Bijles natuurwetenschappen, biologie of Engels met Ismael

Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om kennis over te dragen en leerlingen vooruit te helpen. Vooral bij wiskunde en wetenschappelijke vakken geeft het voldoening om te zien hoe iets dat eerst moeilijk leek, plotseling duidelijk wordt.

Daarnaast vind ik het belangrijk om leerlingen meer vertrouwen te geven in hun eigen kunnen.

Ik wil graag jongeren motiveren en helpen om zich te verdiepen in de interessante wereld van de biologie en scheikunde.

Ik heb altijd al interesse gehad voor een job in het onderwijs, vandaar ook de aanvang van de Educatieve master, maar ik houd ook heel erg van mijn huidige job als kinesist. De combinatie van mijn huidige job met de educatieve master was te moeilijk te combineren. Toch wil ik nog geen afscheid nemen van een toekomst in de educatieve setting. Daarom wil ik graag ervaring opdoen als bijlesdocent. Ik denk dat ik mensen goed kan motiveren en kan begeleiden hun leerproces, zaken die ook in mijn job als kinesist noodzakelijk zijn. Ik denk dat mijn eigen educatieve achtergrond en motivatie een goede basis zijn om bijles te geven. Ik ben bereid mijn eigen kennis bij te schaven waar nodig in functie van de lessen en kijk hier ook naar uit.

Momenteel heb ik de ambitie om te doctoreren. Het is dus mijn passie om te onderzoeken, lezen, schrijven, maar ook om anderen bij te leren. Bij onderzoek, is het belangrijk dat je je uitleg aanpast naargelang het publiek waartegen je spreekt. Lesgeven zie ik ook zo, het gaat om herhalen, bijleren, pauzeren. Het lijkt me dan ook de perfecte opportuniteit om dit te oefenen bij jongeren die het nodig hebben. Mijn academische ervaring is enorm divers. Ik wil dan ook graag de skills die ik de afgelopen jaren verwierf, gebruiken om anderen te helpen.

Als student in een veeleisende richting weet ik uit eerste hand dat bepaalde vakken soms een onoverkomelijke hindernis lijken. Wat mij enorm motiveert om bijles te geven, is de kans om studenten over die drempel heen te helpen. Het is ontzettend lonend om een student te begeleiden naar dat "aha!"-moment waarop de puzzelstukjes in elkaar vallen. En ik denk ook dat ik mijn enorme enthousiasme voor wetenschappen, en voornamelijk chemie, goed kan overbrengen.