BijlesHuis organiseert persoonlijke begeleiding op maat voor leerlingen uit het lager of middelbaar onderwijs of voor studenten uit het hoger onderwijs en professionals. Door steeds samen te werken met gescreende docenten die minstens een bachelordiploma op zak hebben, bieden we kwalitatieve bijlessen die volledig afgestemd zijn op jouw wensen. De lessen vinden plaats op locatie of via de gespecialiseerde online leeromgeving.
Zoek je bijles voor je zoon of dochter? Kun je zelf wel een duwtje in de rug gebruiken? De ervaren bijlesdocenten van BijlesHuis geven niet alleen inhoudelijke begeleiding, maar zorgen er ook voor dat je de materie voldoende instudeert en zo op schema blijft. Die intensieve samenwerking vergt een goede band met de docent. Voel je geen klik met hem of haar? Kan gebeuren. Dankzij onze fit-garantie kijken we uit naar een vervanger tot je tevreden bent. Bovendien bepaal je helemaal zelf hoe je de bijlessen organiseert. We bieden lespakketjes aan met uren die je volgens je eigen agenda inplant. Ook de duur van elke sessie kun je met de docent afstemmen, zo plan je makkelijk een langere sessie als er een toets aankomt.
Is het door een drukke agenda moeilijk om lessen op locatie te organiseren? Geen probleem! Via de online leeromgeving van BijlesHuis geeft de docent les zonder dat jullie je moeten verplaatsen. Daarnaast krijg je via online bijles steeds les van de meest gespecialiseerde docent, ook al woont die niet in jouw buurt. Je spreekt de docent rechtstreeks via de videochat en maakt de oefeningen onmiddellijk op het scherm in het gedeelde klasbord. Je kunt bovendien jouw eigen notities of de theorie uit het handboek eenvoudig in de omgeving uploaden. Heeft de docent de perfecte website met extra oefeningen? Dankzij ‘schermdelen’ kun jij die ook zien en maken!
We brengen je graag in contact met geschikte docenten fysica uit Deinze! Registreer hier vrijblijvend je aanvraag en we contacteren je om de bijlessen concreet te bespreken
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
fysica
Deinze
Master
KIH Oostende
elektro_mechanica
Ik zou graag bijles geven om jongeren te laten meegenieten van mijn ervaring. Als ingenieur wil ik jonge mensen wat bij leren en hen helpen bij hun studies. Ik help graag bij de wetenschappelijke vakken.
fysica
De Pinte
Bachelor
Hogeschool Gent
farmaceutische en biologische laboratoriumtechnologiën
Ik heb mijn diploma specifieke leerkrachtenopleiding behaald in avondschool terwijl ik aan het werk was in het labo van de Universiteit Gent. Gezien ik mijn huidige job nog steeds graag doe maar eveneens graag lesgeef, is bijles geven een ideale manier om beiden te combineren. Door bijles te geven hoop ik dat ik studenten kan helpen bij het verwerken van de leerstof, het behalen van diploma's en hen kan motiveren om te blijven studeren/ verder te studeren.
fysica
Deinze
Professioneel / Volwassen
Universiteit Gent
Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen
Vanuit mijn sterke interesse voor wetenschappen en doordat ik graag bezig ben met kinderen en jongeren, is mijn passie voor het onderwijs gegroeid. Wanneer ik aan het werk was als kinesitherapeut gaf ik graag veel uitleg aan mijn patiënten en begeleidde ik vaak stagiaires. In het algemeen help ik heel graag mensen en door mijn sterk empathisch karakter en enthousiasme sta ik steeds klaar voor anderen!
fysica
De Pinte
Master
KULeuven
Wetenschappen , optie chemie
Ik ben lerares scheikunde en fysica voor de 3e graad van het middelbaar onderwijs. Graag zou ik ook meer tijd persoonlijk met leerlingen spenderen en hen individueel bij hun moeilijkheden ondersteunen.
fysica
Gent
Master
UGent
Bio Ingenieur 2e mast grote onderscheiding
Doorheen mijn studietijd heb ik altijd hoge resultaten behaald, en dat is voornamelijk te danken aan een goede voorbereiding. Ik ben altijd al gepassioneerd geweest door actieve cursusverwerkingen. Vooral het bijleren van vakken die niet te simpelweg reproduceren vallen krijgen mijn fascinatie, waaronder wiskunde, fysica, informatica, chemie, etc. Elk wiskundig probleem is simpelweg op te delen in vele niet-numerieke onderdelen, die iedereen makkelijk begrijpt. Deze leiden dan tot het echt begrijpen wat elke oefening doet, i.p.v. het letterlijk uit het hoofd leren. De voldoening die ik vergaar bij het overbrengen van kennis over bepaalde begrippen en methodes, is enorm. Als een student een tot-voor-kort-als-magie-beschouwde oefening zelf kan oplossen, dan is mijn dag goed. Doorheen mijn studietijd heb ik dus vele medestudenten geholpen in het verwerken van wiskundige problemen. Bij de blokvakken stel ik me daarentegen na een eerste maal een hoofdstuk doornomen te hebben de vraag wat de essentie nu is, en probeer ik het hoofdstuk met 10 kernwoorden te omschrijven. Ook buiten het studiegebied (reddersopleidingen) heb ik vele mensen opgeleid in een nieuw domein.
fysica
Gent
Derde graad
Universiteit Gent
Farmaceutische Wetenschappen
Ik wil kinderen en jongeren die problemen hebben met algemene en exacte wetenschappen laten inzien dat deze vakken leuk en interessant kunnen zijn. Ik vind het leuk om les en informatie te geven over wetenschappen, en om personen te helpen hun wetenschappelijk denkvermogen te ontwikkelen en te verruimen.
fysica
Dentergem
Master
KU Leuven
Farmaceutische wetenschappen
Er zijn 2 grote redenen waarom ik zou willen bijles geven. Enerzijds is er een extra inkomen en anderzijds weet ik hoe het is om niet vooruit te geraken in school. Ikzelf heb gedurende mijn hele middelbaar problemen gehad met een leermethode te ontwikkelen en dus waren mijn blokvakken rampzalig net als mijn talen. Dit werd op een bepaald zo erg dat ik in het 5e middelbaar met kerst de keuze had: of ik verander van richting of ik ga verder met een zeer grote kans dat ik mijn jaar opnieuw moet doen. Ik had toen 56%. Vanaf dan heb ik een bepaalde klik gemaakt en gingen mijn resultaten lichtjes omhoog. Het middelbaar ben ik niet geëindigd met een mooi resultaat maar mijn ambities waren hoog: ik wou farmacie studeren. Door op de nodige momenten hard te werken en met enkele handige tips & tricks heb ik deze opleiding binnen de voorziene tijd afgerond. Vandaar mijn drive om bijles te geven. Ik weet hoe de mensen die nood hebben aan bijles zich voelen en ik weet hoe ik hen kan helpen met het ontwikkelen van een leermethode dat effectief en leuk is. Mijn enige ervaring van bijles geven was aan mijn zus die een gelijkaardig traject heeft doorlopen en ik heb gemerkt dat uiterst effectief was.
fysica
Sint-Martens-Latem
Master
Universiteit Gent
Geneesmiddelontwikkeling
Ik heb reeds ervaring met bijles geven en zou dit graag verder zitten nu ik er weer tijd voor heb. In het verleden was dit vooral wetenschappen maar ik spreek ook vloeiend engels (TOEFL score van 116/120) en heb door de nieuwe master ook ervaring met boekhouden en finance.
fysica
Deinze
Master
Universiteit Gent
in de biowetenschappen: voedingsindustrie
Met veel passie en energie beoefen ik elke dag mijn job als leerkracht op de ziekenhuisschool. Het geeft me voldoening om op maat en tempo van de leerling aan de slag te gaan. Jongeren waarderen mijn creativiteit, enthousiasme en geduld. Door mijn opleiding als industrieel ingenieur en mijn passie voor wetenschap ben ik een geschikt persoon om in de 1e, 2e en 3e graad wiskunde en wetenschappen te geven.
fysica
Afsnee
Master
UGent
Bijles geven is een mooie bijverdienste. Ik studeer momenteel verder aan de FPPW, SLO Wiskunde, dus bijles geven is ook meteen een mooie oefening voor later.
Toon minder
