Wil je net als Darwin de mysteries van de evolutietheorie helemaal begrijpen? Of uitpluizen hoe ons immuunsysteem in elkaar zit? Heb je het moeilijk om het hoofdstuk rond natuurlijke biotopen onder de knie te krijgen? Vind je de lessen boeiend, maar gaat de leerstof er niet goed in? Weet je nooit waar de stempel, de meeldraad of de kelk ligt op een illustratie? Wij stellen jou vrijblijvend een krak in biologie voor die je helpt bij al jouw moeilijkheden.
In een klas is er zelden aandacht voor de individuele doelstellingen en struikelblokken van iedere student. Daar willen wij bij BijlesHuis iets aan doen. Eerst word je gekoppeld aan een ervaren docent die qua vakgebied, beschikbaarheid en persoonlijkheid helemaal bij je past. Samen met je docent kijk je vervolgens waar de hiaten zitten, waaraan je wil werken en wat je einddoelen zijn. Zo wordt een persoonlijk lessenplan opgesteld, dat steeds aangepast wordt naargelang je feedback en vorderingen. Dankzij deze persoonlijke aanpak kan BijlesHuis al jaren uitstekende resultaten voorleggen.
Tijdens elke stap van jouw bijlestraject ben je verzekerd van persoonlijke opvolging door onze accountmanagers. BijlesHuis stelt niets minder dan een topservice voorop; we gaan op zoek naar de geknipte docent Biologie op basis van jouw hulpvraag. Bij vragen en twijfels kan je steeds bij jouw persoonlijke accountmanager terecht, die tot het uiterste gaat zodat jij 100% tevreden bent over je bijles.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
biologie
Laakdal
Master
KU Leuven
Industrieel Ingenieur in de Biowetenschappen optie Voedingsindustrie
Studenten die extra ondersteuning wensen, dienen geholpen te worden. Graag deel ik mijn kennis met deze studenten om hen verder te helpen.
biologie
Geel
Bachelor
katholieke hoge school leuven
Secundair onderwijs: biologie-geschiedenis
Ik wil graag kinderen en jongeren helpen om te slagen voor het vak waarmee ze het moeilijk hebben. Naar gelang de leerwijze van de leerling, kan ik dit doen met schema's, tips, oefeningen, ... Ik wil hen motiveren om niet op te geven en dat je met de nodige inzet heel wat kan bereiken.
biologie
Tessenderlo
Bachelor
Ik help graag mensen om leerstof te begrijpen en vind het een kunst om moeilijke concepten op een makkelijke manier uit te leggen. Vaak help ik mijn vriendinnen met wiskunde en dan zeggen ze vaak op het einde 'ooh, eigenlijk is het helemaal niet zo moeilijk', dat geeft mij voldoening.
biologie
Beringen
Bachelor
Odisee Brussel
in de Ergotherapie
Ik wil graag bijlesgeven omdat ik geloof dat elk kind en elke jongeren kan leren en bijleren en dat er op school vaak niet genoeg aandacht een elke leerling besteed wordt.
biologie
Geel
Bachelor
KDG Hogeschool
Zorgverbreding en remediërend leren
Begeleiden/helpen van kinderen, jongeren, vrienden en collega's is altijd al iets geweest dat ik graag doe. Vooral na mijn keuzestage (GON-begeleiding/huiswerkbegeleiding) sprak het begeleiden van leerlingen mij aan, maar toen heb ik het niet verder uitgebouwd. In het kader van mijn huidige studies (zorgverbreding en remediërend leren) ben ik me actief aan het verdiepen in helpen, begeleiden, coachen,... van leerlingen. Bijles geven is iets dat hier perfect op aansluit.
biologie
Diest
Bachelor
UCLL Limburg
Lerarenopleiding secundair onderwijs
Ik ben afgestudeerd als leerkracht secundair onderwijs met de onderwijsvakken chemie en biologie. Ik hou ervan om leerlingen de hulp te bieden die ze nodig hebben.
biologie
Aarschot
Bachelor
Arteveldehogeschool Gent
lerarenopleiding Natuurwetenschappen - Geschiedenis
Ik geef deeltijds les (fysica en wetenschappelijk werk) en vul mijn uren graag wat aan. Bijles geven geeft me ook veel voldoening, omdat je bij het kind veel sneller resultaat ziet en ook een positieve band kan opbouwen.
biologie
Westerlo
Zelf deed ik de vakken wiskunde, chemie, fysica en biologie erg graag in het middelbaar. Aan de universiteit heb ik deze vakken dan ook beter onder de knie gekregen. Momenteel twijfel ik om avondschool te volgen om les te gaan geven in het middelbaar onderwijs, maar eerst zou ik willen kijken of bijles geven me ligt.
biologie
Herselt
Master
Vlerickschool voor management - RUG/KUL
Basis opleiding diergeneeskunde aangevuld met MBA bij Vlerick
Ik geef bijles, omdat ik graag jonge mensen op weg help om hun carrière op te bouwen. Ik heb een lerarenopleiding gevolgd, maar daarbij lag het accent wat mij betreft veel te veel op het volgen van leerplannen het correct opstellen van lesvoorbereidingen en te weinig op de individuele noden van de leerlingen. Bij het geven van bijles heb je meer vrijheden wat betreft de manier waarop je lesgeeft. Het allerbelangrijkste is dat de bijles wordt toegesneden op maat van de leerling. Het doel van de bijles is ook welomschreven: je hebt een richtpunt dat je samen moet bereiken. Dat vind ik fijn. Verder ben ik van mening dat, wanneer je er als lesgever in slaagt om je leerling te interesseren in de leerstof, inzicht te laten verwerven en zin laat krijgen in de verwerving van meer kennis, je ontzettend veel terugkrijgt en bereikt hebt. Ik wil slagen in mijn opdracht door mijn leerling(en) te laten slagen, prachtig toch?
biologie
Diest
Bachelor
UC Limburg
Secundair Onderwijs: Frans-Biologie
Ik vind het belangrijk om het beste uit mijn leerlingen te halen en hen te motiveren en te inspireren. Door leerlingen bijles te geven, kan ik hen helpen bij het verhogen van de slaagkansen en kan ik hen misschien meer motiveren voor mijn vak. Als leerkracht probeer ik in te spelen op verschillen tussen leerlingen omdat ik dit noodzakelijk vind. Ook bij het geven van bijlessen pas ik dit toe. Verder probeer ik met behulp van mijn creativiteit zo verfrissend mogelijk voor mijn leerlingen te verschijnen.
Toon minder
