Bijles thesis-scriptiebegeleiding of Engels met Roos

Tijdens mijn rol als docent en mentor ben ik erachter gekomen dat ik het erg leuk vind om studenten te inspireren en te helpen in en tijdens hun studies. Ik ben geïnteresseerd in heel veel onderwerpen. Het geeft voldoening om ondersteuning te kunnen bieden zodat studenten weer een stapje verder kunnen met hun scriptie of verslag.

Ik geef graag bijles, omdat ik graag ervaring opdoe met lesgeven. Ik ambieer les te geven op een middelbare school, of misschien MBO, HBO of Universiteit. Het is een leuke uitdaging waar ik mijn ei in kwijt kan. Ik heb studiegroepen begeleid en heb geholpen om anderen betere cijfers te laten halen.

Onderzoek doen, met name kwalitatief onderzoek, en schrijven zijn mijn sterke punten. Ik ben analytisch maar ook creatief en ik heb gemerkt dat ik hierdoor goed mensen kan helpen om een sterke inhoud en een heldere vorm met elkaar te verbinden. Ook ben ik goed met taal. Ik lees en schrijf zowel Nederlands als Engels op academisch niveau. Voor mijn bachelorscriptie Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie haalde ik een 8,5. Mijn masterscriptie schreef ik in het Engels, deze rondde ik af met een 9. Door mijn bijbaan als studentenmentor heb ik ervaring met het begeleiden van studenten op individueel niveau en in groepsverband. Bovendien weten vrienden en medestudenten mij altijd gemakkelijk te vinden als ze hulp en steun kunnen gebruiken. Een paar maanden terug belde een vriendin mij, ze liep vast bij het doen van een onderzoek en het schrijven van haar eindscriptie voor een HBO opleiding. Ik heb haar toen geholpen en daar had zij veel aan. Ik heb gemerkt dat het mij voldoening geeft om studenten te helpen blokkades bij het schrijven van een scriptie te overwinnen en om ze te laten ervaren dat een scriptie schrijven in plaats van een kwelling een leuke, inspirerende en leerzame ervaring kan zijn. Ik ben sociaal gericht, makkelijk in de omgang en empathisch. Het coachende deel van het begeleiden bij het schrijven van een scriptie vind ik heel leuk. Vanuit mijn eigen ervaring weet ik om te gaan met mentale struikelblokken zoals perfectionisme, uitstelgedrag en faalangst. Ik heb gemerkt aan mezelf en studenten om mij heen dat blokkades vaak ontstaan doordat we te veel gericht raken op dat wat we ‘moeten’ doen, op verwachtingen van buitenaf of van onszelf en op resultaten. Om ondanks deze dingen toch door te werken aan een project is het, denk ik, belangrijk om dicht bij jezelf te blijven door te zoeken naar je innerlijke motivatie en van daaruit te werken. Daarnaast kan je als student natuurlijk vastlopen op inhoudelijk niveau. Dan kan het heel fijn zijn als iemand anders even meekijkt en je net even dat ene zetje kan geven waardoor je zelf weer verder kan!

Ik heb door de jaren heen gemerkt dat ik mensen goed kan helpen en dingen kan uitleggen. Zo help ik vrienden vaak met dingen die niet duidelijk zijn, of bijvoorbeeld met hun scriptie begeleiden. Ook vind ik dat een groot deel van school te veel focus legt op dingen herinneren en niet op dingen begrijpen. Dus als ik mensen kan helpen iets te begrijpen terwijl ze ook hun vakken halen, maakt me dat heel blij.

Hoi! Ik ben Roos (of Rozemarijn).
Ik ben al een tijd geleden afgestudeerd aan de UvA met een bachelor Beta Gamma en een Master International Development. Na mijn studie ben ik uiteindelijk bij het KIT (Amsterdam) gaan werken als adviseur. Tijdens deze baan mocht ik regelmatig onderzoek doen in Afrika, en heb ik verschillende evenementen georganiseerd en stukken gepubliceerd.

Na een carrièreswitch ben ik me meer gaan verdiepen in onderwijs en coaching. Ik heb een opleiding tot kindercoach voltooid en ben bij praktijk Lichtblauw aan de slag gegaan als coach en tutor. Hier heb ik meerdere kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs begeleid. Daarnaast heb ik als assistent op een basisschool gewerkt en een aantal HBO-studenten geholpen die vastliepen met hun eindscriptie.