• +2 jaar ervaring

Profiel van Nele

9/10

  • Op locatie

  • Online

  • Gescreende bijlesgever

  • Bachelor Lager Onderwijs

  • Karel de Grote Hogeschool

  • Rupelmonde , België

  • Sint-Niklaas , België

Profiel van Nele

9/10

  • Op locatie

  • Online

Over Nele

Ik ben leerkracht lager onderwijs en heb ervaring in alle leerjaren. Ik werk in het buitengewoon onderwijs bij type 9 en type basisaanbod. Leer- of ontwikkelingsstoornissen vormen voor mij geen probleem, mijn kennis hierover is breed. Huiswerkbegeleiding, toetsen- en examen voorbereiden, plannen,... ik doe het allemaal. Vakken in het middelbaar die ik kan begeleiden zijn Nederlands, Engels, Frans, natuurwetenschappen, aardrijkskunde en geschiedenis. Verder kan ik ook helpen met het maken van planningen, het uitwerken van schema's en het zoeken van routine.

Motivatie

Als leerkracht denk ik dat het voor zich spreekt dat ik graag kinderen doe bijleren en ontdekken. Iedereen die iets wil kunnen moet daartoe de kans krijgen. Ook als je daarvoor extra hulp nodig hebt.

Mijn aanpak

Ik geloof niet in het simpelweg "de pap met de lepel geven". Ik zoek graag samen naar manieren die voor de leerling werken, want dat is voor iedereen anders. Ik probeer de leerling te stimuleren om zelf (ontdekkend) zijn of haar vragen te beantwoorden. Zo krijgt de leerling zelf (maar ook ik) inzicht in zijn of haar manier van denken. Belangrijk voor mij is werken op inzicht. Met “van buiten leren” kan niemand je helpen. Wel een manier om dat “van buiten leren” te bevorderen is door verbanden te leggen.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor Lager Onderwijs aan Karel de Grote Hogeschool

Bijles voor deze vakken

  • Basisonderwijs
  • Geschiedenis
  • Studiebegeleiding
  • Wiskunde
  • Frans
  • Huiswerkbegeleiding
  • Natuurwetenschappen
  • Aardrijkskunde
  • Engels
  • Nederlands
  • Nederlands NT2

Reviews (3)

  • Kemal's review for Nele

    Kemal

    Mechelen

    1 jaar, 6 maanden geleden

    Kemal’s lesonderwerp

    Leerling 3de middelbaar (Natuurwetenschappen) wenst ondersteuning bij Frans. Hij heeft hiervoor in het buitenland gewoond waar hij geen Frans kreeg en moet dit allemaal inhalen. Hoewel hij al vooruitgang heeft geboekt op zichzelf, merkt hij dat hij wat extra begeleiding kan gebruiken. Op zijn examen had hij een licht tekort (40%). De grootste nadruk moet liggen op het bekijken van de grammatica (de verschillende tijden/werkwoord vervoegingen, wanneer dit te gebruiken, algemene zinsconstructie...). Het doel is slagen voor het examen van juni, nadien kan verder gekeken worden of er nog extra hulp nodig is.

    Kemal’s review over les Frans

    Zeer positief. Max vindt het nuttig dat de theorie ook wordt uitgelegd in het Nederlands zodat hij het beter begrijp.

  • Anna's review for Nele

    Anna

    Temse

    1 jaar, 10 maanden geleden

    Anna’s lesonderwerp

    Leerlinge vierde leerjaar heeft goede resultaten voor alles behalve voor spelling en taalpakketten. Ze heeft in het bijzonder moeite met open en gesloten lettergrepen, het verenkelen en verdubbelen van klinkers en medeklinkers. Graag een enthousiaste, maar tegelijkertijd zachte docent om haar te begeleiden.

    Anna’s review over les Basisonderwijs

    Zeer positief. De resultaten zijn na enkele lessen al merkbaar!

  • Jorn's review for Nele

    Jorn

    Beveren

    2 jaar, 3 maanden geleden

    Jorn’s lesonderwerp

    Leerling die naar het 3e leerjaar gaat, heeft begeleiding nodig bij wiskunde. Hij zat qua leerstof achter op de andere leerlingen, hij was maar in blok 9 van de 12 geraakt. Het zal dus o.a. gaan om enkele tafels en de bewerkingen.

    Jorn’s review over les Basisonderwijs

    Heel goed, mijn zoontje had al snel een goede klik met Nele. Hij is heel enthousiast en je ziet hem echt evolueren in zijn rekenlesjes. Nele werkt ook heel vaak met spelletjes en met visuele voorwerpen, wat heel goed is voor mijn zoontje, dit is net wat hij nodig heeft. Super blij met Nele als lesgeefster. Mijn zoontje is enthousiast, het rekenen gebeurt op een speelse manier en is steeds op niveau van het kind.

*Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.

Studenten van Nele:

  • Leerlinge die naar het 1e leerjaar gaat, heeft begeleiding nodig bij taal en rekenen. Ze krijgt reeds ondersteuning voor de fijne motoriek. Ze heeft moeite met opdrachten in groep te do… Lees meer

    Anna uit Beveren

  • Leerling 2de middelbaar is voor de examenperiode nog op zoek naar extra studiebegeleiding voor de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuurwetenschappen.

    Lena uit Kruibeke

  • Student gaat in september naar het 3de middelbaar Humane Wetenschappen. Ze wenst ondersteuning bij Frans. Ze deed eerst Maatschappij en Welzijn. De school had aangeraden om deze richtin… Lees meer

    Dries uit Beveren-Kruibeke-Zwijndrecht

  • Student 3de middelbaar Economische Wetenschappen doet dit jaar zijn jaar opnieuw, hij behaalde vorig jaar een B-attest. Hij heeft hulp nodig bij het leren leren. De eerste twee jaren va… Lees meer

    Mw. uit Antwerpen

  • Meisje uit het 6de leerjaar basisonderwijs zou graag extra ondersteuning wensen. Het betreft voornamelijk algemene opvolging van de geziene leerstof, extra uitleg bieden bij moeilijkere… Lees meer

    Eva uit Ukkel

  • Leerlinge uit het eerste middelbaar (A-stroom) heeft nood aan studiebegeleiding. Tot nu toe zijn de punten redelijk oké, maar haar ouders merken dat ze haar draai niet goed vindt in het… Lees meer

    Rahma uit Rijkevorsel

  • Leerling uit het 2e leerjaar zoekt hulp bij rekenen en lezen. Hij is al een tijdje afwezig van school door ziekte en wil de leerstof samen met een docent opvolgen.

    Koen uit Antwerpen

  • Leerlinge uit het tweede middelbaar spreekt voornamelijk Frans en is op zoek naar ondersteuning bij Nederlands. Men wil vooral focussen op woordenschat en taalvaardigheid. Graag wekeli… Lees meer

    Kristof uit Ukkel
*Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.
Er ging even iets mis! We zijn op de hoogte en werken aan een oplossing.