Krijg je koude rillingen bij het denken aan Franse grammatica, woordenschat of conversaties? Het Frans is één van onze drie officiële landstalen, maar zorgt soms toch voor moeilijkheden. Onze bijlesdocenten Frans hebben bijvoorbeeld de lerarenopleiding Frans of Taal- en Letterkunde gevolgd, of zijn native speakers. Ze worden geleid door een passie voor hun vak en leren jou graag de taal van de liefde beter onder de knie te krijgen.
Bij BijlesHuis kan je rekenen op persoonlijke begeleiding en advies vanaf je aanmelding tot en met je laatste les Frans. Op basis van jouw leerdoelstellingen, twijfels en praktische vragen stellen wij je de geknipte docent voor. Al onze lesgevers worden door ons vooraf uitgebreid gescreend, zodat we steeds de kwaliteit van de bijlessen kunnen garanderen. Ook tijdens het hele leerproces kan je voor feedback en vragen terecht bij je docent en de accountmanagers van BijlesHuis.
Bijles associeer je vast met extra oefeningen en een woordje uitleg bij de moeilijke hoofdstukken. Maar behalve problemen met de specifieke leerstof merken we bij studenten vaak dat er vooral nood is aan een efficiënte studiemethode. Hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden, samenvattingen leren maken, de leerstof gestructureerd memoriseren, een haalbare planning maken voor de examens… Eenmaal je een studiemethode ontwikkelt die voor jou werkt, neem je die voor de rest van je studiecarrière mee. En dat is het belangrijkste!
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Frans
Brussel
Master
Universiteit Gent
Bestuurskunde en Publiek Management
Ik vind het mooi meegenomen om kennis door te geven van iets dat ik goed ken. Ik was in mijn tweede jaar aan de universiteit al mentor van een eerstejaarsstudent. Tijdens mijn opleiding Bestuurskunde en Publiek Management heb ik veel kennis vergaard. Iemand helpen door bijles te geven, is een leuke en interessante ervaring. Daarnaast geloof ik ook dat je zelf ook bijleert door bijles te geven. Ik heb een goede kennis van het Frans omdat ik tweetalig ben opgevoed. Nederlands heeft wel de overhand.
Frans
Brussel
Master
Katholieke Universiteit Leuven
Management
Al vanaf mijn 16 jaar ben ik monitor op taalkampen, omdat ik er echt van geniet om jongeren en kinderen al spelenderwijs een taal aan te leren. Dit is de belangrijkste reden waarom ik ook bijles geef. Hier komt bij dat het voor mij een leuke manier is om mijn talen te blijven gebruiken en mee de kennis omzetten van jongeren naar praktijk.
Frans
Opwijk
Bachelor
Hogeschool Gent
Zakelijk vertalen-tolken
Het geeft me veel voldoening om studenten wegwijs te maken in de Franse taal en hen zo te helpen om goede resultaten te behalen.
Frans
Brussel
Master
universiteit antwerpen
rechten
Ik ben momenteel werkzaam als Finance Manager en enkele jaren geleden heb ik masters in het recht en economie behaald. Ik help je dan ook graag met die vakken.
Frans
Wemmel
Master
KULeuven
Culturele Studies
Tijdens mijn studie Taal- en Letterkunde gaf ik elk weekend spelenderwijs Franse bijles aan kinderen, en organiseerde ik taalkampen in de zomer. Sindsdien heb ik ook bijles gegeven aan middelbare scholieren, en ik haal er nog altijd evenveel voldoening uit!
Frans
Jette
PhD
Filologie
Ik wil les geven omdat het iets is dat ik goed doe, en graag. Ik heb al ervaring met studenten en volwassenen. Het is een actief beroep en je leert veel dingen bij. Les geven is een interactieve en een tweezijdige bezigheid, waarbij beide partijen baat hebben als de procedure goed georganiseerd is.
Frans
Jette
Derde graad
Sint-Pieterscollege Jette
Latijn-Wiskunde
Ik heb graag sociaal contact en gaf al meerdere bijlessen. Heb de smaak goed te pakken!
Frans
Brussel
Derde graad
Universiteit Antwerpen
verschillende onderwijsniveaus (2-3de graad ASO, Bachelor Architectuur)
Als student ervoer ik vaak dat sommige lessen/cursussen veel te complex werden uitgelegd dan dat ze effectief waren. Op die manier probeerde ik constant voor mezelf, maar ook voor andere mede-studenten de zaak eenvoudiger en duidelijker uit te klaren. Hierbij simplificeerde ik de zaak door ze in mijn eigen woorden te herhalen of uit te leggen, vaak ook met behulp van afbeeldingen of geheugensteuntjes. Zo herinner ik mij een situatie in het secundair_ ik geloof dat we toen een tussentijdse evaluatie (grote toets) van Biologie (wat echt mijn beste vak was) hadden_waarbij een medestudent vond dat ze best de toets moest overslaan omdat ze niet had kunnen studeren. De toets werd net na de middagpauze afgelegd, dus ik stelde haar voor om even naar mijn uitleg te luisteren en dan toch mee te doen, want wie niet waagt... Ik beknopte de uitleg tot de essentiële zaken en probeerde haar een zo duidelijk mogelijk beeld te scheppen op zo'n halfuurtje, geloof ik. We legden de toets af en achteraf gebleken, leek het bij haar goed te zijn verlopen. Ze kreeg later te horen dat ze geslaagd was! Op deze manier heb ik al vaak andere een steun in de rug gegeven, en krijg ik vaak te horen dat ik zaken goed kan uitleggen/vertalen/verhalen. Volgend schooljaar studeer ik af als Master in Sciences - als architect. Hierna zouden nog twee jaar stage volgen om als zelfstandige architect te werk te kunnen. De twijfel om dan als architect te werken of nog een docentenopleiding te volgen is sterk aanwezig.
Frans
Ixelles - Elsene
Master
Ik geef momenteel deeltijds NT2 (Nederlands aan anderstaligen) in het volwassenonderwijs en ik geef graag extra uren. Ik vind het leuk om eens les te kunnen geven aan andere leeftijden.
Frans
Merchtem
Bachelor
KHL Leuven
Regentaat frans
Graag help ik jongeren om de taal van Molière beter te ontrafelen. Frans is voor mij altijd een passie geweest en ik geef die voorliefde graag door!
Toon minder
