Na jaren ervaring in het onderwijs merk ik dat ik veel beter functioneer in een 1-op-1 of kleine groepssetting (tot maximaal 1 op 5). Ik hou ervan om met verschillende leeftijden en ervaringsniveaus te werken, wat zorgt voor afwisseling en uitdaging in mijn werk.

Mijn stage Nederlands voor anderstaligen was een zeer positieve ervaring, en het zette me aan het denken dat dit misschien wel een richting is die ik liever volg dan het lesgeven voor de klas. Ik werk graag met gemotiveerde leerlingen, waarbij ik hun overwinningen als de mijne beschouw. Het gevoel van vooruitgang en succes samen met hen is voor mij een enorme motivatie.

Het geven van bijlessen is voor mij begonnen tijdens mijn ingenieursopleiding waarbij ik regelmatig medestudenten bijstond doorheen het academiejaar. Dit leidde tot een positieve ervaring die ik via deze weg verder wil uitbreiden. De ontvangen dankbaarheid van de studenten is de sleutelsteen van deze ervaring.

Door een diepgaande opleiding in het middelbaar, dewelke werd verdergezet aan de universiteit heb ik een grondige kennis van verschillende facetten binnen de wiskunde.

Ik ben een enthousiaste student die graag haar kennis deelt met anderen.

Ik wil graag bijles geven omdat ik begrijp dat elke leerling andere noden heeft bij het volgen van lessen. Ik wil hen verder helpen op een manier die voor hen het beste werkt.

Jeroen behaalde een bachelor in Biologie en volgt momenteel een master in Nutrition and Rural Development. Als zwemlesgever en jeugdmonitor heeft hij ervaring met het werken met kinderen en jongeren. Hij helpt studenten van alle niveaus graag verder in biologie, chemie, wiskunde, fysica, statistiek en algemene studiebegeleiding.