Bachelor Bio-ingenieur Milieutechnologie
UGent
Antwerpen , België
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Marie
Momenteel zit ik in mijn laatste master jaar Bio-Ingenieur aan de UGent. De afgelopen jaren gaf ik reeds bijles wiskunde aan de kinderen van vrienden van mijn ouders, in het middelbaar. Daarnaast heb ik mij ook steeds geëngageerd als leider en groepsleider op de scouts. Hier leerde ik goed met kinderen omgaan.
Motivatie
Sinds dit academiejaar heb ik wat meer vrije tijd en zou ik graag een studentenjob doen. Al sinds ik zelf in de middelbare school zit heb ik ervaring met bijles, eerst vrijwillig aan anderstalige kinderen met migratieachtergrond uit de lagere school. Vanaf ik begon aan mijn hogere studies gaf ik bijles wiskunde aan kinderen van vrienden van mijn ouders. Het zien van behaalde resultaten geeft enorme voldoening!
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Bio-ingenieur Milieutechnologie aan UGent
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers biologie
Bijles biologie met Tom
- Online
- Op locatie
Over Tom
Ik geef graag les, en het één op één les geven (online) om iemand vooruit te helpen geeft me heel veel voldoening.
- +3 jaar ervaring
Over Jonas
Ik geef graag bijles omdat ik voldoening haal uit het bijbrengen van kennis aan anderen. Zelf heb ik al 1,5 jaar ervaring met lesgeven in verschillende vakken, waarbij ik regelmatig individuele vragen beantwoord van zowel bachelor- als masterstudenten.
- +2 jaar ervaring
Bijles biologie met Lisa
- Online
Over Lisa
Tijdens mijn masterthesis heb ik zelf bijles gekregen en ervaren hoe waardevol dit kan zijn. Daarom wil ik anderen helpen en ondersteunen bij hun studie.
Bijles Engels met Seppe
- Op locatie
Over Seppe
Ik wil mij nuttig inzetten en mijn vergaarde kennis overdragen aan andere studenten die daar nood aan hebben.
- Nieuw!
Bijles basisonderwijs met Elien
- Online
- Op locatie
Over Elien
Mijn grootste motivatie is mijn passie voor het menselijk lichaam en logica. Ik vind het geweldig om de structuur achter complexe materie te ontleden en deze mee te geven aan de student. Moeilijke leerstof komt vaak overweldigend over; het is dan belangrijk om samen op zoek te gaan naar de rode draad. Ik vind het belangrijk dat de student niet alleen meer inzicht krijgt, maar tegelijk ook meer zelfvertrouwen ontwikkelt om zelfstandig met de leerstof aan de slag te gaan.
