Gescreende bijlesgever
Master Burgerlijk Ingenieur (Elektrotechniek)
KUL
Oud-Heverlee , België
Online
Online
Ik ben burgerlijk ingenieur van opleiding. Van 2002 tot 2005 heb ik studiebegeleiding gegeven in Leuven. Dit was het vak algebra aan studenten Economische Wetenschappen. Sinds 2023 geef ik online wiskunde, fysica en chemie aan studenten die zich voorbereiden op de toelatingsproef van arts, tandarts en diergeneeskunde.
Mijn interesse gaat uit naar statistiek.
Mijn motivatie is leerlingen helpen en zien groeien met de opgedane kennis, dingen op een duidelijke manier uitleggen, inspelen op de lichaamstaal van de leerling om na te gaan of hij begrijpt wat wordt uitgelegd...
Als bijlesgever richt ik mij op een actieve leerbenadering, waarbij ik de leerling aanmoedig om zoveel mogelijk zelf aan de slag te gaan. We zullen samen oefeningen maken, waarbij ik de leerling begeleid en ondersteun in het proces. Indien mogelijk vraag ik de leerling om de oefeningen vooraf voor te bereiden en de uitwerkingen naar mij op te sturen. Dit stelt ons in staat om gerichter te werken aan de onderwerpen die voor hen uitdagend zijn. Ik werk vanuit het leerboek dat de leerling op school gebruikt, zodat we aansluiten bij hun specifieke curriculum en behoeften.
Diploma 1: Master Burgerlijk Ingenieur (Elektrotechniek) aan KUL
Abtin
9 maanden, 2 weken geleden
Volwassene werkzaam als mondhygiëniste wenst ondersteuning bij wiskunde, fysica en chemie ter voorbereiding van de toelatingsproef tandheelkunde volgend jaar.
Heel fijn en op het gemak. Duidelijke uitleg en een goede structuur. Volledig aangepast op mijn niveau
Jasmin
1 jaar geleden
Leerling uit de derde graad Wetenschappen-Wiskunde (6u) is op zoek naar een ondersteuning wiskunde. Ze haalde een voldoende dit jaar, maar wenst graag enkele onderwerpen aan te pakken —o.a. goniometrie en logaritmes— aangezien ze graag zou deelnemen aan het Toelatingsexamen Arts volgend schooljaar 2025-2026. Er is ook veel interesse om de lessen op regelmatige basis in te plannen vanaf september 2025.
Goed, Paul begrijp mijn vragen en kan deze goed uitleggen.
Joyce
1 jaar, 6 maanden geleden
Studente zit in het zesde middelbaar Dierenzorg en heeft hulp nodig bij het vak wiskunde. Het gaat specifiek over: * exponentiële vergelijkingen met geogebra * exponentiële functies * transformaties * logaritmen
streng maar rechtvaardig
Ik heb op dit moment wat tijd over naast mijn studies en wil graag jongere studenten helpen. Het lijkt me leuk om ooit fulltime les te geven.
Vroeger heb ik zelf ook even moeten zoeken om een juiste studiemethode te
vinden, en ik heb gemerkt dat ondersteuning vanuit je omgeving daarin heel belangrijk is. Daarom wil ik hier graag bij helpen. Ik ben enorm gemotiveerd om jongeren betere resultaten te helpen halen maar ook beter te leren omgaan met stress, zodat ze meer zelfvertrouwen kunnen krijgen en uiteindelijk zelfstandig kunnen omgaan met moeilijkere uitdagingen.
Ik haal veel voldoening uit het helpen van anderen om vooruitgang te boeken. Tijdens mijn eigen studie heb ik gemerkt dat moeilijke onderwerpen vaak eenvoudig worden zodra iemand ze op de juiste manier uitlegt. Daarom wil ik studenten niet alleen helpen om een examen te halen, maar vooral om de leerstof echt te begrijpen.
Als toekomstig arts vind ik goede communicatie minstens even belangrijk als medische kennis. Ik wil complexe medische informatie op een duidelijke en begrijpelijke manier kunnen uitleggen aan patiënten, zodat zij hun aandoening en behandeling beter begrijpen. Ik zie bijles geven daarom niet alleen als een manier om studenten te helpen, maar ook als een waardevolle kans om mezelf verder te ontwikkelen in het helder overbrengen van complexe informatie; een vaardigheid die essentieel is in de geneeskunde.
Iedere student leert op een andere manier. Daarom neem ik de tijd om samen te kijken waar de moeilijkheden liggen en pas ik mijn uitleg aan het niveau en de behoeften van de student aan. Het geeft mij veel motivatie om te zien hoe iemand meer zelfvertrouwen krijgt en uiteindelijk zelfstandig met de leerstof aan de slag kan.
Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit het feit dat ik veel voldoening haal uit het bijles geven van andere studenten. Zo vind ik het fantastisch en waardevol om mensen door moeilijke onderwerpen te helpen en dan samen tot inzicht te komen.
Als doctoraatsstudent vormt het begeleiden en opleiden van studenten een belangrijk onderdeel van mijn dagelijkse werk. Ik haal voldoening uit het toegankelijk maken van complexe leerstof en geloof dat een heldere uitleg, ondersteund door schema's en tekeningen, studenten helpt om de materie echt te begrijpen.
