Statistiek vormt voor veel studenten een gehaat onderdeel van de opleiding, een eerstejaarsvak dat soms pas wordt afgerond op het einde van de bachelor. Welke hypothesetesten moet je wanneer uitvoeren, en hoe? Zie jij het ook niet meer zitten en vrees je voor een herexamen? BijlesHuis to the rescue! Met extra uitleg, studietips en verhelderende oefeningen van ervaren docenten statistiek krijg jij inzicht in hoe statistiek werkt.
Natuurlijk verwacht je dat bijlessen van toegevoegde waarde zijn tegenover de lessen die je al hebt in het middelbaar of hoger onderwijs. Daarom dat we bij BijlesHuis onze docenten vooraf uitgebreid screenen voor we met hen in zee gaan. In een een-op-een gesprek met de docenten peilen we naar hun vakkennis, ervaring, motivatie en lesmethodes. We vragen hen niet alleen een relevant bachelordiploma voor te leggen, ook een bewijs van goed gedrag en zeden is voor ons noodzakelijk. Alleen zo kunnen we jou de best mogelijke bijlessen garanderen.
Online bijles Statistiek volgen in plaats van op locatie, met een docent aan de andere kant van Vlaanderen? Dat kan makkelijk dankzij ons speciaal ontwikkeld online leerplatform. Net zoals bij bijles op locatie spreek je 1-op-1 met je docent, maak je oefeningen en notities op een gedeeld schoolbord, lees je teksten en markeer je belangrijke zaken. Er zijn zelfs extra voordelen: via co-browsen kun je samen met je docent websites bezoeken en daar rechtstreeks op werken, of audiovisueel materiaal toevoegen aan je lessenpakket. Het enige wat je nodig hebt is een pc of tablet met microfoon en camera, en een vlotte internetverbinding.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
statistiek
Kruisem
Master
Ugent
Burgerlijk ingenieur Industrial engineering & operations research
Ik vind het leuk om mensen over de streep te trekken waar ze zelf het bos door de bomen niet zien. Nieuwe inzichten geven, de cursus voor hen structureren en overzichtelijk maken. Ik heb al regelmatig bijles gegeven, en dat is me altijd heel goed gevallen.
statistiek
Sint-Martens-Latem
Bachelor
Universiteit Gent
ingenieurswetenschappen
Bijles geven is de ideale manier om op een flexibele manier mijn kennis door te geven en mijn sociale skills te verbeteren door nieuwe mensen te leren kennen. Uit ervaring weet ik dat het bijzonder veel voldoening geeft om mensen te helpen!
statistiek
Nazareth
PhD
Universiteit Gent
Doctor in de Economische Wetenschappen
Ik ben beleidsadviseur aan de Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen en gastprofessor macro-economie aan de Universiteit Gent. Ik ben het gewoon om bijles te geven aan zowel leerlingen van het middelbaar als studenten hoger onderwijs.
statistiek
Gent
Master
UGent
Bio Ingenieur 2e mast grote onderscheiding
Doorheen mijn studietijd heb ik altijd hoge resultaten behaald, en dat is voornamelijk te danken aan een goede voorbereiding. Ik ben altijd al gepassioneerd geweest door actieve cursusverwerkingen. Vooral het bijleren van vakken die niet te simpelweg reproduceren vallen krijgen mijn fascinatie, waaronder wiskunde, fysica, informatica, chemie, etc. Elk wiskundig probleem is simpelweg op te delen in vele niet-numerieke onderdelen, die iedereen makkelijk begrijpt. Deze leiden dan tot het echt begrijpen wat elke oefening doet, i.p.v. het letterlijk uit het hoofd leren. De voldoening die ik vergaar bij het overbrengen van kennis over bepaalde begrippen en methodes, is enorm. Als een student een tot-voor-kort-als-magie-beschouwde oefening zelf kan oplossen, dan is mijn dag goed. Doorheen mijn studietijd heb ik dus vele medestudenten geholpen in het verwerken van wiskundige problemen. Bij de blokvakken stel ik me daarentegen na een eerste maal een hoofdstuk doornomen te hebben de vraag wat de essentie nu is, en probeer ik het hoofdstuk met 10 kernwoorden te omschrijven. Ook buiten het studiegebied (reddersopleidingen) heb ik vele mensen opgeleid in een nieuw domein.
statistiek
Kruishoutem
Bachelor
Hogeschool Gent - Phanta Rhei
OFFICE MANAGEMENT en de SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING
Ik wil graag mijn kennis overdragen en leerlingen de details van hun vakken bijbrengen. Ik heb hier ervaring mee, en dit kan ik dan ook meteen met de leerling delen.
statistiek
Sint-Martens-Latem
Master
Universiteit Gent
Geneesmiddelontwikkeling
Ik heb reeds ervaring met bijles geven en zou dit graag verder zitten nu ik er weer tijd voor heb. In het verleden was dit vooral wetenschappen maar ik spreek ook vloeiend engels (TOEFL score van 116/120) en heb door de nieuwe master ook ervaring met boekhouden en finance.
statistiek
Zulte
Bachelor
Universiteit Gent
Handelswetenschappen
Ik geef graag uitleg over vakken die ik zelf leuk vind en goed kan. Ik heb dit in de bachelorjaren ook nog gedaan voor medestudenten.
statistiek
Gent
Bachelor
UGent
Master Gezondheidsvoorlichting
Ik geef sinds een aantal jaren bijles en vind het altijd leuk om te zien hoe leerlingen gaandeweg meer inzicht in de stof krijgen en daardoor ook meer plezier in het vak statistiek krijgen. Het is fijn om leerlingen te kunnen helpen om te slagen voor een vak dat voor velen toch als een soort obstakel gezien wordt.
statistiek
Waregem
Bachelor
Universiteit Gent
master Biomedische wetenschappen-major Educatie en Communicatie
Ik ben masterstudent Biomedische wetenschappen met als major Educatie en Communicatie. Daarnaast volg ik de Specifieke Lerarenopleiding. Ik ben altijd sociaal geëngageerd geweest, van allerlei taken binnen de jeugdbeweging tot het geven van rugbytrainingen aan dames en junioren. Het geven van bijles en het verder op weg helpen van leerlingen met studiemoeilijkheden zie ik dan ook als een leuke uitdaging.
statistiek
Gent
Derde graad
Universiteit Gent
3e Bachelor Burgerlijk Ingenieur bouwkunde
Ik heb in het verleden reeds bijlessen wiskunde, fysica en chemie gegeven aan leerlingen van het secundair onderwijs (4, 5 en 6), telkens met succes! Ik wil echter vaker studenten kunnen helpen op deze manier. Ik heb heel veel geduld en blijf steeds enthousiast. Ik vind het ook belangrijk om het zelfvertrouwen van de student op te krikken, samen lossen we de moeilijkste oefeningen op! Ik heb ook een goed inzicht verworven in de "buisvakken" van het eerste jaar van mijn opleiding (Wiskundige Analyse, Meetkunde en Lineaire Algebra, Wiskundige Basistechniek, Statistiek,...) en wil dit inzicht graag delen met studenten die het moeilijk hebben met deze vakken. Na het middelbaar heb ik mijn studiemethode grondig moeten aanpassen om te slagen in het hoger onderwijs, ook hiermee kan ik beginnende universiteitsstudenten op weg helpen.
Toon minder
