Op locatie
Gescreende bijlesgever
Bachelor Regentaat wiskunde
Katholieke Hogeschool Leuven
Zedelgem, België
Op locatie
Ik ben afkomstig van Leuven, maar woon ondertussen als 25 jaar in West-Vlaanderen.
In Leuven (meer bepaald aan de katholieke Hogeschool) heb ik de opleiding tot leerkracht wiskunde-fysica met succes voltooid. Daarna heb ik 15 jaar voor de klas gestaan in het secundair onderwijs (1-4 secundair).
Het individueel karakter van het bijles geven spreekt mij zeer sterk aan omdat je een goede band kan opbouwen met de student. Ik haal hier ook meer voldoening uit dan voor de klas te staan.
Elke les begint met een herhaling van de relevante leerstof die is gezien in de voorbije lessen. Daarop wordt de nieuwe les verder gebouwd. Soms durf ik ook wel eens een "huiswerkje" mee te geven om te checken of de student de leerstof begrepen heeft.
Mijn grootste troef is dat ik de leerstof op een eenvoudige en gestructureerde manier uitleg met de nodige humor. Daarnaast ben ik ook buiten de bijlesuren beschikbaar via whatsapp om dringende (korte) vragen te beantwoorden.
Diploma 1: Bachelor Regentaat wiskunde aan Katholieke Hogeschool Leuven
Olivia
5 maanden, 4 weken geleden
Student 4de middelbaar Natuurwetenschappen wenst ondersteuning bij wiskunde. Ze wenst zich voor te bereiden op haar eindexamen in juni. Momenteel ondervindt ze vooral moeilijkheden bij de thema's ontbinden in factoren en analytische meetkunde.
Zeer aangenaam, rustige lesgever, goed contact met de student!
Danielle
1 jaar, 9 maanden geleden
Leerlinge uit het 3de middelbaar Economische wetenschappen (5u) heeft hulp nodig bij wiskunde. Ze heeft wat meer tijd nodig om iets te begrijpen, en wenst daarom graag extra ondersteuning om extra uitleg te krijgen, meer oefeningen te kunnen maken over de leerstof ... om zo (wekelijkse) ondersteuning in te plannen doorheen het 2de semester.
Zeer goed, is de eerste les nagegaan waar hulp nodig is en dit wordt nu verder aangepakt.
Furqan
1 jaar, 10 maanden geleden
Leerlinge in het 2de middelbaar richting STEM heeft ondersteuning nodig bij wiskunde. Vroeger had ze echt een wiskundeknobbel; ze blonk uit in de verdieping en minder op basisleerstof. Recent scoorde ze nog maar 54% op het examen en de school hecht veel belang aan de score voor wiskunde in functie van de volgende studiekeuze. De leerlinge is perfectionistisch en kampt met faalangst. Het is hierdoor ook onduidelijk of ze moeite heeft met de studiemethode of dat ze de leerstof onvoldoende inhoudelijk begrijpt.
Zeer postief, straalt rust en vertrouwen uit waarbij Auréline in een geborgen veilige omgevig kan bijleren en niet bang is om fouten te maken. Zeer geduldig en gestructureerd.