Profiel van Ann

Over Ann

Nadat ik ben afgestudeerd als bachelor Toegepaste Psychologie heb ik met name gewerkt als psychodiagnostisch medewerker. In die tijd groeide de interesse om kinderen met leer- en ontwikkelingsproblemen niet alleen te diagnosticeren, maar ook te begeleiden. Waardoor ik de master Special Educational Needs, specialist leren, succesvol heb afgerond. Deze opleiding bood mij verdere specialistische kennis op het gebied van begeleiding bij leer- en ontwikkelingsproblemen zowel individueel als in groep. Hierna heb ik enige werkervaring kunnen opdoen als remedial teacher: bijles (basisonderwijs), huiswerk – en studiebegeleiding (basis- en secundair onderwijs) zowel in groep als individueel en kortdurende psychologische en/of pedagogische begeleiding bij kinderen en jongeren met leer- en ontwikkelingsproblemen en bij opvoedvragen. Gezien dit slechts een tijdelijke betrekking was, ben ik uiteindelijk in een ander werkveld terechtgekomen. Na negen jaar gewerkt te hebben bij de kinderopvang als verantwoordelijke bij onthaalouders werd het tijd voor een nieuwe uitdaging. Deze nieuwe uitdaging heb ik gevonden binnen het onderwijs met een functie die nauw aansluit bij mijn vorige werk als verantwoordelijke van de kinderopvang. Sinds twee jaar geef ik les binnen het volwassenenonderwijs in de opleiding begeleider in de kinderopvang, dit is een combinatie van lesgeven en stagebegeleiding. Ook hier werken we rond plannen, leren leren en begeleiden we cursisten met leerproblemen.

Motivatie

Ondanks dat ik graag werk met volwassen cursisten, mis ik het om met kinderen en jongeren bezig te zijn op vlak van het bieden van ondersteuning in hun leer- en ontwikkelingsproces.

Mijn aanpak

Als lesgever hanteer ik een gestructureerde en persoonlijke aanpak. Ik hecht veel waarde aan luisteren en inspelen op de noden van leerlingen waarbij mijn sociale vaardigheden zorgen voor een veilige en open leeromgeving. Dankzij mijn goede schrijf- en spreekvaardigheden kan ik leerstof helder en begrijpelijk overbrengen en zorg ik voor duidelijke communicatie. Mijn relativerend vermogen helpt om met humor en rust situaties te benaderen en zo een positieve sfeer te behouden, ook bij uitdagingen.
Mijn aanpak wordt gekenmerkt door daadkracht, flexibiliteit en nauwkeurigheid, gecombineerd met een sterk leervermogen, waardoor ik me snel kan aanpassen aan nieuwe situaties en leermiddelen.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor Toegepaste Psychologie aan Lessius Hogeschool Antwerpen

Diploma 2: Master Special Educational Needs - specialist leren aan Hogeschool Utrecht

Diploma 3: Bachelor Verkorte educatieve secundair onderwijs aan PXL