Profiel van Magalie

Over Magalie

Ik behaalde mijn bachelor secundair onderwijs aan de Arteveldehogeschool in de vakken biologie en PAV. Omdat ik me als jonge starter nog niet volledig klaar voelde voor een carrière in het onderwijs, koos ik er bewust voor om eerst professionele ervaring op te doen binnen HR.

Ik ging aan de slag in rekrutering, waar ik me voornamelijk toelegde op werving en selectie. Doorheen de jaren kreeg ik de kans om door te groeien naar een leidinggevende functie, waarbij ik teams aanstuurde en meewerkte aan het uitbouwen van afdelingen. Deze praktijkervaring gaf mij een brede en diepgaande expertise binnen human resources.

Op een bepaald moment werd ik gecontacteerd door Creo in Kortrijk met de vraag om mee de nieuwe richting HR-assistent vorm te geven, gezien mijn ervaring in het werkveld. Sinds vier jaar geef ik binnen deze opleiding de vakken Werving & Selectie en HR-Assistant. Hiervoor ontwikkelde ik al het lesmateriaal volledig zelf. Daarnaast sta ik ook in voor stageopvolging.

Sinds dit jaar verzorg ik eveneens sollicitatietrainingen voor de politieopleiding in Roeselare, wat zorgt voor een boeiende afwisseling en me opnieuw dichter bij mijn passie voor onderwijs heeft gebracht. Daarnaast nam ik dit jaar ook een vervangingsopdracht op binnen de opleiding Verkoop, waar ik de vakken Omgaan met klanten en Verkoop & opvolging gaf.

Wat ervaring met (bij)lessen betreft: mijn huidige lesopdrachten, individuele begeleiding tijdens stageopvolging en sollicitatietrainingen zorgen ervoor dat ik jongeren en jongvolwassenen intensief begeleid, zowel in groep als één-op-één. Hierbij ligt mijn focus niet alleen op kennisoverdracht, maar ook op het versterken van zelfvertrouwen, communicatieve vaardigheden en professionele attitudes.

Motivatie

Onderwijs heeft mij altijd geboeid. Tijdens mijn opleiding aan de Arteveldehogeschool koos ik bewust voor het secundair onderwijs omdat ik graag met jongeren werk en hen wil begeleiden in hun groei, zowel op professioneel als persoonlijk vlak. Hoewel ik na mijn studies eerst de stap zette naar het werkveld binnen HR, bleef de interesse voor het lesgeven altijd aanwezig.

De voorbije jaren heb ik vastgesteld dat mijn passie voor onderwijs niet verdwenen is—integendeel, ze is alleen maar sterker geworden. Sinds 2022 draag ik bij aan de uitbouw van de richting HR-assistent binnen CREO Kortrijk. Daarbij ontwikkel ik eigen lesmateriaal en begeleid ik studenten tijdens stages en sollicitatietrainingen. Deze ervaringen hebben mijn enthousiasme voor lesgeven opnieuw aangewakkerd. Het geeft me bijzonder veel voldoening om mijn praktijkervaring om te zetten in concrete, bruikbare kennis en zo jongeren optimaal voor te bereiden op de arbeidsmarkt.

Daarnaast merk ik dat mijn motivatie nog versterkt wordt door mijn persoonlijke situatie. Nu ik zelf kinderen heb, groeit ook mijn betrokkenheid bij en interesse in de ontwikkeling van jongere kinderen. Mijn zoon start binnenkort in het eerste leerjaar en ik kijk er enorm naar uit om hem in zijn leerproces te ondersteunen en van dichtbij mee te maken hoe hij nieuwe vaardigheden ontdekt en ontwikkelt. Die ervaring als ouder zorgt ervoor dat ik met nog meer empathie, geduld en begrip naar leerlingen kijk.

Het combineren van mijn professionele ervaring, mijn onderwijskundige achtergrond en mijn rol als mama maakt dat ik onderwijs vandaag met volle overtuiging kies. Voor mij gaat lesgeven niet alleen over kennis overbrengen, maar over begeleiden, motiveren en mee bouwen aan het zelfvertrouwen en de toekomst van kinderen en jongeren.

Mijn aanpak

In mijn manier van werken vertrek ik sterk vanuit mijn buikgevoel. Ik heb doorheen de jaren geleerd om te vertrouwen op mijn intuïtie, zowel in het werkveld als in de klascontext. Dat zorgt ervoor dat ik snel kan inspelen op wat leerlingen nodig hebben, of dat nu extra uitdaging, ondersteuning of een motiverend gesprek is.

Ik ben spontaan en toegankelijk in mijn aanpak. Ik vind het belangrijk dat leerlingen zich veilig en gehoord voelen, zodat er ruimte is om vragen te stellen en fouten te maken. Tegelijk hecht ik veel belang aan rechtvaardigheid en duidelijkheid. Leerlingen weten waar ze bij mij aan toe zijn: afspraken zijn afspraken en iedereen wordt op dezelfde, eerlijke manier behandeld.

Ik omschrijf mezelf als rechtvaardig maar ook streng waar nodig. Structuur, duidelijke verwachtingen en consequent handelen zorgen voor een sterke leeromgeving. Die combinatie van warmte en duidelijke grenzen creëert rust en wederzijds respect.

Bovenal werk ik gepassioneerd. Wanneer ik ergens in geloof, ga ik er volledig voor. Die gedrevenheid breng ik ook over op mijn leerlingen: ik wil hen niet alleen kennis bijbrengen, maar hen motiveren om het beste uit zichzelf te halen.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor Preventieadivseur niveau 3 aan SBM

Diploma 2: Bachelor Getuigschrift HR aan VIVES

Diploma 3: Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs aan Artevelde Hogeschool