Theo

Baas,’s lesonderwerp

Studente uit de 2de BA Bedrijfsmanagement wil graag ondersteuning voor bijles Frans. Ze wenst voornamelijk extra ondersteuning bij de uitspraak, het samenvatten van spraakteksten, het schrijven van teksten, en grammatica (de tijden, COD/ COI, le Pronom Personnel, l’adverbe, le passif, la négation...)

Samira’s lesonderwerp

Studente Toerisme en Recreatiemanagement wenst ondersteuning bij Frans. Ze volgde reeds bijlessen voor een vak van het 1ste semester, dit met positieve resultaten tot gevolg. Voor een vervolgvak Frans is ze op zoek naar extra hulp. Moeilijkheden liggen vooral bij grammatica, de tijden specifiek. Het gaat om volgende leerstof: 1. modes & temps verbaux l’indicatif présent le passé composé et l’accord du participe passé l’imparfait l’emploi de l’imparfait et du passé composé le futur simple le conditionnel présent 2. la voix passive 3. la phrase avec "si" (vérité générale, condition, hypothèse sur le présent & hypothèse sur le passé) 4. le nom et l’adjectif qualificatif 5. l’article 6. les démonstratifs 7. la phrase interrogative 8. le pronom personnel 9. le pronom relatif 10. les adverbes

Charihane’s lesonderwerp

Werkstudente volgt de opleiding voor leerkracht lager onderwijs en heeft moeilijkheden voor het vak Frans. De bedoeling is om telkens de nodige voorbereidingen te treffen op de examens Frans die per semester gepland staan. De werkstudente heeft weinig basiskennis Frans en zou tegen het eind van het schooljaar zichzelf vlotter moeten kunnen uiten in het Frans. Toch zijn lezen en schrijven ook nog steeds belangrijk om op te volgen.

Maud’s lesonderwerp

M zit in het 4de middelbaar Economie Moderne Talen en zoekt hulp bij Frans. Op school zien ze vooral woorden en werkwoorden, dus communiceren loopt wat moeilijk. De moeder zou graag hebben dat de docent dus veel Frans praat met hem. Ook voor de tijden mag er aan het inzicht gewerkt worden.

Alexander’s lesonderwerp

Studente 5de middelbaar (Humane Wetenschappen) zoekt hulp bij Frans. Ze heeft het vooral moeilijk met het toepassen van de theorie. Op school worden de vaardigheden aan 80% geëvalueerd, de theorie aan 20%.

Lennart’s lesonderwerp

Student 2de middelbaar Maatschappij en Welzijn ASO wenst ondersteuning bij Frans. Volgend jaar zal ze TSO Schoonheidszorg volgen. Frans is sowieso een moeilijk vak voor haar, vorig jaar was ze er net door maar dit jaar zijn er tekorten. Vocabulaire vanbuiten leren lukt, maar bij het gebruiken in zinnen gaat dit moeilijk. Ook focus op grammatica.