Bachelor Lerarenopleiding
UCLL
Tessenderlo-Ham , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Raven
Hallo! Ik ben Raven, 20 jaar oud en laatstejaarsstudent in de educatieve bachelor Secundair Onderwijs aan UCLL, met wiskunde en fysica als onderwijsvakken.
Tijdens mijn opleiding heb ik al verschillende stages gelopen in verschillende secundaire scholen. Daar gaf ik zelfstandig lessen wiskunde en fysica aan jongeren van verschillende leeftijden en niveaus. Daarnaast help ik regelmatig klasgenoten en familieleden wanneer ze moeite hebben met bepaalde leerstof.
Ook buiten mijn opleiding ben ik veel bezig met jongeren. Ik ben ondertussen aan mijn vijfde jaar als leider bij Scouts Genendijk en neem daar ook de rol van groepsleiding op. Hierdoor heb ik veel ervaring opgedaan in het begeleiden van jongeren, duidelijk communiceren en inspelen op verschillende persoonlijkheden.
Ik vind het enorm belangrijk om nieuwe leerstof stapsgewijs en duidelijk uit te leggen. Bij wiskunde en fysica probeer ik er altijd voor te zorgen dat leerlingen niet alleen een formule of werkwijze kennen, maar ook begrijpen wat erachter zit en waarom ze die gebruiken.
Bijles geven zie ik als een mooie kans om leerlingen vooruit te helpen, hun vertrouwen in de leerstof te vergroten en mezelf verder te ontwikkelen als toekomstige leerkracht.
Motivatie
Wat mij vooral motiveert om bijles te geven, is het moment waarop een leerling iets dat eerst moeilijk leek uiteindelijk begint te begrijpen. Ik vind het leuk om samen te zoeken naar een uitleg of aanpak die voor die persoon werkt.
Iedere leerling leert op een andere manier. Daarom probeer ik geduldig te zijn, de leerstof stap voor stap uit te leggen en voldoende ruimte te geven om vragen te stellen. Ik haal er veel voldoening uit wanneer een leerling meer vertrouwen krijgt en merkt dat wiskunde of fysica eigenlijk wel haalbaar is.
Daarnaast sluit bijles geven perfect aan bij mijn opleiding tot leerkracht. Het geeft mij de kans om nog meer ervaring op te doen in het begeleiden van leerlingen en mezelf verder te ontwikkelen als toekomstige leerkracht.
Mijn aanpak
Ik begin een bijles met kort te bekijken waar de moeilijkheden precies liggen. Gaat het vooral mis bij de oefeningen, bij de oplossingsmethode of is de theorie nog niet helemaal duidelijk? Op die manier kan ik heel gericht werken aan wat de leerling nodig heeft.
Bij moeilijke leerstof ga ik vaak terug naar de basis. Van daaruit bouw ik stap voor stap verder op met relevante voorbeelden uit de leefwereld van de leerling. Zeker bij fysica gebruik ik graag concrete voorbeelden om bepaalde verschijnselen zichtbaar en herkenbaar te maken. Zo blijft de leerstof niet iets puur abstracts.
Daarna laat ik de leerling zelf oefeningen maken, zodat ik kan zien waar het precies misloopt. Ik geef voldoende ondersteuning zodat de leerling steeds verder geraakt, maar probeer hem of haar ook zoveel mogelijk zelf te laten nadenken. Wanneer een bepaalde uitleg niet werkt, wissel ik van aanpak en probeer ik het op een andere manier uit te leggen.
Mijn doel is dat leerlingen de leerstof niet alleen begrijpen, maar ook voldoende vertrouwen opbouwen om er in de klascontext en zelfstandig mee aan de slag te kunnen.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Lerarenopleiding aan UCLL
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers wiskunde
Bijles wiskunde met Nele
- Online
- Op locatie
Over Nele
Kinderen en jongeren door succeservaringen het duwtje in de rug geven om door te zetten wanneer ze moeilijkheden ervaren op school of voor een specifiek vak!
Bijles wiskunde met Ozan
- Online
- Op locatie
Over Ozan
Lesgeven geeft mij al jaren enorm veel energie. Ik haal veel voldoening uit het zien groeien van studenten, zowel in kennis als in zelfvertrouwen. Voor mij draait bijles niet alleen om betere punten, maar vooral om inzicht in de leerstof. Dankzij mijn passie voor talen en mijn brede interesses kan ik mij vlot aanpassen aan verschillende persoonlijkheden en leerstijlen. Individuele begeleiding ligt mij bijzonder goed, omdat ik zo echt kan inspelen op de specifieke noden en uitdagingen van elke student.
- +2 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Michael
- Online
- Op locatie
Over Michael
Op persoonlijk vlak ben ik een zeer geduldig persoon en heb ik reeds de nodige ervaring opgedaan met bepaalde ontwikkelingsstoornissen zoals ASS, ADD en ADHD welke elk hun eigen aanpak nodig hebben. Voor mij is het een uitdaging om te zoeken naar de juiste persoonlijke aanpak bij een student om kennis overgedragen te krijgen.
- +2 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Mano Eden
- Online
- Op locatie
Over Mano Eden
Bijles geven is altijd mijn favoriete bezigheid geweest. Eén op één werken met de studenten en hen zien groeien en zelfzekerder zien worden heeft me altijd veel voldoening gegeven. Mijn eigen schoolervaring en passie voor leren en helpen leren maken dat ik me goed kan inleven in de studenten hun situatie en hen effectief kan ondersteunen.
- +2 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Wibe
- Online
- Op locatie
Over Wibe
Ik ben gedreven in mijn studieveld, waar ik dus graag over vertel. Ik ben veel bezig met talen en literatuur, maar ook met cultuur, geografie en geschiedenis. Momenteel heb ik mij dit jaar ingeschreven voor minder dan 60 studiepunten, en ik zou graag de tijd die ik daardoor overheb productief inzetten.
Mijn ervaring met Nederlands als tweede taal was fantastisch. Ik had heel gedreven leerlingen met diverse ervaringen die een heuse aanwinst waren voor het onderwijs. Het Duits was uitdagender, aangezien de leerlingen Duits moeilijker konden aangeven waar ze hulp bij nodig hadden. Desondanks werkten ook die leerlingen goed mee.
