Bijles wiskunde in Zottegem

Ik vond het leuk in het middelbaar om bijles te geven en op deze manier blijf ik ook bezig met de leerstof.

In mijn richting aan de universiteit is het vooral wiskunde.

Ik geniet ervan om mijn kennis met anderen te delen. Het geeft mij een enorm veel voldoening als ik zie dat iemand iets begrijpt wat eerder nog bijna Chinees leek. Ik heb reeds bijles gegeven en vond dat enorm fijn, tevens heb ik ook al vaak extra uitleg gegeven aan talrijke neefjes en nichtjes.

Ervaring door bijles geven.

Ik breng graag kennis over aan studenten. Ik ben dan ook steeds heel blij als de bijlessen uiteindelijk resulteren in een goede punten.

In het middelbaar had ik steeds goede punten voor wiskunde (6u Wiskunde-Wetenschappen). Ook op de unversiteit heb ik goede punten behaald op wiskunde-vakken en ben ik student-assistent geweest voor het vak Wiskunde II.

Mijn grootste motivatie om bijlessen te geven is om leerlingen en studenten alle kansen te geven om te leren, zich te ontwikkelen en hun doelen te behalen. Zelf ben ik heel geduldig, wat een kwaliteit is die ik iedere dag inzet op mijn werk om zo de leerlingen zowel persoonlijk als cognitief te laten groeien. Op mijn school doe ik frequent aan één-op-éénbegeleiding om de leerling de nodige ondersteuning te bieden. Door deze persoonlijke begeleiding zie ik leerlingen openbloeien en groeien in hun zelfvertrouwen en hun resultaten. Leerlingen of studenten die in een grote groep geen vragen durven of kunnen stellen, kunnen door bijlessen ondersteund worden. Bovendien zorgt extra instructie ervoor dat er kan worden ingespeeld op de noden en behoeften van de leerling/student, zodat deze het beste van zichzelf kan tonen. Ik haal er zelf vooral voldoening uit, doordat ze een zichtbare vooruitgang boeken die hen dichter bij hun doel brengt. De succeservaringen die ze opdoen en op deze manier het verhogen van hun motivatie voor school en om te leren, daar doe ik het voor. Ik vind het zelf heel belangrijk dat ze de moed niet verliezen door samen met hen stap-voor-stap toe te werken naar het einddoel. Ik wil mijn passie en kennis kunnen overbrengen op leerlingen/studenten, waarbij er op maat gewerkt wordt, zodat zij alle mogelijke kansen krijgen om te groeien.

Ik wil intellectueel actief blijven en mijn kennis en ervaring verder doorgeven. Lesgeven is voor mij een uitdaging, en ik geniet van de glimlach op het gezicht van de studenten wanneer ze het begrijpen.