Gescreende bijlesgever
Master Frans
KULeuven
Hasselt , België
Temse , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Romaniste zijn, maakt deel uit van mijn identiteit in die zin dat ik leef met de Franse taal in al haar aspecten: literatuur, Francofone cultuur en geschiedenis.
Mijn werkervaring is ruim geweest: gestart in het middelbaar onderwijs en doorgegroeid naar de lerarenopleiding (aanvankelijk lager onderwijs en verder leerkrachten Frans opleiden voor het middelbaar onderwijs) in het hoger onderwijs.
Gedurende 8 jaren heb ik specifieke banktechnische taaltrainingen gegeven voor een Belgische bank.
Ik heb regelmatig bijlessen gegeven aan kinderen, jongeren of volwassenen.
Ik geniet van mijn pensioen, maar ik mis het lesgeven erg en voel me nog te sterk om geen professionele activiteit meer te hebben.
Communicatief. De overgang van kennis naar vaardigheden vind ik essentieel.
De kenniscomponent vraagt van de leerder een inspanning: inhouden studeren hoort bij de afspraken.
Leren start bij welbevinden, de leerder vertrouwen geven, aanmoedigen, motiveren zijn cruciaal.
Diploma 1: Master Frans aan KULeuven
Laura
5 dagen, 19 uur geleden
Leerling 2e middelbaar (Wiskunde-Wetenschappen) heeft begeleiding nodig bij Frans. Het gaat om een algemene opvolging en een voorbereiding op het examen. Sinds het lager heeft hij het moeilijk met het vak.
Prima. Onze zoon boekt al een goede vooruitgang
Wenneke
2 maanden, 1 week geleden
Studente 3e bachelor Lager Onderwijs heeft begeleiding nodig bij Frans. Het gaat om het vak van het tweede jaar, waarvoor ze een B1-niveau dient te behalen op spreken. Ze wenst meer zelfvertrouwen te krijgen om te kunnen converseren.
Ik vond de lessen met Ann heel aangenaam. Vanaf het begin voelde ik me op mijn gemak bij haar, wat voor mij erg belangrijk is om goed te kunnen leren. Ze creëert een rustige en veilige sfeer waarin je vragen durft te stellen en fouten mag maken. Ann legt alles duidelijk en geduldig uit, en ze past zich aan aan mijn tempo en behoeften.
De
3 maanden, 3 weken geleden
Een leerling uit het vierde leerjaar is op zoek naar begeleiding bij de basis van het Frans. De focus zou moeten liggen op de mondelinge vaardigheden. De leerling dient gemotiveerd te worden om Frans te leren.
Je merkt dat Ann veel ervaring heeft in het onderwijzen. Ze is zeer gepassioneerd met en over de taal en draagt deze motivatie uit, wat ten goede komt om Alexander te stimuleren en te motiveren. Alexander is intrinsiek leergierig en absorbeert gemakkelijk leerstof. Hij merkt zelf grote vooruitgang door de constructieve aanpak van Ann en dat draagt bij aan zijn motivatie.