Bijles Frans of basisonderwijs met Rizlane

Ik sta al 7 jaar voor de aula als docente en praktijkassistente Frans in het hoger onderwijs. De grootste uitdaging als lesgever betreft het omgaan met niveauverschillen tussen mijn taalleerders. Daarom blijft het voor me belangrijk om iedereen aan te zetten tot het nadenken van de stof: WAAROM is een bepaalde (grammatica)regel hier toe te passen? Wanneer je inziet dat er een bepaalde logica bestaat bij het toepassen van een regel in een oefening, scherp je automatisch je inzicht wat meer aan.

Lesgeven is mijn grote passie. Als onderwijsprofessional heb ik door de jaren heen een eigen visie op onderwijs ontwikkeld waarin persoonlijke groei en zelfkennis van leerling én docent hoog in het vaandel staan. Ik vind het belangrijk dat een schoolcarrière een leerling naast de mogelijkheid tot het verwerven van kennis ook de mogelijkheid tot persoonlijk groei biedt en vind dat iedere docent daar een bijdrage aan dient te leveren.

Ik heb vroeger veel jongeren geholpen die een herexamen hadden voor Engels of Nederlands. En met succes! Een troef is dat ik goed kinderen en jongeren kan motiveren om hard(er) te werken en erin te geloven. Ik gaf ook les aan volwassenen gedurende een paar jaar. Het gebeurt ook dat ik ook nu leerkrachten vervang door het tekort aan leraren.

Gail is een native speaker Engels en kan vloeiend Nederlands, Frans en Spaans. Ze heeft een professionele bachelor Vertaling behaald, alsook een certificaat literair vertalen. Ze is al jarenlang aan de slag als copywriter, vertaler en leerkracht. Ze werkt momenteel voor een bedrijf, waar ze taalmodellen traint, om zo vertaaltools zoals ChatGPT te verbeteren. Ze maakte onlangs een hele cursus voor architecten om zo voor hen een betere en snellere communicatie te creëren met het doelpubliek. Ze geeft ook les bij het gemeenschapsonderwijs (creatieve vaardigheden), ook gaf ze al les op een conservatorium. Ze ondersteunt ook haar dochter en enkele van haar vrienden bij moeilijkheden, zoals leren leren.

Motiveren, inspireren, samen met jongeren een doel bereiken...is wellicht even belangrijk als de pure overdracht van kennis. En vermits ik zelf gepassioneerd ben om steeds bij te leren, is bijles geven een drijvende inspiratie voor mezelf om het beste te kunnen teruggeven aan de jongeren of studenten.