Lilliana's review for Wim
Lilliana
3 maanden, 2 weken geleden
Lilliana’s lesonderwerp
Leerling in het vierde middelbaar Natuurwetenschappen wenst hulp bij fysica.
Gescreende bijlesgever
Master Bio-ingenieurswetenschappen
UGent
Sinaai-Waas , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik heb een achtergrond als bio-ingenieur in de Scheikunde en heb intussen meer dan 20 jaar ervaring als leerkracht fysica en chemie in de 3de graad van het secundair onderwijs.
Het is een voorrecht om te kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren. Door de dagelijkse interactie die ik met jongeren heb, leer ik ook veel van hen. Geduldig blijven, herformuleren, non-verbale communicatie ontrafelen, ... Waar mogelijk schakel ik humor in. Als de sfeer gemoedelijk is, ondersteunt dat vaak het leerproces.
Bij wetenschappen (in het bijzonder chemie) is basiskennis cruciaal. Peilen naar eventuele hiaten in deze basiskennis is een noodzakelijke eerste stap. Van daaruit bekijken we de nieuwe leerstof en manier van vraagstellen van de leerkracht op school om te weten te komen waar de accenten liggen. Als laatste komen de oefeningen aan bod. Er worden oefeningen samen opgelost en nieuwe oefeningen meegegeven die na de bijles alleen dienen opgelost te worden. Duikt hierbij een probleem op, dan help ik onderweg. Bij de volgende bijles kijk ik wat lukte en wat niet, we herhalen de leerstof van vorige bijles en starten de cyclus met nieuwe leerstof.
Diploma 1: Master Bio-ingenieurswetenschappen aan UGent
Lilliana
3 maanden, 2 weken geleden
Leerling in het vierde middelbaar Natuurwetenschappen wenst hulp bij fysica.
Nadia
5 maanden, 3 weken geleden
Student tweede middelbaar Moderne Talen-Wetenschappen wenst ondersteuning bij wiskunde. Hij heeft de leerstof al wat herhaald in de kerstvakantie, maar het zal zaak zijn om via bijlessen nog de leerstof beter te doen begrijpen en de basiszaken ook goed te herbekijken. Hij heeft momenteel een tekort voor het vak. De moeilijkheden momenteel liggen bij rekenen met machten, eentermen en veeltermen.
Alles is heel duidelijk, hij moedigt enorm aan en heeft een rustige manier van zaken uit te leggen.
Heleen
9 maanden, 2 weken geleden
Studente uit het 4de middelbaar (Natuurwetenschappen) wenst ondersteuning bij fysica. Ze heeft moeite met vraagstukken en behaald momenteel slechte punten voor fysica.
heel goed, geeft veel uitleg op een rustige manier, zoekt waar het fout loopt en geeft extra oefeningen en verbetert deze ook tussendoor. Stelt zich ook flexibel op.
Ik vind het belangrijk om kennis door te geven wanneer iemand het moeilijk heeft met een bepaald vak. Dat had ik vroeger zelf soms ook, maar toen waren er weinig opties. Daardoor zorg ik dat de kennis die ik heb opgedaan ook overgebracht kan worden naar anderen. Ik heb bijles gegeven aan studenten van het eerste bachelorjaar. Dat verliep zeer goed.

Ik heb altijd al een passie gehad voor kennis verwerven en kennis doorgeven. Voordat ik een andere professionele richting ingeslagen ben, heb ik zelfs overwogen om leraar te worden. Als ik zie hoe het door de extra uitdagingen van (gedeeltelijk) afstandsonderwijs voor de leerlingen moeilijker wordt om de leerstof te doorgronden, prikkelt het om daarin mijn steentje bij te dragen. Ik geef dus graag bijles om daarmee leerlingen en studenten te helpen om een betere grip op de leerstof te krijgen en hen daardoor meer slaagkansen te geven ondanks moeilijkere omstandigheden. Het idee van lesgeven is niet nieuw voor mij. Ik heb in het verleden al bijles gegeven en dat was een aangename ervaring die zeker voor herhaling vatbaar is. Het grootste deel van mijn ervaring ligt evenwel in kennisoverdrachtsactiviteiten in een bedrijfscontext en ook dat heb ik steeds met veel plezier gedaan.

Ik beschouw wetenschappen als mijn hobby. Ik leer elke dag graag nieuwe dingen bij en deze kennis delen met anderen geeft me enorme voldoening. Als leerkracht biochemie en biologie doe ik dit dagelijks.

Het geeft mij voldoening om anderen te helpen.

Ik vind het ontzettend voldoenend om studenten te helpen door hen die 'aha'-momenten te laten ervaren bij onderwerpen waar ze moeite mee hebben. Het is geweldig om te zien hoe ze na mijn begeleiding de materie beter begrijpen. Mijn verlangen om bijles te geven komt voort uit mijn wens om te laten zien dat chemie buitengewoon boeiend is en lang niet zo lastig als vaak wordt gedacht. Het draait allemaal om begrip, en ik ben ervan overtuigd dat persoonlijke begeleiding hierbij enorm kan helpen. Het is een kans om hen stap voor stap door de concepten te leiden en hen te laten inzien dat chemie iets is wat je begrijpt en toepast, in plaats van alleen maar uit je hoofd leert om het daarna weer te vergeten.