Bijles basisonderwijs, wiskunde of fysica met Daan

Ik vind het belangrijk om kennis toegankelijk en begrijpelijk te maken. Zelf weet ik hoe waardevol het is om een duidelijke uitleg te krijgen en structuur aan te brengen in de leerstof. Mijn motivatie is om anderen te helpen zelfvertrouwen te ontwikkelen in hun eigen leerproces en te laten zien dat met de juiste aanpak iedereen vooruitgang kan boeken.

Ik heb een jarenlange ervaring met het begeleiden van kinderen van alle leeftijden.
Momenteel sta ik voor de klas in de bovenbouw van het basisonderwijs in Groningen. Ik verzorg hier de lessen muziek, creatief en Engels, leesles voor dyslectische kinderen en extra les voor hoogbegaafde kinderen. Ik doe dit sinds 2012, twee en halve dag in de week.
Ik heb mij snel onmisbaar gemaakt op deze school en mag nu zelfs mijn lessen uitbreiden naar een tweede locatie. Ik heb het vertrouwen dat ik hetzelfde enthousiasme en dezelfde kwaliteit kan leveren bij het bijles geven.
Ik heb niet een beroepsopleiding afgerond, maar ik ben er van verzekerd dat ik de stof (van mijn aangegeven vakken) goed beheers. Het denkniveau en werkniveau van zowel basis- als voortgezet onderwijs zal ik makkelijk aan kunnen. Affiniteit met lesgeven en de doelgroep spreekt denk ik voor zich.

Mijn naam is Marthe, ik ben 21 jaar oud en ik kom uit Groningen. Ik studeer Rechten aan de Rijksuniversiteit Groningen en ik werk voor Vluchtelingenwerk op een asielzoekerscentrum. Naast mijn studie en werk heb ik nog genoeg tijd over om een paar uur per week bijles te geven. Ik heb dit vaker gedaan, en doe dit altijd met veel plezier. Ik ben begaan met kinderen en tieners en kan mij goed in hen inleven. Hierdoor kan ik goed contact maken met jongeren, wat mijns inziens nodig is voor het geven van bijles. Ik ben sociaal, enthousiast en geduldig. Ik ben van mening dat geduld een belangrijke eigenschap is voor iemand die bijles geeft. Door een geduldige (niet te verwarren met afwachtende) houding aan te nemen bouw je een band op met degene die je les geeft en zal deze zich makkelijker met vragen tot je richten en de stof beter in zich opnemen. Ik zou het heel leuk vinden om aan de slag te gaan als bijlesdocente en hoor graag van u!

Ik was een goede leerling en heb dus de kennis en vaardigheden die vereist zijn voor verschillende schoolvakken. Nog veel belangrijker is echter dat ik weet hoe ik het over moet brengen. Ik heb veel ervaring met (bij)les geven. Toen ik een middelbare scholier was, heb ik gedurende anderhalf jaar verschillende basisschoolkinderen begeleid met het wegwerken van een achterstand op het gebied van taal en rekenen. Dit beviel erg goed. Ik heb ontdekt dat ik het leuk vind om met kinderen te werken en zeer veel geduld heb. Ik vind het geen enkel bezwaar om dingen bijvoorbeeld meerdere keren uit te leggen, en begrijp dat een leerling niet altijd evenveel energie en concentratie heeft. Ik heb geleerd hoe ik daar het beste mee om kan gaan. Tijdens mijn studie heb ik lesgegeven in debatteren aan het Honour College van de Rijksuniversiteit Groningen en op verschillende middelbare scholen. Hiervan heb ik veel geleerd over het op een stapsgewijze, begrijpelijke en duidelijke wijze overbrengen van complexe informatie. Bovendien heb ik geleerd om in te spelen op verschillende denkniveaus en interessegebieden, zodat ik aan veel verschillende mensen interessante en relevante lessen kan geven. Al deze vaardigheden zou ik graag toepassen als bijlesdocent. Ik vind het heel leuk om leerlingen te helpen en te motiveren en op die manier bij te dragen aan hun zelfvertrouwen en succes.

Ik ben afgestudeerd als docent Maatschappijleer. Eén van mijn beste vaardigheden is het overbrengen van kennis en het begrijpelijk uitleggen van leerstof aan leerlingen. Daarom is bijles geven iets wat ik graag doe.