebruiken is mijn stokpaardje. De leerstof verwerk ik graag op een ludieke manier (spelletjes, posters...). Doordat ik in het laatste jaar van mijn opleiding zit heb ik al erg veel ervaring met jongeren via stages die ik gelopen heb. Verder ben ik opgegroeid met 4 jongere broers dus ik heb wel wat ervaring in het begeleiden van schoolse activiteiten. Op dit moment geef ik in het kader van mijn opleiding ook nog eens wekelijks bijlessen. Dit kan voor: PAV, Nederlands, Engels, geschiedenis, huiswerkbegeleiding, presentatietechnieken... Ook ben ik op de hoogste van de laatste didactische nieuwigheden om leerlingen volop hun potentieel te laten ontwikkelen.
Frans
Brussel
Derde graad
Universiteit Antwerpen
verschillende onderwijsniveaus (2-3de graad ASO, Bachelor Architectuur)
Als student ervoer ik vaak dat sommige lessen/cursussen veel te complex werden uitgelegd dan dat ze effectief waren. Op die manier probeerde ik constant voor mezelf, maar ook voor andere mede-studenten de zaak eenvoudiger en duidelijker uit te klaren. Hierbij simplificeerde ik de zaak door ze in mijn eigen woorden te herhalen of uit te leggen, vaak ook met behulp van afbeeldingen of geheugensteuntjes. Zo herinner ik mij een situatie in het secundair_ ik geloof dat we toen een tussentijdse evaluatie (grote toets) van Biologie (wat echt mijn beste vak was) hadden_waarbij een medestudent vond dat ze best de toets moest overslaan omdat ze niet had kunnen studeren. De toets werd net na de middagpauze afgelegd, dus ik stelde haar voor om even naar mijn uitleg te luisteren en dan toch mee te doen, want wie niet waagt... Ik beknopte de uitleg tot de essentiële zaken en probeerde haar een zo duidelijk mogelijk beeld te scheppen op zo'n halfuurtje, geloof ik. We legden de toets af en achteraf gebleken, leek het bij haar goed te zijn verlopen. Ze kreeg later te horen dat ze geslaagd was! Op deze manier heb ik al vaak andere een steun in de rug gegeven, en krijg ik vaak te horen dat ik zaken goed kan uitleggen/vertalen/verhalen. Volgend schooljaar studeer ik af als Master in Sciences - als architect. Hierna zouden nog twee jaar stage volgen om als zelfstandige architect te werk te kunnen. De twijfel om dan als architect te werken of nog een docentenopleiding te volgen is sterk aanwezig.
Frans
Elsene
Master
Ik geef momenteel deeltijds NT2 (Nederlands aan anderstaligen) in het volwassenonderwijs en ik geef graag extra uren. Ik vind het leuk om eens les te kunnen geven aan andere leeftijden.
Toon minder
