Jouw ideale bijles in Schellebelle

Alles begon toen ik voor de eerste keer babysitte. Ik merkte dat ik mij liever bezighield met de oudere kindjes (leeftijd lagere school) omdat je met hen een echte dialoog kan aangaan. Ik vond het fijn om hen dingen bij te brengen. Dit werd bevestigd toen ik een paar keer bijles gaf aan een zoontje van kennissen.

Ik wil graag mensen helpen omdat ik erin geloof dat iedereen iets kan, zolang men het graag genoeg wilt en er moeite voor wilt doen. Ik heb al enkele malen in het middelbaar een les overgenomen van leerkrachten en heb de feedback gekregen dat ik dit goed gedaan heb, dus zou ik graag anderen hiermee willen helpen. Mijn passie voor de opgegeven vakken wil ik graag delen met andere studenten en hen zo verder helpen in hun carrière.

Ik ben gepassioneerd door taal, schrijven, theater en de begeleiding van taalleerders. Ik vind het geweldig om mijn enthousiasme voor Nederlands, Frans en Spaans met anderen te delen en taalleerders te laten ontdekken dat een taal leren niet alleen nuttig, maar ook leuk en boeiend kan zijn.

Omdat ik zelf nog student ben in een taalgerichte opleiding, weet ik bovendien als geen ander hoe belangrijk een goede en duidelijke uitleg is. Tegelijk krijg ik tijdens mijn opleiding voortdurend nieuwe didactische inzichten en leermethodes aangereikt. Die theoretische kennis kan ik meteen vertalen naar de praktijk en toepassen tijdens mijn bijlessen. Zo probeer ik steeds te zoeken naar manieren die niet alleen duidelijk zijn, maar ook aansluiten bij de manier waarop een leerling het best leert.

Wat mij vooral motiveert, is cursisten zien groeien. Ik haal er veel voldoening uit wanneer een concept dat eerst moeilijk leek plots duidelijk wordt, of wanneer een leerling meer vertrouwen krijgt in zijn of haar eigen kunnen. Daarom werk ik graag op een enthousiaste, geduldige en persoonlijke manier, waarbij ik mijn aanpak afstem op de leerder.

Ook omgaan met perfectionisme, faalangst en taalangst ligt mij nauw aan het hart. Ik wil taalleerders een veilige omgeving bieden waarin ze vragen durven stellen, fouten mogen maken en stap voor stap meer zelfvertrouwen kunnen opbouwen. Voor mij is een geslaagde bijles dan ook niet alleen een cursist die de leerstof beter begrijpt, maar vooral een leerling die naar huis gaat met het gevoel: “Ik kan dit.”

Ik ben recent gepensioneerd en wil mijn mentale gezondheid op peil houden. Als ik dit kan doen door mijn talenkennis te delen met anderen is dit een win-win. Ik geef overigens nu al bijlessen Frans.

Ik ben gemotiveerd om leerlingen, studenten en volwassenen te helpen meer inzicht te krijgen in economische vakken en/of toegepaste informatica. Momenteel geef ik bijles aan enkele leerlingen in het secundair onderwijs en het is fijn om te zien dat ze vooruitgang boeken en slagen in hun examens. Door mijn ervaring als docent binnen de Examencommisie help ik leerlingen ook graag verder met hun individueel traject: van het kiezen van handboeken, het inplannen van examens, het stellen van deadlines en het opmaken van een planning tot het interpreteren van de vakfiches.