Bijles recht met Jan-Willem

Ik haal enorm veel energie uit het werken met studenten. Ik help mensen heel graag en hou ervan om ze vooruitgang te zien maken. In het verleden kreeg ik reeds positieve reacties van studenten die zeiden dat ze door mij gemotiveerd waren en door hun examens waren geraakt, dit deed me ontzettend veel plezier!

Zelf heb ik er een mooi academisch parcours opzitten, maar ik ben zelf tijdens mijn verkorte bachelor Rechten op zoek moeten gaan naar een goede studiemethode. Deze zoektocht kan gepaard gaan met veel onzekerheid en verlies van zelfvertrouwen. Daarom weet ik als geen ander hoe moeilijk dit proces is, maar ook hoe fantastisch het voelt als je jouw methode hebt gevonden en de vruchten hiervan eindelijk ziet! Achteraf gezien had ik graag begeleiding gehad in dit proces. Daarom wil ik graag deze begeleiding bieden aan anderen, op maat van elkeen en van elk vak.

Ik ben een geduldig persoon die absoluut geen probleem heeft om de materie meerdere keren uit te leggen indien een student(e) het niet goed begrijpt.
Ik kan de leerstof op een eenvoudigere manier uitleggen dan soms in de cursus wordt beschreven zodat de student(e) zich iets kan voorstellen bij eventueel moeilijkere hoofdstukken.
Ik ben zeker bereid om 's avonds en in het weekend (zelfs de zondag indien dit beter schikt) bijles te geven.
Ik heb mijn Masterdiploma in de Rechtsgeleerdheid en Master-na-Masterdiploma in het Notariaat (UGent) behaald en ben afgestudeerd in 2015.

Ik help graag studenten met hun leerstof en studiebegeleiding want het is vaak een worsteling voor hen.
Motivatie is mijn specialisatie en vooral wanneer het gaat over complexe leerinhoud en leerlingen/studenten met conflicten in leren. Ik heb een groot inlevingsvermogen en werk samen met de leerling/student om een gepaste studiemethode te zoeken. Leerlingen Examencommissie zijn zeker ook welkom!

Mensen zeggen mij dat ik erin slaag om een moeilijke materie begrijpelijk uit te leggen. Het geeft mij oprecht voldoening wanneer een student inzicht krijgt in materie die voorheen ondoorgrondelijk leek. Doen leren en er zelf ook nog iets van opsteken, is voor mij een ideale uitdaging. Deze combinatie vind ik terug wanneer ik studenten begeleid bij het schrijven van een paper of hun thesis. Het verzamelen van informatie omtrent een bepaald onderwerp (niet beperkt tot het juridische), het analyseren ervan in functie van de onderzoeksvraag en het gestructureerd formuleren en uitschrijven van het antwoord op die vraag is telkens een verrijkende ervaring.