De ervaring leert ons dat studenten vaak worstelen met het leren zelf, in plaats van de leerstof an sich. Hoe je een cursus aanpakt voor een toets of examen, hoe je een samenvatting of mindmap maakt, een planning opstelt,... Dat komt voor bij wie de lagere school verlaat, of bij studenten hoger onderwijs die nooit hebben moeten studeren tijdens hun middelbare schoolcarrière. BijlesHuis werkt daarom samen met ervaren pedagogen uit regio Machelen die met de student op zoek gaan naar de studiemethodes die voor hen specifiek werken. Voor studiebegeleiding werkt enkel een aanpak op maat, want elke student leert op een andere manier.
Of studenten nu in het lager, middelbaar of hoger onderwijs zitten: onze ervaren studiebegeleiders begeleiden studenten van elke leeftijd. Ook volwassenen die zich individueel willen bijscholen op vlak van boekhouden, talen of programmeren kunnen bij BijlesHuis terecht. Op basis van een kennismakingsgesprek bepaalt jouw docent een geschikt leertraject, aangepast aan jouw niveau en persoonlijke leerdoelen. Door de persoonlijke begeleiding en een gepersonaliseerd leertraject garanderen wij de beste resultaten. Wij hielpen al 12.000+ studenten!
Voel je om welke reden dan ook geen klik met je docent na de kennismakingsles Studiebegeleiding? Geen probleem, je accountmanager gaat meteen op zoek naar een andere docent in regio Machelen met wie het helemaal klikt. Op elk moment tijdens je lessenreeks is het mogelijk om van docent te veranderen. Ook al zijn al onze docenten erg competent in hun vak, volgens ons maak je enkel vooruitgang als er ook een uitstekende klik is met je docent.
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN LESGEVER?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
studiebegeleiding
Sint-Lambrechts-Woluwe
Master
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Business Economics
Ik geef ondertussen al meer dan 10 jaar les aan zowel kinderen als volwassen. Ik doe dit ontzettend graag en haal hier veel energie uit. Door mijn jarenlange ervaring zie ik vaak heel snel hoe ik de situatie kan verbeteren en de leerling opnieuw kan motiveren.
studiebegeleiding
Brussel
Master
universiteit antwerpen
rechten
Ik ben momenteel werkzaam als Finance Manager en enkele jaren geleden heb ik masters in het recht en economie behaald. Ik help je dan ook graag met die vakken.
studiebegeleiding
Evere
Derde graad
Koninklijk Atheneum Zaventem
Wetenschappen-Wiskunde
Kennis opdoen is leuk, maar als er niets concreet mee gedaan wordt, wordt deze tijdsinvestering niet volledig benut. Dit is dan ook meteen de reden waarom ik bijles geef, om mijn kennis en passies met mijn medemens te delen.
studiebegeleiding
Sint-Joost-ten-Node
Bachelor
Agogische Wetenschappen
Ik zie mezelf vooral: studiebegeleiding geven voor basisschool, eerste en tweede graad! Ondersteuning, zowel uitleg leerstof basisschool zal vrijwel alles mogelijk zijn. Voor eerste en tweede graad voornamelijk Engels, Nederlands en Geschiedenis!
studiebegeleiding
Kampenhout
Professioneel / Volwassen
CVTO VTI Leuven
Specifieke lerarenopleiding
Ik werk als leerkracht Nederlands en PAV, en geef daarbuiten graag bijles aan diegenen die het nodig hebben.
studiebegeleiding
Vilvoorde
Master
Vrije Universiteit Brussel
Psychologie
Ik vind het heel tof om studieondersteuning te bieden. Dit heb ik reeds enkele maanden gedaan en dit smaakt naar meer!
studiebegeleiding
Kraainem
Ik ben iemand die zeer consequent met mijn studies omgaat. Ik stel mij bepaalde doelen voor ogen en die wil ik ook bereiken. Ik ga zeer graag om met jongeren en wil hen graag kennis bijbrengen of dingen verduidelijken waar nodig. Ik heb zelf een bacheloropleiding afgerond en heb dus mijn overgangsfase van middelbaar naar universiteit al beleefd en kan daardoor tips geven i.v.m. hoeveelheden, hoe omgaan met stress, hoe voorbereiden op examens, … Ik geef graag les. Ik stond in het middelbaar al graag voor een klas en op de universiteit blijft dit gevoel verder leven. Ik hoop anderen te kunnen helpen zowel qua inhoud van bepaalde vakken, als qua aanpak van vakken of algemener een richting.
studiebegeleiding
Brussel
Master
Hogeschool van Amsterdam (NL) + Aarhus Universiteit (DK)
Als onderwijsspecialist met capaciteiten op het gebied van educatie, curriculumontwikkeling en ervaring in het lesgeven ben ik zeer geïnteresseerd om aan de slag te gaan als bijlesdocent. Mijn hoofdmotivatie om mij aan te melden ligt in mijn persoonlijke ambitie om niet alleen binnen het gebied van onderwijs te werken, maar ook een directe persoonlijke rol te kunnen spelen in de persoonlijke ontwikkeling van mensen. Deze ambitie ontstond tijdens mijn studie als docent. Hier raakte ik voor het eerst in aanraking met de verschillende facetten van onderwijs. Het samenkomen van zelfverbetering met de interpersoonlijke factor van het docent zijn is wat voor mij onderwijs en zijn mogelijkheden zo motiverend en interessant maakt. Echter kon na stage-ervaringen als docent, niet direct verder aan de slag en besloot ik elders mijn blik binnen het veld te verbreden. Zodoende heb ik dan ook deze studie-achtergrond uitgebouwd met relevante werkervaring. Zo heb ik gewerkt als projectmedewerker bij educatieprojecten en heb binnen HR gewerkt binnen het veld van professionele ontwikkeling van volwassenen. Concluderend, met deze ervaringen achter mij streef ik ernaar mijzelf verder te professionaliseren binnen dit gebied. Met mijn achtergrond als docent en mijn ervaring binnen het onderwijs in verschillende vormen en contact met leerlingen, docenten, professionele trainers en educatie project managers hebben mij een brede blik gegeven. Dit, gecombineerd met de ambitie om mensen verder te helpen heeft mij zeer enthousiast gemaakt voor deze mogelijkheid om als bijlesdocent aan de slag te gaan.
studiebegeleiding
Brussel
Derde graad
Universiteit Antwerpen
verschillende onderwijsniveaus (2-3de graad ASO, Bachelor Architectuur)
Als student ervoer ik vaak dat sommige lessen/cursussen veel te complex werden uitgelegd dan dat ze effectief waren. Op die manier probeerde ik constant voor mezelf, maar ook voor andere mede-studenten de zaak eenvoudiger en duidelijker uit te klaren. Hierbij simplificeerde ik de zaak door ze in mijn eigen woorden te herhalen of uit te leggen, vaak ook met behulp van afbeeldingen of geheugensteuntjes. Zo herinner ik mij een situatie in het secundair_ ik geloof dat we toen een tussentijdse evaluatie (grote toets) van Biologie (wat echt mijn beste vak was) hadden_waarbij een medestudent vond dat ze best de toets moest overslaan omdat ze niet had kunnen studeren. De toets werd net na de middagpauze afgelegd, dus ik stelde haar voor om even naar mijn uitleg te luisteren en dan toch mee te doen, want wie niet waagt... Ik beknopte de uitleg tot de essentiële zaken en probeerde haar een zo duidelijk mogelijk beeld te scheppen op zo'n halfuurtje, geloof ik. We legden de toets af en achteraf gebleken, leek het bij haar goed te zijn verlopen. Ze kreeg later te horen dat ze geslaagd was! Op deze manier heb ik al vaak andere een steun in de rug gegeven, en krijg ik vaak te horen dat ik zaken goed kan uitleggen/vertalen/verhalen. Volgend schooljaar studeer ik af als Master in Sciences - als architect. Hierna zouden nog twee jaar stage volgen om als zelfstandige architect te werk te kunnen. De twijfel om dan als architect te werken of nog een docentenopleiding te volgen is sterk aanwezig.
studiebegeleiding
Brussel
Op het moment rond ik mijn master-na-master opleiding in de Filosofie af. Ik heb reeds ervaring in het geven van onder andere Engels (niveau van het middelbaar onderwijs). Verder studeerde ik zowel Geschiedenis als Filosofie, vakgebieden waarin ik thuis ben en waarover ik bijles kan geven. Verder beschik ik over uitstekende kennis van de Nederlandse en Engelse taal, waarin ik tevens scholieren en studenten in kan begeleiden.
Toon minder
