Bijles SPSS in Bredene

Mijn persoonlijke motivatie is uitgebreid. Enerzijds vind ik het leuk om mensen te helpen in het slagen bij hun opzet, anderzijds is het een uitdaging om zelf opnieuw te leren en zaken te begrijpen die reeds lange tijd uit het zicht verdwenen zijn.

Programmeertaal tijdens opleiding Handelsingenieur

Ikzelf groei door anderen te helpen groeien. Ik draag graag bij tot het opbouwen van mensen hun zelfvertrouwen.

Ik werkte vaak met SPSS voor mijn doctoraat en voor het begeleiden van scripties.

Jeroen behaalde een bachelor in Biologie en volgt momenteel een master in Nutrition and Rural Development. Als zwemlesgever en jeugdmonitor heeft hij ervaring met het werken met kinderen en jongeren. Hij helpt studenten van alle niveaus graag verder in biologie, chemie, wiskunde, fysica, statistiek en algemene studiebegeleiding.

Door mijn studies van Geografie heb ik in de beginfase van de opleiding een stevige basis van chemie, fysica, wiskunde en biologie gehad, met een interesse in hoe deze wetenschappen kunnen gebruikt worden in de wereld rondom ons. Tijdens mijn opleiding hielp ik al jongere medestudenten als ze vragen hadden rondom bepaalde vakken.

Door vakken zoals Ruimtelijke Analyse 1 en Ruimtelijke Analyse 2 werd op statistische manier met SPSS gewerkt.

Ik help graag andere mensen en heb er ook volledig begrip voor als het soms niet lukt. Iedereen heeft zijn eigen talenten en scholen/universiteiten hebben vaak niet de mogelijkheid en de middelen om hun lessen individueel aan te passen. Ik wil graag bijdragen aan het opvullen van dit hiaat door persoonlijke begeleiding aan te bieden. De missie van BijlesHuis om ondersteuning op maat voor iedereen toegankelijk te maken ondersteun ik volledig. Ik ben geduldig, sociaal, empathisch en heb een groot inlevingsvermogen. Deze eigenschappen helpen mij om de lessen aan te passen aan het niveau van de persoon die ik bijles geef en hun op een geduldige manier bij te staan en te ondersteunen. Daarnaast ben ik ook een perfectionist, kritisch en heb ik oog voor detail. Door deze combinatie van eigenschappen kan ik de scholieren/studenten op een positieve manier de juiste feedback geven.

Mijn beste punten haalde ik voor SPSS en statistiek. Hierbij vind ik het vooral belangrijk dat mijn bijlesstudenten leren begrijpen waarom ze iets doen. Door te begrijpen waarom je welke actie uitvoert wordt het namelijk al veel gemakkelijker om de oefeningen uit te voeren. Hierdoor hoef je niet meer elke stap te onthouden en te blokken voor deze vakken.