- Nieuw!
Gescreende bijlesgever
Bachelor Educatieve secundair onderwijs in de vakken techniek en bedrijfsorganisatie
Artesis Plantijn Hogeschool
Wilrijk , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Oussama
Opleiding:
Mijn technische basis ligt in de Elektromechanica, een richting die ik tijdens mijn secundair onderwijs met succes heb gevolgd. Nadien heb ik me verder gespecialiseerd in het onderwijs en heb ik de Lerarenopleiding voor het Secundair Onderwijs afgerond. Ik ben dan ook trots te kunnen zeggen dat ik met onderscheiding ben afgestudeerd voor de vakken:
- Techniek
- Bedrijfsorganisatie
Ervaring met (Bij)lessen & Vrijwilligerswerk:
Ik ben al op jonge leeftijd begonnen met het delen van kennis; vanaf mijn 16e geef ik namelijk al onafgebroken bijlessen. Mijn traject ziet er als volgt uit:
Solidaris: Hier ben ik gestart met het geven van bijlessen. Na twee jaar stopte dit project helaas door een gebrek aan budget.
Jeugdhuis VIVA & VIZIT VZW: Na mijn periode bij Solidaris heb ik mijn weg gevonden naar de deelwerking van VIZIT VZW.
Bestuurservaring: Ondertussen maak ik al meer dan 6 jaar deel uit van het bestuur van VIZIT. Hoewel ik daar met veel passie de huiswerkbegeleiding heb getrokken, is ook daar de actieve begeleiding momenteel gepauzeerd wegens budgettaire redenen.
Dankzij deze combinatie van een technische achtergrond, een pedagogisch diploma en jarenlange praktijkervaring in het jeugdwerk, heb ik een zeer sterke voeling met de leefwereld van kinderen, jongeren en studenten.
Motivatie
De Motivatie:
Mijn motivatie komt voort uit het geloof dat onderwijs de sleutel is tot groei. Omdat ik zelf uit een technische richting (Elektromechanica) kom en daarna de lerarenopleiding heb voltooid, weet ik dat abstracte leerstof soms een barrière kan vormen. Ik vind het een geweldige uitdaging om die barrière te doorbreken.
Wat ik leuk vind aan het helpen van studenten:
Het 'Aha!'-moment: er is niets mooier dan het moment waarop een student een concept dat eerst onmogelijk leek, plotseling begrijpt. Die blik van inzicht is goud waard.
Maatwerk bieden: in de klas is er vaak weinig tijd voor individuele noden. Tijdens bijlessen kan ik mijn pedagogische achtergrond in Techniek en Bedrijfsorganisatie gebruiken om de leerstof aan te passen aan de specifieke leerstijl van de student.
Zelfvertrouwen opbouwen: veel studenten worstelen niet met de capaciteit, maar met de angst om fouten te maken. Ik geniet ervan om een veilige omgeving te creëren waarin ze durven proberen en groeien.
De maatschappelijke meerwaarde: door mijn jarenlange ervaring in het bestuur van VIZIT en mijn werk bij Solidaris, heb ik gezien hoe cruciaal goede begeleiding is voor de toekomst van jongeren. Het geeft me voldoening om daar een directe bijdrage aan te leveren.
Kortom, het leukste vind ik de transformatie: een student die gefrustreerd binnenkomt en met een glimlach (en een plan van aanpak) weer vertrekt.
Mijn aanpak
1) Diagnose & Check-in: we beginnen altijd met het overlopen van de leerstof. Waar loopt het precies mis? Is het de basiskennis, of de toepassing ervan?
2) Doelen stellen: we bepalen wat we aan het einde van de sessie onder de knie willen hebben. Dit maakt vooruitgang tastbaar.
3) Actieve verwerking: Ik geloof niet in eenrichtingsverkeer. De student moet zelf aan de slag.
4) Reflectie: op het einde vatten we samen wat we geleerd hebben en kijken we vooruit naar de volgende stappen of taken.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Educatieve secundair onderwijs in de vakken techniek en bedrijfsorganisatie aan Artesis Plantijn Hogeschool
Bijles voor deze vakken
- Basisonderwijs
- Cursus iPad
- Economie
- Examencommissie
- Excel
- Huiswerkbegeleiding
- Informatica
- Management en organisatie
- Marketing
- Marokkaans
- Microsoft Office
- Powerpoint
- Studiebegeleiding
- Techniek
- Windows
- Word
