Jouw ideale bijles in Saint-Gilles

Het mooiste moment in een bijles is voor Gail dat ene ogenblik waarop een leerling rechtop gaat zitten en "ik snap er niets van" verandert in "ik snap het!".
Omdat slechte punten zelden met slimheid te maken hebben. Meestal zit er iets anders in de weg: faalangst, een enkel hoofdstuk dat te snel ging en niet werd ingehaald, en spijtig genoeg vaak de overtuiging "ik ben niet goed in …". Eens dat is opgelost, gaat de leerstof vaak vanzelf.
Gail heeft engelengeduld. Elke vraag is een slimme vraag. Moet iets vijf keer opnieuw uitgelegd worden, dan is dat prima, dan zal het vijf keer beter begrepen zijn voor in de les. We leren wanneer we foutjes maken. Wie zich veilig voelt, durft foutjes maken, en wie foutjes durft maken, leert.
De waarheid is dat Gail lesgeven gewoon plezant vindt. Uitleggen hoe iets in elkaar zit, waarom iets nu net zo loopt, hoe je moeilijke leerstof onder de knie krijgt zonder erin te verdrinken. Die nieuwsgierigheid werkt aanstekelijk, en dat is fijn voor de leerling.

Bijles geven is een blijvende passie van mij is. Ik heb vroeger al veel bijles gegeven en die ervaring was top en gaf veel voldoening.

Ik krijg heel veel energie en voldoening van lesgeven. Ik zou ook graag nog meer ervaringen opdoen voor mijn toekomstige carrière.

Mijn persoonlijke motivatie om bijles te geven komt voort uit mijn eigen ervaring. Ik heb zelf ook moeilijkheden gehad met studeren, wat me heeft geholpen om een sterke studiemethodiek en discipline te ontwikkelen. Ik besef hoe belangrijk het is om op de juiste manier met leerstof om te gaan en wil anderen graag ondersteunen in hun leerproces. Mijn doel is om niet alleen kennis over te dragen, maar ook om mijn studenten te helpen hun eigen studiekeuzes te verbeteren en hun zelfvertrouwen te vergroten.

Ik heb een bachelor in Fysica en Sterrenkunde gevolgd en behaalde daarna mijn master in de Biofysica, Biochemie en Biotechnologie. Binnen deze disciplines ontwikkelde ik een grote interesse voor theoretische fysica en wiskundige modellen. Ik heb reeds boeiende werkervaringen kunnen opdoen als risk management methodologist en als biostatisticus. Bovendien ben ik een ervaren bijlesdocent en help ik studenten graag verder bij wiskunde, statistiek en fysica.