- +3 jaar ervaring
Master L.O.
Karels Universiteit Praag
Zoersel , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Jakub
Ik ben in 2013 afgestudeerd als Master in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen. Ik doe mijn Masterthesis aan het departement van Anatomie en Biomechanica “Monitoring the activation of selected muscle groups of adults with a spinal cord injury”. Ik ben 10 jaar lang bewegingstherapeut geweest en sinds 2020 ben ik leerkracht voor anderstaligen. Sinds kort ben ik ook leerkracht LO voor jongeren met autisme.
Motivatie
Ik deel graag mijn kennis en ervaring.
Mijn aanpak
1. De cursist stelt vragen.
2. De leerkracht activeert de voorkennis.
3. De leerkracht geeft een deskundige uitleg op basis van de theorie samen met de praktische tips en voorbeelden.
Opleiding
Diploma 1: Master L.O. aan Karels Universiteit Praag
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers nederlands nt2
Bijles Nederlands NT2 met Katrien
- Online
- Op locatie
Over Katrien
Leersucces verhogen bij mensen is mijn passie! Bijleren en je nieuwsgierigheid gevoed krijgen is een van de mooiste dingen die er zijn, toch :-)
- +2 jaar ervaring
Bijles Nederlands NT2 met Soesma
- Online
- Op locatie
Over Soesma
Ik vind het fantastisch om met leerlingen bezig te zijn die de taal waarderen en het graag willen leren.
Bijles Nederlands NT2 met Diederik
- Online
- Op locatie
Over Diederik
Het is telkens een fantastische ervaring om mensen te zien groeien in hun vaardigheden.
Bijles Nederlands NT2 met Veerle
- Online
- Op locatie
Over Veerle
Als lesgever heb je een unieke kans om leerlingen te helpen. Het geeft een ongelooflijke voldoening als je hen ziet groeien, als ze plots iets kunnen of begrijpen wat ze daarvoor niet konden.
- +1 jaar ervaring
Bijles Nederlands NT2 met Noor
- Online
- Op locatie
Over Noor
Mensen helpen om hun Nederlands te verbeteren of aan te leren vanaf het prille begin, geeft mij veel voldoening. Ik beschouw het als mijn bijdrage aan een betere maatschappij.
Ik vind het heel leuk om de vaardigheden die ik heb aangeleerd in mijn opleiding te kunnen blijven gebruiken door bijvoorbeeld een passend individueel plan op te stellen dat de cursist maximaal zal helpen. Iets wat ik in het regulier onderwijs niet kon want daar moest ik het leerplan volgen en het voorziene leermateriaal gebruiken.
