Jouw ideale bijles in Varsenare

Ik vind het heel leuk om ervoor te zorgen dat een student iets snapt waar hij het moeilijk mee heeft. Ook iemand zien evolueren op alle vlakken is heel boeiend. Van studenten kan er bovendien iets geleerd worden. De aanpak moet verschillen van leerling tot leerling.
Ik heb nog enkele jaren bijles gegeven aan een meisje uit het middelbaar en vond het leuk te horen dat ze graag kwam en Frans niet meer zo erg vond.

Ik doe graag dat 'ietsje' meer. Hoe kan ik leerlingen nog meer vooruit helpen? Ik kijk naar wat zij kunnen en ga samen met hen op weg naar wat zij zouden moeten kunnen... In de klas staan is fantastisch, prikkelend en doe ik heel graag, maar ik besef tegelijk dat het 'basisaanbod' niet steeds voldoende is voor de individuele leerling. Ik heb in het verleden nog sporadisch bijles gegeven aan startende leerlingen secundair (Engels, Frans en algemene herhalingen lager onderwijs) en aan leerlingen 5de leerjaar. Het fijne aan individueel bijles geven is echt 'onderwijs op maat' te kunnen bieden. De methode zoeken die past bij die leerling, startend van wat de leerling reeds kan en waar die zelf naartoe wil.

Ik heb ondervonden dat er een groep kinderen is die op een andere manier leerstof opneemt dan via het auditieve. Helaas is dit wel de manier waarop er voor 90% wordt lesgegeven. Het is belangrijk dat je kind de problemen leert omzetten in vaardigheden. Ik ga op zoek naar de manier waarop uw kind het beste nieuwe informatie opneemt. Die 'superpower' gebruiken we dan om de leerstof te onthouden. Heeft uw kind een ruimtelijk-visueel probleem zoals dyslexie? Dan gaan we de rekenbewerkingen op een talige manier aanbieden. Hij/zij zal leren kijken naar een visueel gegeven, vertalen wat hij/zij ziet in woorden, nauwkeurig analyseren en benoemen om zo de leerstof in te prenten. Maar is uw kind eerder een beelddenker, moet hij/zij het eerst ervaren hebben om het te snappen? Dan gaan we op een totaal andere manier aan het werk.

Ik heb veel tijd en ik ben enorm gemotiveerd. Mijn ervaring van 30 jaar kunnen gebruiken om kinderen vooruit te helpen, motiveert me enorm!

Gepensioneerd, perfect tweetalig (opvoeding in Frans en Nederlands), 9 jaar in Frankrijk gewerkt als commercieel-directeur in een internationaal transportbedrijf, daarna nog 15 jaar commerciële contacten gehad met Franse klanten.
Ik had twee grote hobby's op mijn pensioen-stelling: muziek spelen en op reis gaan doch om gezondheidsredenen heb ik mijn grootste hobby " muziek" moeten laten vallen en graag had ik de jeugd, zoals tegenwoordig met mijn kleinzoon, nog een beetje Franse kennis bijgebracht. Tevens in de jaren 1988 tot 2002 zaken gedaan in Spanje. Tijdens de eerste 12 jaren van mijn pensioen veel op reis geweest naar Spanje en Italië.