Gescreende bijlesgever
Bachelor Burgerlijk Ingenieur: Werktuigkunde-Elektrotechniek
UGent
Liedekerke , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben masterstudent Burgerlijk Ingenieur aan de UGent. Ik geef bijles wiskunde en fysica, van het middelbaar tot het hoger onderwijs.
Op school liep ik zelf vaak vast op deze vakken. Ik weet dus hoe het voelt om uren te studeren en toch niet vooruit te geraken en hoe je daar weer uit komt.
Ondertussen begeleidde ik meer dan 50 leerlingen en studenten. Een kandidaat-piloot zonder sterke wiskundige basis die toch slaagde voor zijn ingangsexamen. Een technicus die na jaren opnieuw ging studeren en zijn vakken elektromechanica haalde. Dat soort trajecten doe ik het liefst.
Ik geef les in wiskunde, fysica en technisch-wetenschappelijke vakken. Niet enkel de leerstof uitleggen, maar vooral overzicht en vertrouwen teruggeven.
Een leerling die slecht scoort in wiskunde of fysica heeft zelden een slecht brein. Meestal heeft hij gewoon nooit de juiste aanpak gekregen. Dat herken ik.
Het moment waarop iemand zegt "ah, nu snap ik het!", daarvoor doe ik dit. Een klein moment, maar een grote stap: wie eerst blokkeerde, durft nu weer oefeningen te maken en vragen te stellen.
Slechte punten komen hard aan, zeker als iemand al veel moeite deed. Dus werk ik niet alleen aan kennis, maar ook aan vertrouwen: dit is moeilijk, maar ik kan dit leren.
Eerste les: een korte diagnose. Waar loopt de leerling vast? Ontbreekt de basis, is de theorie onduidelijk, lukken de oefeningen niet, of is er vooral examenstress? Daarop bouw ik de rest.
Ik werk gestructureerd: eerst het concept eenvoudig uitleggen, dan samen oefenen, dan stap voor stap zelfstandig laten werken. Ik vraag niet "snap je het?" maar "waarom doen we deze stap?" of "wat zou je doen als de vraag anders geformuleerd was?"
Bij wiskunde en fysica moet je begrijpen wanneer en waarom je een methode gebruikt, niet gewoon formules van buiten leren. Daarom veel voorbeelden, schema's en tussenstappen.
Voor examens: de belangrijkste hoofdstukken, typische vraagtypes, veelgemaakte fouten, en een planning die haalbaar is. Zo weet de leerling niet alleen wat hij moet studeren, maar ook hoe.
Diploma 1: Bachelor Burgerlijk Ingenieur: Werktuigkunde-Elektrotechniek aan UGent
Kaoutar
6 dagen, 4 uur geleden
Leerling 5e middelbaar (Latijn-Wiskunde 6u) heeft begeleiding nodig bij wiskunde. Het is niet dat hij slecht is in wiskunde, maar hij vindt het moeilijk om het te studeren en oefeningen te maken.
Prince legt op een makkelijke en duidelijk wiskunde uit.
Carlijn
2 maanden, 1 week geleden
Bachelorstudent (3de jaar) Autotechnologie wenst ondersteuning bij wiskunde, met focus op sterkteleer, en bij dynamica. Hij heeft voornamelijk moeite met het correct toepassen van formules. De leerstof sterkteleer omvat o.a. inwendige krachten, trek en druk, traagheidsmoment, buiging, torsie, afschuiving en knik. Bij dynamica ligt de focus meer op onderwerpen zoals rechtlijnige en cirkelvormige beweging, beweging van mechanismen, rijdynamiek, energie en balancering.
Duidelijke lessen met genoeg uitleg en kan op alles beantwoorden van vragen.
Yahya
2 maanden, 1 week geleden
Bachelorstudent Ontwerp- en Productietechnologie (Odisee Gent) heeft begeleiding nodig bij de vakken Sterkteleer en Elektrische Machines. Hij heeft de examens al meerdere keren afgelegd en het is nu zijn laatste kans. In september begint de student te werken, maar hij zou graag zijn opleiding goed willen afronden. Hij wil vooral de vorige examens, waarvan hij de meeste vragen heeft, die hij heeft afgelegd, nog eens bespreken. De student vindt het examen veel moeilijker dan de oefeningen in de cursus.
Zeer goede bijles. Hij legt alles rustig, duidelijk stap voor stap uit! In het begin hebben we duidelijk alles overlopen en afgesproken. en nu stapsgewijs door de leerstof aan het doorgaan
