Bachelor Biologie et Géologie
Tourcoing , België
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Over Houyem
Passionnée par la transmission de la science et son apprentissage depuis toujours et désireuse d'évoluer, je suis dotée de nombreuses expériences dans ce domaine, me permettant d’avoir le profil idéal en tant qu’assistante pédagogique. En effet, mon envie d’aboutir à l’enseignement a débuté lors d’un stage d’observation effectué dans le premier degré en classe de 3ème qui fut ma première approche avec le monde du travail. J’ai pu soulever plusieurs points qui m’ont conduit à tracer un chemin alliant mes qualités dans prise de parole et l’aide d’autrui ainsi que mon amour pour la science. Suite à cela, j’ai cherché tous types d’expériences qui me permettraient d'acquérir certains avantages pour le parcours désiré. Pour ce faire, j’ai occupé la place de jury de soutenance de stage lors de mon année de terminal. J’ai pu apprendre à être la plus objective possible suite aux présentations effectuées par les élèves tout en leurs apportant des éléments essentiels et constructifs lors des prestations orales. Puis, une opportunité m’a été offerte durant ma deuxième année de licence SVTE en réalisant un stage d’observation. Durant celui-ci, j’ai eu la chance de passer de l’observation à la pratique par le biais d’une enseignante qui m’a proposé de réaliser un cours au sujet de l’organisation cellulaire, lors d’une intervention dans une classe de seconde. J’ai reçu énormément de conseils et surtout de motivation de sa part confirmant mon choix d’avenir et mon envie pour l’aide d’autrui. Ajouté à cela, durant huit mois j’ai été tutrice de quatre étudiants qui suivent une licence adaptée à l'Université Lille 1 en SVTE ou Science de la vie (SV). Au cours des heures effectuées, je mets tout en œuvre pour aider les étudiants : une explication des cours, des exercices que j'ai pu réaliser durant les semestres, des annales… En dehors du temps scolaire, j’effectue des heures de soutien avec des élèves de différents degrés qui ont besoin d’une aide extérieure suite à des problèmes qu’ils rencontrent comme l’apprentissage des leçons, l’aide aux devoirs, la compréhension de texte… En effet, j’aide actuellement une dizaine d’élèves allant de 5 ans à 20 ans pour différentes matières pour lesquelles j’ai une maîtrise importante : la SVT, le français et l’anglais. Il s’agit alors d’un enrichissement au niveau professionnel tout comme personnel puisque j’ai acquis des compétences dans l’élaboration de cours par exemple et la connaissances des outils et méthodes essentiels à utiliser conduisant à une meilleure compréhension chez l'élève. Dernièrement, depuis maintenant 4 ans, je travaille dans une entreprise en Belgique (TVH) en tant que préparatrice de commande. Ceci m’a aidé à évoluer dans les domaines relationnels, sociaux, dans la compréhension de la hiérarchisation et le respect à avoir pour chaque personne composant l’institut sans négliger chacune de leur rôle.
Motivatie
L’ensemble de ces expériences parcourues tout au long de mon cursus scolaire ainsi que dans ma vie privée m’ont apporté des bienfaits mais également m’ont procuré une résistance physique et psychologique qui fait de moi une personne persévérante pour atteindre l’objectif voulu.
Je suis pleine de détermination et je compte mettre tout en œuvre pour structurer mon projet d’avenir et y ajouter une expérience enrichissante. Également, la patience et l’envie d’aider autrui sont des chances dont peu de personnes font la preuve, mais je les possède, ce qui me permet d’être opérationnelle rapidement dans un grand nombre de situations. Ceci m’a conduit à avoir des capacités d'adaptations importantes qui est un élément essentiel en vue du métier voulu, lors d’interventions difficiles : il faut savoir tenir la pression et être autonome face aux problèmes à résoudre.
De plus, je pense que l’adaptation est un des éléments importants lorsqu’on veut se diriger dans un métier d’interaction, il faut connaître comment s’adapter au public ce qui conduit à mentionner que le savoir vivre et l’acceptation de l’autre, tout comme de soi, ont été des éléments que j’ai pu concilier de par le passé et qui vont être pour moi d’une grande aide pour ma carrière. Lorsque nous sommes sincères et renseignés sur un sujet, il est facile de faire partager le savoir acquis.
Ainsi, votre enseigne serait une opportunité me permettant d’avoir les conseils, soutiens et formations dont j’ai besoin pour l’aboutissement de mon projet futur. J’aimerai mettre en commun mes connaissances puisque cet institut constituerait la clé de mon épanouissement. Je me donnerai tous les moyens, je ne lâcherai rien. Je veux saisir ma chance. A ce point de mon parcours, je sais que votre institution répond à mes attentes professionnelles et correspond à un modèle d’organisation qui me plaît énormément. Et comme disait Churchill, “là où se trouve une volonté, il existe un chemin”.
Mijn aanpak
En règle général, je divise mes cours en 2 parties : une partie cours pendant laquelle je revois les notions essentiels que l'élève doit acquérir. Puis dans une seconde partie, je propose des exercices à l'élève ce qui me permet de voir s'il a compris.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Biologie et Géologie
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Je pense qu'il est important d'aider les autres à développer leurs connaissances par l'apprentissage.
J'ai eu la chance d'en bénéficier lorsque j'étais étudiante et en difficultés dans certaines matières, ça m'a vraiment aidé à m'améliorer.
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Je suis intéressé par le tutorat car j'aime partager mes connaissances et aider les élèves plus en difficulté à intégrer la matière. J'ai déjà donné des cours particuliers à des élèves plus jeunes que moi et cela s'est toujours bien passé.
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I love the rewarding experience of teaching languages and seeing how students progress and are able to communicate in the taught language.
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Over François
Tussen 1997 en 2005 heb ik honderden jongeren begeleid als zomerleraar Frans in het binnen- en buitenland. Ook heb ik studenten logopedie lessen didactisch tekenen gegeven, een essentieel onderdeel in het sturen van kinderen. Vervolgens heb ik 11 jaar gewerkt als vormgever bij De Morgen. Mijn toekomst zie ik opnieuw in het zog van vorming en veerkracht.
