Bijles Geschiedenis in Oud-Turnhout

Momenteel zit ik in een beleidsfunctie waardoor ik nog weinig contact heb met leerlingen. Ik heb altijd graag lesgegeven, dus dat stukje mis ik in mijn job. Ik neem dat via bijles graag terug op.

Ik geef graag bijles aangezien ik al enkele ervaringen heb met kinderen en studenten. Ook vind ik het fijn om anderen te helpen en mensen dingen bij te leren. Zo heb ik al wel enkele studenten geholpen.

Ik ben in het middelbaar altijd een van de beste van de klas geweest als het aankwam op geschiedenis. Als mensen vragen hadden kwamen ze dan ook vaak naar mij. Ik heb de standaard geschiedenis gehad en ook als apart vak kunstgeschiedenis. Verder had ik op de universiteit ook al filosfie en antropologie ook hier haalde ik hoge punten op.

Ik krijg energie van het verderhelpen van mensen, en dit komt duidelijk terug in zowel mijn opleiding als mijn carrièrepad tot nu toe. Ik wil graag mijn opgedane kennis en ervaring delen met anderen, zodat zij kunnen groeien en zich verder ontwikkelen.

In het onderwijs leerde ik veel spartelende kinderen kennen en luisterde ik vaak naar verhalen van ouders die een gelijkaardige radeloosheid ervaarden als ik destijds met de uitdagingen waar mijn zoon mee kampte. Ze botsten op dezelfde moeilijkheden: dure begeleiding, lange wachtlijsten, eenzaamheid in hun beleving, uitputting en twijfel aan zichzelf. "Deze mensen ga ik helpen!", dacht de wereldverbeteraar in mij, maar ik meende het wel en begon te schrijven aan een plan om kinderen én hun ouders te helpen in hun zoektocht naar comfort, rust en balans zowel in het opgroeien, in het leren en in het opvoeden.

Jongeren verder helpen, nieuwe (werk)methodes ontdekken en samen stappen vooruit zetten: het zijn allemaal zaken die me enorm veel voldoening geven. Bijles geven biedt mij de kans om een positieve impact te maken op het leerproces van mijn studenten.